大圖模式 蘇軾和王安石斗了一輩子，主要還是由于政見不合，其實(shí)早年間兩人的關(guān)系不錯(cuò)，特別是在文學(xué)上惺惺相惜，但是后來的王安石在政治上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過蘇軾，受到了宋神宗的賞識，并且是拜相全權(quán)主持變法，也就是歷史上著名的“熙寧變法”，也正是從這個(gè)時(shí)期開始，兩個(gè)人的關(guān)系發(fā)生了微妙的關(guān)系，蘇軾一直是反對王安石變法，對于他來說祖宗之法那是不可變，可是王安石卻是依舊堅(jiān)持自己的主張，辦事又是雷厲風(fēng)行，為此蘇軾非常的氣憤，寫下過很多的詩諷刺王安石。
大圖模式 雖然蘇軾處處反對變法，但是對于王安石來說并不受影響，畢竟當(dāng)時(shí)的宋神宗也是極力支持王安石，所以蘇軾與那些反對派無論如何勸說，那也是無濟(jì)于事；不過這場轟轟烈烈的變法，最終還是折戟沉沙，并沒有進(jìn)行下去，王安石也被罷了相。不過宋神宗太過于欣賞王安石，當(dāng)他的變法之路走得異常艱辛的時(shí)候一直是默默支持，后來第二次拜相，再次主持變法，這時(shí)的蘇軾更是無比的氣憤，寫下過很多的詩諷刺王安石，其中的這首《花影》，那就寫得很有趣。
《花影》宋代：蘇軾重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。
大圖模式 蘇軾這首詩寫地熙寧九年（公元1076年），當(dāng)時(shí)的王安石依舊是意氣風(fēng)發(fā)，雖然第一次拜相受到了很多人的質(zhì)疑，也處處碰壁，可是他給人一種越挫越勇的感覺，無論反對派如何攻擊，他也是依舊堅(jiān)持自我，還是要將變法之事一直進(jìn)行下去，正是這樣的一種堅(jiān)持，開啟了第二次的改革。對于蘇軾來說王安石再次拜相，無疑使得他內(nèi)心更為痛苦，當(dāng)然這也只是由于蘇軾無法理解，他的反對也只是君子之爭，并沒有其它的惡意，而他寫詩也只是抒發(fā)一下內(nèi)心的苦悶。
大圖模式 王安石自然是君子，那么蘇軾同樣也是，兩個(gè)君子之間的較量，我們可以看著是一場公平的競爭，誰也沒有錯(cuò)，只不過是兩人的理念不一樣，王安石是希望變法，通過努力實(shí)現(xiàn)人生理想，可以讓北宋更加強(qiáng)大；而蘇軾的看法是變法不可行，歷史上很多的例子都沒有成功，只要一直堅(jiān)持下去，做好本分的工作，那自然能夠讓北宋強(qiáng)大，對于理念的沖突，也使得他們最終成為了對立面。
蘇軾的這首詩寫得很有趣，也很是有諷刺，從而也正是說明了他在文學(xué)上已經(jīng)是達(dá)到了爐火純青的地步，只是那么信手拈來，卻又是令這首詩顯得別具一格充滿了濃濃的諷刺意味，這樣的作品也最是能夠體現(xiàn)出蘇軾是一直反對變法，在這首詩中寫得也是極為巧妙，他借景抒情，以此來表達(dá)內(nèi)心的不滿。
大圖模式 第一二句便是寫出了新意，也很是唯美，只是那么淡淡著筆，卻又是令這兩句顯得別具一格，“重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開?！?，整個(gè)亭臺上的花影，那是一重又一重，讓人看了心煩意亂，不知道這種花影，它什么時(shí)候才能夠自行消除？我明明是叫了好幾次家里的仆童來打掃，他們也認(rèn)真打掃過幾次，可是依舊還是掃不干凈，那地面上還是有一重厚厚的花影。
第三四句則是再次進(jìn)行了諷刺，并且顯然是要更加深刻，“剛被太陽收拾去，卻教明月送將來?！?，剛剛太陽落山了，那花影也逐漸消失了（在這里正是指王安石原本是被罷了相，可是又再次被啟用。），可是到了夜間由于天上有了一輪明月，升起的月亮，那花影又是層層疊疊地出現(xiàn)了，不知道它什么時(shí)候才會(huì)徹底地消除？
大圖模式 蘇軾的反對，以及王安石的堅(jiān)持，也令兩個(gè)人的關(guān)系越來越糟糕，而這首詩也最能夠體現(xiàn)兩人的關(guān)系，畢竟對于蘇軾來說，他不愿意變法，所以在這首《花影》中，他以一種極為細(xì)膩的筆觸寫下了內(nèi)心的感受，還有對于王安石的諷刺。
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