據(jù)《中國集成電路產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報告（2020-2021年版）》數(shù)據(jù)顯示，我國集成電路產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員增加，薪資上漲，但人才缺口仍很大。數(shù)據(jù)顯示：2020年我國直接從事集成電路產(chǎn)業(yè)的人員約54.1萬人，同比增長5.7%。從產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)來看，設計業(yè)、制造業(yè)和封裝測試業(yè)的從業(yè)人員規(guī)模分別為19.96萬人、18.12人和16.02萬人。2020年，我國集成電路相關畢業(yè)生規(guī)模在21萬左右，其中有13.77%的集成電路相關專業(yè)畢業(yè)生選擇進入本行業(yè)從業(yè)。集成電路/半導體相關設計專業(yè)，高端工程師，年薪40萬已經(jīng)不是什么稀奇的事，從業(yè)四五年甚至年薪百萬，可以說是目前國內(nèi)高薪酬的專業(yè)類別。10月27日，人社部發(fā)布的三季度全國招聘大于求職“最缺工”的100個職業(yè)排行中，集成電路/半導體相關崗位也位列其中。總而言之，集成電路行業(yè)“高薪”卻“缺人”，考爸考媽們可以多關注下這個領域的專業(yè)。集成電路，俗稱“芯片”，被廣泛運用于電腦、手機、水利、電力等公共設施和軍事設備上，是信息技術產(chǎn)業(yè)的核心，更是支撐經(jīng)濟社會發(fā)展和保障國家安全的先導性產(chǎn)業(yè)。相信考爸考媽和同學們也刷到不少集成電路/半導體“卡脖子”的新聞了。當前，我國很多高端芯片產(chǎn)品大量依賴進口，國內(nèi)能用于個人電腦手機設備的自主高端芯片相當稀缺。而西方國家不斷限制中國集成電路/半導體企業(yè)，這就是現(xiàn)狀。為造“中國芯”，擴大芯片制造產(chǎn)能，目前中國正準備在2025年內(nèi)，對“第三代半導體”提供廣泛支持，已經(jīng)承諾到2025年投入1.4萬億美元（約合人民幣9.58萬億）到無線網(wǎng)絡、人工智能等技術領域。除了技術領域的資金支持，教育領域的人才培養(yǎng)也少不了。今年年初，國務院學位委員會、教育部正式發(fā)布相關通知，決定設置“交叉學科”門類（門類代碼為“14”）、“集成電路科學與工程”一級學科（學科代碼為“1401”）。將“集成電路科學與工程”設為一級學科，整個學科體系要根據(jù)產(chǎn)業(yè)情況進行細分調(diào)整，一級學科下設置更為垂直專業(yè)的二級學科，如半導體材料、集成電路設計、集成電路工程、集成電路技術與管理等，人才培養(yǎng)針對性更強。清華大學等眾多高校針對國家重大戰(zhàn)略需求，創(chuàng)辦集成電路學院，矢志解決“卡脖子”難題。當前，國內(nèi)有這些院校建立了集成電路學院：2021年7月14日，華中科技大學集成電路學院成立2021年3月，杭州電子科技大學集成電路科學與工程學院成立。2021年1月，安徽大學網(wǎng)站發(fā)布《關于成立安徽大學集成電路學院的通知》。2021年1月20日，深圳職業(yè)技術學院集成電路學院成立，3月27日舉行揭牌儀式。2021年1月15日，廣東工業(yè)大學集成電路創(chuàng)新研究院成立。2020年10月16日，北京航空航天大學微電子學被批準更名為北航集成電路科學與工程學院如果您對這個領域感興趣，求學君給您推薦一些院校供您參考，先看看近日教育部發(fā)布的相關名單吧。10月26日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《國務院學位委員會發(fā)布關于下達2020年審核增列的集成電路科學與工程一級學科學位授權點名單的通知》。新增“集成電路科學與工程”一級學科博士學位授權點名單：新增“集成電路科學與工程”一級學科碩士學位授權點名單：上海大學當然了，本科階段的“集成電路設計與集成系統(tǒng)”專業(yè)，我們可以重點關注這些院校：軟科2021“集成電路設計與集成系統(tǒng)”專業(yè)排名軟科2021“集成電路設計與集成系統(tǒng)”專業(yè)排名
據(jù)第四輪學科評估結(jié)果，在電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術和軟件工程等幾個學科中，電子科技大學、西安電子科技大學、北京大學、清華大學、東南大學、復旦大學、浙江大學、南京大學等高校具備明顯的優(yōu)勢，也可以重點關注。有志于報考集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)的學生，在高中階段一定要學好數(shù)學、物理等科目，如北大的集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)，新高考選科要求必選物理。該專業(yè)更適合有空間想象力、邏輯思維強、動手能力強的理科學生報考。這個專業(yè)，大學里面要學習模擬集成電路設計、微電子、微處理器結(jié)構(gòu)及設計等核心課程，學生要注重提高和培養(yǎng)自己動手能力、分析問題和解決問題的能力、應用開發(fā)和創(chuàng)新能力。針對集成電路行業(yè)“高薪”卻“缺人”的現(xiàn)狀，您是怎么看的呢？源：來自網(wǎng)絡，僅供參考
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