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原文：
（已發(fā)）初中語文閱讀教學的思考與實踐
小學語文閱讀教學中的開放性與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
慧慧不哭 閱633 轉(zhuǎn)29
望聞問切：作秀的閱讀課
采菊東籬630 閱101 轉(zhuǎn)2
余映潮語文閱讀教學藝術(shù)50講—— 課型設(shè)計的藝術(shù)8
麗日抒懷 閱416 轉(zhuǎn)81
小學語文教學中自主合作探究學習方法的研究
和風清暢 閱1952 轉(zhuǎn)57
全國新課堂教學3
樂在起終 閱638 轉(zhuǎn)56
“個性化閱讀”的誤讀
mishoushu 閱330 轉(zhuǎn)30
初中語文中的探究性閱讀教學
GXF360 閱69 轉(zhuǎn)3
探究性學習促進學生意義的自主建構(gòu)
博書潤雅 閱562 轉(zhuǎn)17
探究，讓語文課堂彰顯生命
富國強軍 閱223 轉(zhuǎn)12
淺談語文閱讀教學中的自主探究學習
tnj660630 閱295 轉(zhuǎn)10
文學鑒賞需要咬文嚼字——文本閱讀理論讀書筆記3
三駕馬車1966 閱47 轉(zhuǎn)2
在閱讀教學中培養(yǎng)創(chuàng)新思維初探
佳寧圖書館605 閱196 轉(zhuǎn)13
探究性閱讀教學發(fā)展學生個性的新探索
紅瓦屋 閱156 轉(zhuǎn)10
語文課堂應該有高品質(zhì)的追求
漢高周老師 閱372 轉(zhuǎn)27
高中語文探究性閱讀教學研究
飄然而至2739 閱61 轉(zhuǎn)3
低年級閱讀方法的指導
馬圓圓191 閱282 轉(zhuǎn)6
小學生閱讀能力的培養(yǎng)
阿居書館 閱5765 轉(zhuǎn)540
小學語文課堂教學中應處理好的十對關(guān)系
半個山中宰相 閱3225 轉(zhuǎn)23
論小學語文課堂的探究性學習
林茹圖書館 閱547 轉(zhuǎn)16
如何實施自主合作探究學習的策略
佾云居 閱701 轉(zhuǎn)15
淺談語文教學中如何引導學生探究學習
龍溪舟子 閱143 轉(zhuǎn)6
小學語文探究性學習的思考
木香草堂 閱25 轉(zhuǎn)3
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