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對(duì)家庭負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)孝敬

 東平縣接山鎮(zhèn)第一中學(xué)

活動(dòng)背景：

如今的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，從不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來(lái)不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。讓學(xué)生對(duì)家庭有一顆責(zé)任心，學(xué)會(huì)孝敬，因此，設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)。

活動(dòng)目的：

1、能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

 　　2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、       搜集有關(guān)的故事、歌曲、詩(shī)歌；

2、       排練詩(shī)朗誦；

3、       營(yíng)造氛圍：裝飾教室，寫好主題，放好錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入：（找一名學(xué)生詩(shī)朗誦，學(xué)生討論引出主題。）

荷葉高高，荷花低，

荷葉遮住小荷花。

母是荷葉，兒是花，

花兒傷心 ，葉兒憂愁，

花兒開心，葉兒快樂(lè)。

花兒飛過(guò)天山去，葉兒跟過(guò)天山去，

花兒入了那地府，葉兒跟過(guò)地府去，

不管風(fēng)吹雨打，葉兒挺身護(hù)花兒，

不管飛來(lái)?；虻?，葉兒終在花兒身旁，

相依相偎永不離棄！

二、感受親情，學(xué)會(huì)孝敬。

活動(dòng)1：背《三字經(jīng)》

1、背誦《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的相關(guān)內(nèi)容。

2、投影出示《新三字經(jīng)》學(xué)生齊讀“為人子，方少時(shí)。尊長(zhǎng)輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛(ài)父母，意深長(zhǎng)。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。 

老師作小結(jié)：父母對(duì)子女的愛(ài)是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個(gè)世界上，并花費(fèi)了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒(méi)有父母的悉心照料和苦心教導(dǎo)，我們能夠茁壯成長(zhǎng)嗎？對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們作為子女的是怎樣報(bào)答也報(bào)答不完的。 

活動(dòng)2：體驗(yàn)?zāi)笎?ài)

下面讓我們做個(gè)游戲。（分別讓幾個(gè)同學(xué)背上沉重的書包，讓他們給其他同學(xué)倒水，收拾桌面等等簡(jiǎn)單的活。最后讓他們談?wù)劯惺軓亩w會(huì)母親懷胎十月的感受。）

老師小結(jié)：剛才大家都體會(huì)了身上負(fù)重的感覺(jué)，大家想想媽媽為了生下你，負(fù)重多久？把你們養(yǎng)育到這么大，又付出了多少心血？同學(xué)們，養(yǎng)育之恩永不能忘懷啊。

其實(shí)孝敬父母、長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古到今，流傳著許多感人的故事，誰(shuí)能夠與大家分享你的故事？

活動(dòng)3：了解父母的艱辛。

1、一日本公司招人，首要條件就是：你是否為你的母親洗過(guò)腳？如果洗過(guò)，你就可以了解母親的艱辛，那么進(jìn)入公司工作也會(huì)努力。

2、讀一篇中學(xué)生寫的文章《為母親洗腳》

    啟示：我們不要求一定要為父母洗腳來(lái)表達(dá)孝心，但至少你可以關(guān)心地問(wèn)候他們的工作情況，他們的苦累煩憂，問(wèn)一句：“媽媽，我能幫你什么嗎？”父母會(huì)得到心靈的安慰，父母是那種對(duì)子女極容易滿足的人，在問(wèn)卷調(diào)查表上很多家長(zhǎng)舉了子女孝順、關(guān)心的典型事例，僅有的一聲問(wèn)候都令他們感動(dòng)不已。而我們要做的，豈止這些？！

活動(dòng)4：回報(bào)親情

我們想對(duì)全體同學(xué)提出幾條倡議：

    第一：多關(guān)心自己的父母，特別是在他們身體不舒服的時(shí)候或者心情不好的時(shí)候。

　  第二：早上上學(xué)前跟家長(zhǎng)說(shuō)“再見”，回到家時(shí)主動(dòng)打招呼，不要對(duì)自己的長(zhǎng)輩撒嬌任性。

　　第三：每天給自己找點(diǎn)活干，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)部分家務(wù)。

第四：在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，考取好成績(jī)，這是對(duì)父母的最大回報(bào)。

老師小結(jié)：其實(shí)父母親給我們的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的，作為子女的我們我覺(jué)得我們應(yīng)該盡量多地幫助家長(zhǎng)做些力所能及的事情，其實(shí)，我們?yōu)楦改钢皇亲隽艘稽c(diǎn)點(diǎn)的小事情，可是父母的心里卻是十分感動(dòng)的。

活動(dòng)5：集體朗誦：

他們

            ──給父母

    沒(méi)有他們，便沒(méi)有我們。

    是他們，哺育了我們。

    是他們，拓開了道路。

    沒(méi)有他們，我們的世界是殘缺的。

    沒(méi)有他們，我們的生活是跛腳的。

    他們的存在，使我們的世界完整。

    他們的存在，使我們的生命鮮活。

    有了他們，我們才可以超越歷史。

    有了他們，我們才可以贏獲明天。

    因此，我愛(ài)他們，我們愛(ài)他們。

    他們給我們的

    我們也可以一樣給他們：

    一片藍(lán)天白云

    一輪明月朝陽(yáng)

    一雙眼睛

    一座家園

一顆赤子之心

活動(dòng)6：齊唱《天下父母心》

活動(dòng)總結(jié)：

我們以后要想服務(wù)于社會(huì)，現(xiàn)在應(yīng)服務(wù)于家庭，去愛(ài)我們的父母、親人、朋友，去為他們盡一份心力，充分去體現(xiàn)這樣一句話：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

課后實(shí)踐作業(yè)：

請(qǐng)以“父愛(ài)是……母愛(ài)是……”的格式，譜寫一曲愛(ài)的詩(shī)篇。