最后一次課，本來是9月14日的，因為時間沖突，調(diào)整到了9月21日。
當(dāng)時布置了兩個作業(yè)，其中手繪作業(yè)，是讓大家回顧一下課程，整體有啥收獲。
提交的作業(yè)不多，只有4幅，還是比較遺憾的。
盡管收到的作業(yè)不多，但是每一幅都是精品，特別漂亮，待會大家看投票里的圖的時候，就會發(fā)現(xiàn)。
雖然每個人畫的都是我講課的內(nèi)容，但是也有很多的不一樣。正如一千個讀者，就有一千個哈姆雷特一樣。一千個學(xué)員，就會有一千個不同的阿錢思維導(dǎo)圖21天訓(xùn)練營。
投票在最后，開始投票前，一起看看一個學(xué)員在訓(xùn)練營中的成長吧。
這是她的第一幅圖，內(nèi)容是自我介紹，畫的也蠻認(rèn)真的，注意到了布局，圖形圖像，線條的流暢性，圖標(biāo)等等，還寫了一段非常長的感悟：
“不完美的行動勝過完美的等待”這句話簡直就是至理名言。
像我有時候會犯小小的強迫癥，希望等天時地利人和后再開始做事情，但是有時候哪有這么完美的時機，所以這個時候的強迫癥就變成了拖延癥。
今天我利用上班的碎片時間去完成自己的個人介紹，畫完之后竟然也有小小的成就感，雖然沒有畫筆，但是鉛筆勾勒的輪廓以及內(nèi)容我個人都非常滿意。
還問了很多的問題，一看就是認(rèn)真的學(xué)生：
當(dāng)然在作圖的時候我也碰到了一些困惑如下：
1.在做個人簡介的時候想畫一些插圖，但是畫工不好，這個時候我會去網(wǎng)上搜索簡圖模仿，請問這樣子有必要嗎？
2.有時候在細(xì)節(jié)分類可能做的并不是很好，MECE這個步驟做的不是很合理，如何提高？
3.在手繪的時候經(jīng)常感覺空間不夠，線條如何畫才能是布局更加的合理？
4.在今天做1-8月份總結(jié)的時候我先用了魚骨頭，后來改用平衡圖發(fā)現(xiàn)更簡明清楚，所以每個導(dǎo)圖適用于什么內(nèi)容會更合適呢？
還認(rèn)真地梳理了收獲：
在今天做完兩個導(dǎo)圖后，一個自我介紹讓自己更加充分了解自己，也發(fā)現(xiàn)自己還有許多技能待學(xué)習(xí)。另一個個人總結(jié)讓我發(fā)現(xiàn)，我并沒有合理利用時間，尤其在準(zhǔn)備考研上計劃不夠充分。
所以接下來希望思維導(dǎo)圖能幫助我列計劃，幫助學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。
也感謝錢老師的分享與討論，讓我受益許多，我也相信錢老師說的“教才是最高效的學(xué)習(xí)”等我學(xué)習(xí)后也將錢老師的課分享給身邊的人。
提交的第二幅作品：她自己畫的八月份開銷，非常漂亮，清爽。尤其是主干分支和小圖標(biāo)，很好看。
她注意到了畫圖會占用時間太多。
提交的第三幅作品，用5w2h分析她的考研之旅，很清晰，很全面。畫的更加自然，更加快速，也注意到了線條文字朝向問題。
基本建議是：所有的文字，都朝上，方便閱讀為準(zhǔn)。
提交的第三幅作品，初步的考研計劃。圖畫很有感覺。還記錄了花費時間，很用心的人呢。
最后一幅手繪作品，詳細(xì)地回顧了這次訓(xùn)練營的內(nèi)容，非常全面，特別贊。我一看這幅圖，整個訓(xùn)練營的場景，就歷歷在目，太棒了！
這次，她也一口氣提交了三幅作品，還寫了非常感人的一段心得體會，特別感動：
看起來，訓(xùn)練營對她的改變，還是非常大的。思維導(dǎo)圖給了她一個神奇的，充滿無限可能的新領(lǐng)域。
好了，一起看看其他學(xué)員的作品吧，請伸出你寶貴的雙手，投上幾票，感謝。
投票吧，截止時間是10月12日零點。
同樣的，投票的順序，也是按照郵件收到的順序來的。
謝謝大家。（點擊小圖，可以查看大圖哦）
