644分! 2019高考文科學(xué)霸竟然這樣學(xué)!

學(xué)霸檔案

山景琦

畢業(yè)中學(xué)：北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

高考成績(jī)：644分（語(yǔ)文123分，數(shù)學(xué)136分，英語(yǔ)139分，文綜246分）

錄取院校及專(zhuān)業(yè)：北京師范大學(xué)人文社科試驗(yàn)班

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喜歡的話(huà)：“兩袖一揮，清風(fēng)明月；仰天一笑，快意平生；布履一雙，山河踏

遍；心有明珠，山河明媚?！?/section>

寄語(yǔ)：好好學(xué)習(xí)，天天向上

山景琦就讀的北大成都附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所全日制學(xué)校，山景琦說(shuō)她從初一開(kāi)始就一直在這所學(xué)校里面學(xué)習(xí)。

周一到周六在學(xué)校，從早上起床開(kāi)始一直到晚上休息，學(xué)校已經(jīng)把一天的生活安排得緊湊飽滿(mǎn)，只要按部就班，不需要過(guò)多的想其他事情。

她說(shuō)自己前六天在學(xué)校瘋狂的學(xué)習(xí)，周日回家之后就不再想學(xué)習(xí)的事，呆在家里看電視或者和同學(xué)聊天，或者約同學(xué)逛街、去書(shū)店看書(shū)看電影。寓學(xué)于樂(lè)，相互不影響。

作為學(xué)校唯一一個(gè)文科班里的學(xué)生，她認(rèn)為自己整個(gè)高三的生活是比較輕松的，同學(xué)友愛(ài)可親有活力，私下組織活動(dòng)自?shī)首詷?lè)；老師善解人意又盡責(zé)，組織班級(jí)活動(dòng)釋放壓力。相較于其他同學(xué)的壓力和緊張，自己的高三就是學(xué)習(xí)快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，輕松高三的根源是良好習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持。“我認(rèn)為最好的習(xí)慣是當(dāng)日事當(dāng)日畢，絕不拖沓。”山景琦說(shuō)。高中三年，她堅(jiān)持把每天學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)整理到筆記上，整理完后，自己也就記住了。

高三的學(xué)習(xí)離不開(kāi)考試和排名，針對(duì)成績(jī)波動(dòng)、排名起伏引起的心理問(wèn)題，山景琦認(rèn)為自己幾乎不存在這樣的問(wèn)題，因?yàn)樽约河幸惶讘?yīng)對(duì)的方法。

在每次考試前，她都會(huì)制定目標(biāo)，每個(gè)科目設(shè)定一個(gè)最高目標(biāo)和最低目標(biāo)。成績(jī)出來(lái)之后會(huì)把每個(gè)科目的成績(jī)對(duì)應(yīng)的寫(xiě)在本子上，如果某個(gè)科目的成績(jī)少于自己設(shè)定的最低目標(biāo)，就會(huì)高度重視。

針對(duì)成績(jī)偏低的科目，通過(guò)一定的折算，計(jì)算出是哪個(gè)知識(shí)板塊出了問(wèn)題，針對(duì)這些扣分最多的知識(shí)板塊，后續(xù)的學(xué)習(xí)就會(huì)及時(shí)地調(diào)整，有目標(biāo)就不會(huì)慌亂。當(dāng)問(wèn)到如何解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，山景琦就說(shuō)，多做題，多刷題，進(jìn)行總結(jié)整理，以達(dá)到熟練應(yīng)用、舉一反三。

再快樂(lè)的生活也畢竟屬于高三，在這個(gè)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些不順心的事，一旦碰到這樣的事情發(fā)生，山景琦也有自己排壓解壓方式——寫(xiě)日記。

晚自習(xí)后，在寢室自備的小桌上，打開(kāi)日記本，把心里的煩悶訴諸筆端，隨著文字在筆下流淌，不安的思緒漸漸理順、煩躁的心情漸漸平復(fù)，日記寫(xiě)完了，不好的情緒也消散了，然后自己就可以美美地睡一覺(jué)了！

從高考成績(jī)來(lái)看，山景琦各科成績(jī)都相對(duì)均衡，在聊到學(xué)習(xí)方法的時(shí)候，她也說(shuō)自己沒(méi)什么方法，跟著老師走就行，但通過(guò)進(jìn)一步聊天發(fā)現(xiàn)，她的學(xué)習(xí)方法還是有章可循的。

針對(duì)語(yǔ)文科目，她說(shuō)高一高二要注重知識(shí)的積累，到了高三，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)跟著老師的教學(xué)計(jì)劃走就水到渠成了。在整個(gè)高三，自己就堅(jiān)持上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)把老師布置的任務(wù)完成，沒(méi)有也不需要再給自己加量。

有關(guān)積累的知識(shí)和途徑，山景琦說(shuō)自己堅(jiān)持看新聞，如人民日?qǐng)?bào)、光明網(wǎng)等官方網(wǎng)站上的新聞和評(píng)論，或CCTV1里面的公益廣告等，都是很好的素材。尤其是語(yǔ)文作文，越來(lái)越契合社會(huì)熱點(diǎn)，多看新聞，能多了解時(shí)事，就能為作文積累素材和觀(guān)點(diǎn)。

在山景琦看來(lái)，對(duì)文科生來(lái)說(shuō)最重要的科目就是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，但同時(shí)也是兩個(gè)最好拿分的科目，因?yàn)橥耆梢钥孔鲱}來(lái)掌握知識(shí)點(diǎn)。尤其是數(shù)學(xué)，她認(rèn)為這個(gè)科目有些板塊的考點(diǎn)或出題方式是固定的，像三角函數(shù)、立體幾何、圓錐曲線(xiàn)等，出題的思維點(diǎn)也比較重合，通過(guò)多做題多練習(xí)，再看到此類(lèi)題時(shí)就會(huì)知道它會(huì)考什么，答題思維很快也就有了。又如英語(yǔ)，在掌握語(yǔ)法和一定詞匯量的基礎(chǔ)上，通過(guò)做題可以獲得相應(yīng)手感和語(yǔ)感。

對(duì)于文綜，山景琦認(rèn)為高一高二基礎(chǔ)知識(shí)要打牢，高三復(fù)習(xí)就零壓力了。她說(shuō)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)比較看重文綜，也覺(jué)得文科生文綜不好不行，因此高一高二她每天都會(huì)把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)梳理到本子上。每天晚自習(xí)時(shí)，把當(dāng)天作業(yè)做完后，就會(huì)看書(shū)或整理當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，把這些知識(shí)點(diǎn)重新寫(xiě)一遍在本子上，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。

在對(duì)文綜科目的復(fù)習(xí)時(shí)，她會(huì)形成自己的“思維導(dǎo)圖”。她以歷史科目中“文藝復(fù)興的背景、過(guò)程和影響”為例，“背景、過(guò)程和影響”這幾個(gè)字她會(huì)用紅筆寫(xiě)，相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)用黑色筆寫(xiě)出來(lái)，平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候就看紅色字體，黑色具體知識(shí)部分就在腦海里默想，想不到的話(huà)再去看。

針對(duì)文綜需要背誦的問(wèn)題，她說(shuō)從試卷題型來(lái)考，高一高二政治、歷史和地理科目的學(xué)習(xí)主要是靠背誦記憶的，但到高三就有所不同，文綜出題方式更加地靈活，還要建立一些答題模式和思維方式，比如政治這個(gè)科目體現(xiàn)的就特別明顯。這個(gè)時(shí)候再單單去死記硬背就不能解決問(wèn)題了，要形成自己的答題思路。

錯(cuò)題集，是高三學(xué)生常常采用的復(fù)習(xí)方式。山景琦認(rèn)為文綜做錯(cuò)題集于她而言?xún)r(jià)值不大，能拿高分的主要還是看思維。

錯(cuò)題集最有價(jià)值的還是數(shù)學(xué)科目，她自己就做了兩大本。在具體方式上，她把筆記本和錯(cuò)題本放在一個(gè)本子上來(lái)整理，知識(shí)點(diǎn)在前，錯(cuò)題在后，用活頁(yè)本隨時(shí)調(diào)整。每次考試之前，就翻看前面最重要的知識(shí)點(diǎn)，還有平時(shí)考試自己算出來(lái)的結(jié)論。針對(duì)錯(cuò)題，她并沒(méi)有把錯(cuò)的過(guò)程寫(xiě)上，只寫(xiě)正確的過(guò)程，然后把題目寫(xiě)在最前面，下面以橫杠做標(biāo)記，下次再看時(shí)會(huì)拿一張紙把下面的答案遮住就直接做這道題，次數(shù)多之后看到這個(gè)題就知道答案了。

在采訪(fǎng)山景琦的過(guò)程中，聽(tīng)她提到最多的一個(gè)詞是習(xí)慣，比如：“關(guān)于心理壓力，我能感覺(jué)到的心理壓力并沒(méi)有多大，如果高一高二就能保持像高三一樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)，等真正到高三時(shí)就不會(huì)覺(jué)得緊張，因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了。”

“高中三年過(guò)得比較輕松是源于初中就養(yǎng)成的習(xí)慣，跟著習(xí)慣走就不會(huì)覺(jué)得很累?！?/section>
“最好的習(xí)慣是當(dāng)日事當(dāng)日畢，絕不拖沓?！?/section>

所以，筆者就進(jìn)一步追問(wèn)她心中的“習(xí)慣”到底是什么？

“早上要早起，吃完早飯去上學(xué)，放學(xué)回家要先把作業(yè)做完才能玩，看電視玩電腦有時(shí)間限制，吃完晚飯出去散步，晚上準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)?！鄙骄扮茌p松地說(shuō)道。習(xí)慣對(duì)她來(lái)說(shuō)，早已內(nèi)化于心、外化于行了。

她堅(jiān)持寫(xiě)日記，她說(shuō)這是媽媽對(duì)自己的要求，從小堅(jiān)持到現(xiàn)在并樂(lè)在其中。她說(shuō)等到以后再翻看這些日記，也是一筆寶貴的財(cái)富。

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