中考必看！資深教師總結(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)（一）
中考的日子已經(jīng)悄然走近，同學(xué)們早已進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)階段，你們清楚各學(xué)科復(fù)習(xí)該重點(diǎn)注意什么嗎？了解自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪嗎？掌握了屬于自己的提分策略嗎？
為了讓大家更好地備戰(zhàn)中考，提高復(fù)習(xí)效率，我們特邀市實(shí)驗(yàn)中學(xué)資深教師為大家出謀獻(xiàn)策，本期先推出語文、數(shù)學(xué)、英語科目，其他科目將陸續(xù)推出，希望對同學(xué)們的復(fù)習(xí)有所幫助。
語文專項(xiàng)復(fù)習(xí) 提高效率
根據(jù)《2018年廣東省初中畢業(yè)生語文學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱》，可知2018年中考語文學(xué)科的試題結(jié)構(gòu)除了增加“壓縮語段”外，與去年基本一致。中考語文復(fù)習(xí)可從基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀、寫作、名著閱讀這四個(gè)方面展開復(fù)習(xí)。
1.基礎(chǔ)知識(shí)
寫錯(cuò)別字是很多考生在古詩文默寫、生字詞拼寫環(huán)節(jié)丟分的主要原因，在復(fù)習(xí)過程中，建議同學(xué)們在熟讀、背誦的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“圈劃抄寫”的方式，圈劃出考綱中指定的24篇文言文的寫景抒情句、議論句中的易錯(cuò)字詞，以及考綱中指定的48首古詩詞中的易錯(cuò)字詞，并適當(dāng)抄寫以加深印象；針對生字詞，建議將生字詞放到原文中，結(jié)合所在句子理解其詞意及用法，圈劃整理出易錯(cuò)字詞并適當(dāng)抄寫；在平時(shí)的考試中，如上述內(nèi)容曾出現(xiàn)因錯(cuò)別字而丟分的情況，建議建立專門的錯(cuò)字記錄，并定期進(jìn)行自我檢測。
詞語運(yùn)用、病句辨析與修改、仿寫一向是不少同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，建議同學(xué)們樹立信心，加強(qiáng)積累，科學(xué)復(fù)習(xí)。例如病句辨析與修改題，同學(xué)們可采用先分類再綜合方法，即先逐項(xiàng)理清每種病句類型的病因及修改方法，熟悉典型病例，并通過“過度訓(xùn)練”（如120%的訓(xùn)練強(qiáng)度）來確保這類題型的準(zhǔn)確率，然后再做綜合題。至于仿寫題，是歷年來中考試題中得分率較低的題型，同學(xué)們應(yīng)將其作為一個(gè)搶分陣地。建議如下：①審清仿寫要求，抓住語言環(huán)境或主題；②突破思維瓶頸，注意例句與仿句中詞語的對應(yīng)關(guān)系，可運(yùn)用相類聯(lián)想法或相反聯(lián)想法尋找對應(yīng)的事物；③注意物象間的邏輯關(guān)系；④注意修辭與句式；⑤多進(jìn)行語言積累。
2.現(xiàn)代文閱讀
現(xiàn)代文閱讀理解考查的是同學(xué)們的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。在備考過程中，同學(xué)們首先應(yīng)建立說明文、議論文、文學(xué)作品閱讀這三大文體的知識(shí)體系。
其次，掌握科學(xué)有效閱讀方法，因?yàn)樽x懂文本是做題的前提。建議運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫法讀懂每一個(gè)段落的內(nèi)容，并理清段與段之間內(nèi)在聯(lián)系。
再次，掌握科學(xué)答題程序，即“讀懂文本——整體把握——審清題意——找準(zhǔn)區(qū)域——篩選信息——規(guī)范作答——檢查回讀”?，F(xiàn)代文閱讀的各種題型有內(nèi)在的答題規(guī)律和答題格式，同學(xué)們要做到“做一題，知一類”，建議大家按“例題——?dú)w納規(guī)律——習(xí)題——強(qiáng)化規(guī)律——考題——活用規(guī)律”的原則，提高答題技能。
3.寫作
作文是同學(xué)們最大的拉分陣地，但目前不少同學(xué)的作文并不盡人意，或膚淺或艱澀，或是勉強(qiáng)成文卻離題千里。在這一階段，同學(xué)們注意以下幾個(gè)方面：
①平時(shí)應(yīng)多觀察、體悟生活中真善美的人、物、事，用蘸滿真情的筆墨去敘寫、去記錄。
②拿到一個(gè)文題之后，要考慮自己所掌握的素材有哪些符合這一文題，又可以表現(xiàn)怎樣的情、趣、理、美，然后找準(zhǔn)立意點(diǎn)。
③進(jìn)行分類積累，例如可按“家庭生活類”“校園生活類”等進(jìn)行訓(xùn)練，并注重每一類題材的升格訓(xùn)練。
④多進(jìn)行語言積累。
⑤熟悉各種命題類型。
4.名著閱讀
對于12部名著，建議同學(xué)們運(yùn)用思維導(dǎo)圖做好以下幾方面的梳理：
把握每部作品的作家、國籍、作品、代表作、創(chuàng)造背景等文學(xué)常識(shí)；
把握情節(jié)梗概及經(jīng)典情節(jié)；
把握主要人物形象，能根據(jù)文段情節(jié)并結(jié)合作品其他內(nèi)容，分析人物形象；
把握作品主題，能根據(jù)文段情節(jié)并結(jié)合作品其他內(nèi)容，探究作品主題思想；
掌握作品的藝術(shù)特色，并能根據(jù)所給文段進(jìn)行分析；
根據(jù)對作品內(nèi)容、主題、人物形象的理解，談?wù)勛约旱拈喿x體會(huì)和看法。
數(shù)學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打 奪取高分
在不到90天的備考中，同學(xué)們應(yīng)該做到心中有數(shù)，有效復(fù)習(xí)。同學(xué)們首先要明確考情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心；其次是要注重基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打；緊接著復(fù)習(xí)要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，查缺補(bǔ)漏；最后要注重規(guī)范答題，提高分?jǐn)?shù)。
1.明確考情，增強(qiáng)信心
近幾年來，數(shù)學(xué)中考試卷結(jié)構(gòu)是“106333”制，即試卷含10道選擇題、6道填空題、9道解答題，共25題?；A(chǔ)題約占70％，中檔題約占20％，較難題約占10％；基礎(chǔ)題型占較大比例，簡單，中等分?jǐn)?shù)分布大體以考察基礎(chǔ)知識(shí)的理解，簡單衍生應(yīng)用為主。對中層生來說，應(yīng)爭取的目標(biāo)分是：（70％+20％）×120=108（分）。知道中考試卷分?jǐn)?shù)分布，我們有理由相信，只要心中有信念、有目標(biāo)、有策略、有行動(dòng)，中考就能取得好成績。
2.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)
近幾年的中考，許多試題來源于課本，為此，復(fù)習(xí)中要緊扣考試大綱和教材，以基礎(chǔ)題型的訓(xùn)練為主，穿插一些綜合復(fù)習(xí)；同時(shí)對課本知識(shí)進(jìn)行梳理，理清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
同學(xué)們可以結(jié)合復(fù)習(xí)資料，按數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)、圖形的認(rèn)識(shí)與變換、統(tǒng)計(jì)與概率這幾個(gè)板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，對典型問題進(jìn)行變式訓(xùn)練。
3.模擬練習(xí)，查漏補(bǔ)缺
復(fù)習(xí)中要根據(jù)自身特點(diǎn)找出差距和薄弱環(huán)節(jié)，適量做題。數(shù)學(xué)離不開做題，一定要勤動(dòng)筆。但不是做過的題目越多越好，越難越好。備考期間，可以有選擇性地做往年的中考試卷、模擬試卷，通過反復(fù)有針對性的訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)效果，熟悉中考題型。
對做錯(cuò)的題目，要分析錯(cuò)的原因，認(rèn)真學(xué)會(huì)反思，善于總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。可以訂制錯(cuò)題的改正本，積累一個(gè)“病歷本”至關(guān)重要，到最后的復(fù)習(xí)階段，做過的試卷不必重新翻閱，但把錯(cuò)題重新認(rèn)真做一遍是對自己有針對性的復(fù)習(xí)，可以再次鞏固知識(shí)，避免再次出錯(cuò)。
4.認(rèn)真審題，輕松應(yīng)戰(zhàn)
在考試期間審題要認(rèn)真、謹(jǐn)慎，不要養(yǎng)成唯恐做不完，匆匆忙忙搶著做，寄希望于全卷完成后進(jìn)行檢查的壞習(xí)慣。
對于錯(cuò)題，有時(shí)受思維定勢影響，無法檢查出錯(cuò)誤；有時(shí)起步就錯(cuò)，重新做一遍即浪費(fèi)時(shí)間，也造成心理負(fù)擔(dān)；考試中應(yīng)統(tǒng)籌時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多時(shí)間。有時(shí)放棄可能是最佳的選擇；注重規(guī)范答題，重要的解題步驟不要省略。切實(shí)提高解題速度和準(zhǔn)確率，做到“該得的分一分不少，能得的分一分不能丟。”
英語
又是一年備考季，今年廣東省中考英語科試卷結(jié)構(gòu)將進(jìn)行一些調(diào)整，在注重聽說、淡化語法的大趨勢下，今年省題的聽力部分由往年的25分增加到了30分，在C部分增加了一篇聽獨(dú)白。而單項(xiàng)填空則由原來的20分調(diào)整為15分。現(xiàn)針對各題型的特點(diǎn)，提供一些備考建議，供廣大考生參考。
1.聽力理解
1. 平時(shí)養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。
2. 對于聽力常出現(xiàn)的單詞分類整理背熟，例如月份、職業(yè)等。
3. 多練習(xí)省考聽力題型。
2.單項(xiàng)填空
本題通常圍繞三個(gè)方面出題：語法、情景、語法+語境。
1.根據(jù)考綱和近5年的中考題型，認(rèn)準(zhǔn)常考語法知識(shí)點(diǎn)，歸納自己薄弱的語法點(diǎn)，有針對性地訓(xùn)練。
2.對于各語法點(diǎn)的學(xué)習(xí)要把握好“度”，力求清楚其基本用法和重難點(diǎn)，無需探究深、難、偏。
3.重視語境，在具體情境下操練語法。
3.完形填空
本題考查考生理解語篇能力，任一選項(xiàng)從語法角度都對，但從語境來看只有1個(gè)是正確答案。近五年都是講述故事，難度系數(shù)中等。
1.要養(yǎng)成通讀短文，獲取文章大意后再去答題的習(xí)慣。每次完成練習(xí)后再讀一次，理順寫作意圖。對比自己和文章作者的思路，總結(jié)平時(shí)失分原因。
2.除了常規(guī)訓(xùn)練外,可以嘗試一些選詞填空、猜詞和篇章翻譯等題型的訓(xùn)練。
4.閱讀理解
理解能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀英語的習(xí)慣，精泛結(jié)合，逐漸提高閱讀能力。
1.進(jìn)行各種類型的閱讀訓(xùn)練。
2.加強(qiáng)構(gòu)詞法的學(xué)習(xí)；注重積累詞匯，有助于提升閱讀速度。
3.主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾，只要能準(zhǔn)確找出主題句，歸納概括題、選最佳標(biāo)題等題型便迎刃而解。
5.短文填空
本題綜合性強(qiáng)，考察考綱要求四會(huì)的單詞，以實(shí)詞為主?？忌焖匍喿x全圖和全文，掌握大意，抓住關(guān)鍵詞語和文章的主要線索，再進(jìn)行答題。備考可從以下幾個(gè)方面著手：
1.熟記單詞。包括單詞的形、音、義和詞性，注意派生的詞性變化和相關(guān)的同義詞與反義詞。
2.熟背短語、固定搭配和習(xí)慣用法。
3.熟記句型。記住句型的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)分析句子成分。熟記教材中各個(gè)重要句型。
4.多讀文章、形成語感。特別是在語篇的理解上去學(xué)詞匯、語法。
6.讀寫綜合
讀寫綜合考查考生從文段中提取、歸納所需信息（“讀”）并能夠根據(jù)所歸納的信息來表達(dá)、自己觀點(diǎn)的語言實(shí)際運(yùn)用能力（“寫”）。
A.信息歸納
1.先看英文材料后的題目信息要求，再逐段閱讀，通?？芍苯诱业酱鸢?，即使有不認(rèn)識(shí)的單詞也不會(huì)影響答題。
2.注意答案要符合題目要求。若是寫單詞，要注意拼寫是否正確；詞形、詞性有無變化；人稱是否需要轉(zhuǎn)變。若是短語或句子，需謹(jǐn)慎作答時(shí)的表達(dá)方式，有時(shí)不可將原句直接挪用。
B.書面表達(dá)
1.書面表達(dá)四點(diǎn)要求:(1)內(nèi)容完整;(2)語句連貫;(3)語法正確；(4)書寫規(guī)范。
2.由于與信息歸納內(nèi)容相關(guān)，不能直接照抄A部分的文字信息。
3.備考時(shí)有針對性地補(bǔ)充閱讀材料，提高閱讀能力，同時(shí)多讀多背范文。
4.多進(jìn)行寫作訓(xùn)練，學(xué)會(huì)審題，關(guān)注時(shí)態(tài)和人稱；了解評分標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提高作文的得分率。
