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原文:
如何寫教學(xué)反思(人教版七年級(jí)上冊(cè))
小學(xué)語文教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃
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個(gè)人研修規(guī)劃(資料)
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教研從教學(xué)反思開始
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備己:教師備課之應(yīng)然
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湖北教研網(wǎng)—新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思
數(shù)學(xué)培優(yōu)網(wǎng) 閱1316 轉(zhuǎn)49
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教師的專業(yè)成長(zhǎng)
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校本教研的認(rèn)識(shí)
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追求教學(xué)反思的有效性
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《數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)技能修煉》聽后感悟
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教學(xué)反思:教師專業(yè)成長(zhǎng)的助推器
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課堂教學(xué)反思的特殊意義和價(jià)值
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【教師技能】一堂課教師到底要記下什么,才會(huì)有一個(gè)完美的教學(xué)反思?
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