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          推薦新蕾出版社的書
          新蕾“國際大獎小說”系列
                   回首小徐的經典書架,“國際大獎小說” 功不可沒,紐伯瑞系列正是基于它才得以探索和收集齊全的。在最初的59部、60本基礎上,去年夏天又買了6部,一年多時間里它又先后出版了一些。在我的建議下,徐爸爸又將新出的17本一網打盡。
                   經過分類整理,82部優(yōu)秀童書包括:紐伯瑞金獎9部,銀獎21部;美國其他獲獎童書10部;法國9部10冊;德國童書8部;奧地利童書7部;意大利6部;西班牙4部;瑞典、英國各2部;澳大利亞、捷克、日本、韓國各1部。
                   (一)紐伯瑞獲獎作品30部
          紐伯瑞金獎系列9本:銀頂針的夏天1939 、兔子坡1945、風之王1949 、藍色海豚到1961、天使雕像1968、威斯汀游戲1979、親愛的漢修先生1984、喜樂與我1992 、浪漫鼠德佩羅2004、
          紐伯瑞銀獎系列21本:波普先生的企鵝1939、一百條裙子1945、橋下一家人1959  、山居歲月1960、時代廣場的蟋蟀1961    、小巫婆求仙記1968-1、黑珍珠1968-2、尼瑙克山探險1971、貝絲丫頭1975、真正的賊/老鼠阿貝流浪記1977、雷夢拉與爸爸1978、雷夢拉八歲 1982、五毛錢的愿望1984、一只眼睛的貓1985、女水手日記1991、誰知我心1994、愛的故事1997、魔法灰姑娘1998、屋頂上的小孩2000、傻狗溫迪克2001、海蒂的天空2007
                    (二)美國優(yōu)秀童書10部
                    除紐伯瑞獎外,美國還設有一些關于兒童文學的獎項,如:美國青少年最佳圖書(由合眾國際社評選)、波士頓號角書獎、年度最佳童書(由亞馬遜評選)、最佳青少年讀物獎(由美國圖書館協(xié)會頒布)、克里斯多佛獎等等,其中不乏上乘之作。
          新蕾書單:愛德華的奇妙之旅、人間有情天、夏日歷險、吶喊紅寶石、偷莎士比亞的賊、帥狗肚明尼克、塔克的郊外、魔術師的小象、撲克游戲、高飛。
                    (三)法國優(yōu)秀童書9部10冊
                   法國的兒童文學在20世紀前在歐洲的地位并不突出。其早期作品在中國影響力最大的當屬《列那狐的故事》、《鵝媽媽的故事》,1761年盧梭《愛彌兒》的出版促進了法國兒童觀和教育觀的形成。19世紀,法國優(yōu)秀兒童文學作家及經典作品仍然屈指可數(shù),比較為我們熟知的包括:埃-馬洛的《苦兒流浪記》(或《無家可歸的男孩》),儒勒-凡爾納(Jules Vernes)的(《氣球上的星期五》、《海底兩萬里》、《格蘭特船長的女兒》、《八十天環(huán)游地球》、《神秘島》)科幻系列等。19世紀末至二戰(zhàn)期間,《昆蟲記》和《小王子》等經典作品誕生。二戰(zhàn)后,法國兒童文學蓬勃發(fā)展,其中《綠拇指男孩》(1957)為世界公認的兒童經典,此外《孩子與小河》(1955)、《島上狐貍》(1956)、《象王子薩瑪》(1950)等也堪稱一流作品。
          新蕾書單:綠拇指男孩、橡樹上的逃亡、愛麗莎的眼睛、羅伯特的三次報復行動、菲斯的秘密、寵物貓咪魯杰克遜、追蹤真相、城堡的秘密、農場疑案
                    (四)德國優(yōu)秀童書8部
                   德國是近代兒童文學濫觴地,從《格林童話》到之后的《豪夫童話》、《吹牛大王歷險記》,均昭示出德國兒童文學的悠久傳統(tǒng)。至于現(xiàn)當代,米切爾-恩德(代表作《毛毛》、《永遠講不完的故事》)、普魯士勒(代表作《鬼磨坊》)等人的名字也足以與世界上任何一位兒童文學大師比肩。從安徒生獎和波隆那獎的得主來看,德國是對這些國際性大獎貢獻最多獲獎者的國家之一。
                    中國對德國當代兒童文學的引進,始于1997年。那年,二十一世紀出版社引進出版了德國作家普魯士勒的作品《鬼磨坊》和米切爾-恩德的作品《毛毛》,這兩本書都堪稱兒童文學閱讀的一個標尺。其中,《毛毛》不僅是德國、也是世界兒童文學的巔峰之作。與這兩本書相伴的,是“大幻想文學”概念的輸入與傳播。2005年,二十一世紀出版社又推出《彩烏鴉》系列童書,多年后再次聯(lián)結上了德國兒童文學的血脈,這套書幾乎本本都是經典,為中國兒童引入了一場德語兒童文學的饕餮盛宴。此外,明天出版社的《世界經典童話全集》、新蕾出版社的《世界童話名著文庫》和《世界兒童小說名著文庫》、廣西人民出版社的《世界兒童文學名著鑒賞辭典,德國兒童文學都占據著極其重要的分量。
                    遺憾的是,這些書今天都靜靜躺在書架上,在等著人們去發(fā)掘。德國兒童文學在中國遇冷,“大幻想”概念未能取得預期的成功,原因比較復雜,但以《哈利-波特》為代表的奇幻兒童文學潮流對這個概念產生的沖擊不容忽視。“大幻想”文學更為保守,它有意維護兒童文學的傳統(tǒng)價值,希望以善與美去影響孩子們的成長,而奇幻文學則更加市場化,它從誕生的那一刻起,就以一種進攻的姿態(tài)強行占據孩子們的心靈。
          新蕾書單:幸福來臨時、苦澀巧克力、最后一塊拼圖、蒂莉阿姨的魔法箱、鋼琴小精靈、給爸爸的漂流瓶、馬蒂和三個天大的謊言、愛的魔法、
                    (五)奧地利優(yōu)秀童書7部
                   “奧地利”這個名稱在歷史上最早出現(xiàn)在976年,它當時是巴伐利亞的東部邊陲,故得名奧地利,即“東方之國”。此后在很長的歷史時期內,奧地利的發(fā)展同其他講德語的地區(qū)有極為密切的關系,因而獨立的奧地利文學從何時算起就成了一個爭議很大的問題。有人認為,奧地利文學在神圣羅馬帝國解體(1806年)前后才顯示出自己獨特的特征;也有人認為,1918年奧匈帝國崩潰以后奧地利文學才正式形成;還有人認為,只是在1945年第二次世界大戰(zhàn)以后(1955年正式獨立)才有真正獨立的奧地利文學。
                   國內關于奧地利兒童文學的專題研究資料非常匱乏,《小鹿斑比》是奧地利兒童文學的杰出代表。
          新蕾書單:狗來了、蘋果樹上的外婆、動物大逃亡、夢幻非想到、企鵝的故事、烏鴉人阿凡思、巴特先生的返老還童藥
          (六)意大利優(yōu)秀童書7部
                   網絡上,國內關于意大利兒童文學的研究資料少得可憐。從國內引進的著作來看,最具影響力的主要有三部書:卡-科洛迪的《木偶奇遇記》、亞米契斯的《愛的教育》和羅大里的《假話國歷險記》(1958)。
          新蕾書單:洋蔥頭歷險記、電話里的童話、外公是顆櫻桃樹、馬提與祖父、  拉維尼婭的魔法指環(huán)、小女巫艾米、
          (七)西班牙優(yōu)秀童書4部
                   西班牙兒童文學在國際上的影響力相對較小,迄今沒有能夠與文藝復興時期塞萬提斯的《堂吉訶德》相提并論的作品。國內引進的西班牙的兒童文學作品數(shù)量非常有限,目前已知的、比較有影響力的作品主要為《小銀,我可愛的憨驢》(或《小銀和我》)、《四眼田雞小馬諾林》等。
          新蕾書單:石橋、無字書圖書館、卡夫卡和旅行娃娃、魔鏡
                    (八)英國優(yōu)秀童書2部
                    就民族性來說,據說英國人是歐洲最不舍得告別童年的民族。事實上,英國人所創(chuàng)作的兒童文學品種遠多于其他國家。
              被拿破侖稱為“店主國家”的英國,以發(fā)達的商業(yè)推動了文學藝術的長足發(fā)展——不僅在歷史上第一個產生了自覺的、自成系統(tǒng)的少兒文學,而且創(chuàng)建了推出這種文學的出版機制。1730年出版商特爾曼開始為兒童出書。18世紀初一本署名T.W.的12頁小書《為兒童的小書》是第一本從兒童而非成人的眼光談教育的書。著名的出版商紐伯瑞既是作家也是精明的商人,他發(fā)現(xiàn)了一個全新的市場———中產階級的兒童及其家長。不過,他那個時代的氣候更適合于教誨類而非消遣性文學。
               英國兒童文學演進的道路是漫長而曲折的。18世紀中葉以前它沉睡地下。文藝復興早期,流行的讀物雖不是為兒童的,但被兒童看作自己的書,如《伊索寓言》、《亞瑟王》、《羅賓漢》、《魯濱遜飄流記》(1719)。這些書的影響遍及全歐,繁衍了許多后代,最著名的有《格利佛游記》(1726)、《瑞士家庭魯濱遜》(1812-1813),這是渴望心靈滿足的兒童對強加于他們的精神約束的自發(fā)反抗。彼時,來自法國“鵝媽媽”,領著她的睡美人、小紅帽、藍胡子、灰姑娘、姆指孩、穿靴的貓,跨過海峽,和英國孩子交上了朋友。至此,真正為兒童的文學嶄露頭角。
               1845到1945年,被認為是英國兒童文學的成熟期和全盛期。牧師兼詩人金斯利的《水孩子》(1863),可說是教誨到想象的結合和過渡,而兩年后卡羅爾的《愛麗絲漫游奇境記》(1865)則標志著消遣文學的全面勝利。這書和它的姊妹篇《漫游鏡中世界》(1872)以幻想的自由奔馳、異想天開的邏輯游戲,引得孩子和大人都開心發(fā)笑,達致了荒唐文學的頂峰。正是它,開辟了英國兒童文學的黃金時代。此后幾十年,杰出的作家和作品層出不窮,無法一一列舉,只提幾個人們熟知的名字:羅斯金的《金河王》(1851)、史蒂文生的《寶島》(1883)、薩克雷的《玫瑰與指環(huán)》(1855)、王爾德的《快樂王子》(1888)、巴里的《彼得-潘》(1904)、格里厄姆的《柳林風聲》(1904,一說這書黃金時代的下限),以及女作家克雷克、莫爾斯沃思、尤溫夫人、容格、奈斯比特等。文學大師為如狄更斯、薩克雷、卡萊爾、羅斯金、王爾德、吉卜林等都大聲疾呼為孩子寫作并親自創(chuàng)作童話。
              此時的兒童文學,擺脫了干巴巴的道德說教,不再是簡單的故事梗概,而變得豐滿,具有了性格刻畫、景物描繪、離奇情節(jié)、人生感悟、諷刺幽默、風格文采,成長為真正的“文學”。由于類別繁多,風格各異,形成了絢麗多姿百花齊放的局面,真的是世界兒童文學的寶庫。
          新蕾書單:小河男孩、神奇的謊言、
                    (九)瑞典優(yōu)秀童書2部
                    瑞典兒童文學的代表作主要有兩部:一是塞爾瑪-拉格洛芙《尼爾斯騎鵝旅行記》(為小徐買了兩個版本的盜版書),它是世界文學史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品;另一部是阿斯特麗特-林格倫的《長襪子皮皮》。2003年,為紀念林格倫為瑞典兒童文學做出的貢獻,瑞典政府設立了一個新的獎項:林格倫獎——該獎項獎金高達55萬歐元,是僅次于諾貝爾文學獎的世界第二大文學獎。
          新蕾書單:神秘的公寓、金龜蟲在黃昏飛起
          (十)捷克優(yōu)秀童書1部
               捷克最具影響力的兩部作品:一是雅洛斯拉夫-哈謝克的《好兵帥克》;二是《鼴鼠的故事》。其中童書《鼴鼠的故事》在人口只有1000萬的捷克銷量達550萬冊,為捷克最暢銷的圖畫書兒童文學的代表作。
          新蕾書單:蛋殼里出來的奶奶
          (十一)澳大利亞優(yōu)秀童書1部
               從1788年英國移民首次在澳洲登陸算起,澳大利亞迄今只有200多年的歷史。繼伊凡-索撒爾、帕特里夏-賴特森分別榮獲英國卡內基獎和國際安徒生獎之后,2008年索妮婭-哈奈特從61個國家115位候選者中脫穎而出,獲得格林倫紀念獎,再次向世人證明了澳大利亞兒童文學的迅速崛起。
          新蕾書單:思黛拉街的鮮事、
                   (十二)日本優(yōu)秀童書1部
             日本兒童文學產生于自明治維新之后,隨著全民教育制度的施行而培育的兒童文學讀者層的誕生,以及出版業(yè)的技術革命,兒童得以確認,兒童文學孕育而生。中國“五四”思想啟蒙運動中聲勢浩大的“兒童文學運動”就直接受到日本的影響,而中國兒童文學從本體觀念到語言表達,走得也主要是日本兒童文學的傳統(tǒng)道路。
                小川未明,是日本近代的一位童話作家,他創(chuàng)作的《野薔薇》、《紅蠟燭與美人魚》等杰作幻想性豐富,充溢著日本民族特有的物哀美學,那曖昧柔變的敘事風格和悲天憫人的情懷,長久以來成了日本兒童文學的規(guī)范和理想。1960年代之后的日本兒童文學,以長篇少男少女小說和長篇幻想小說為主軸,從社會現(xiàn)實變革出發(fā),借助否定未明童話得以確立。然而小川未明的文學精神——“將對人類的愛情與正義感傳給下一代”,卻轉化為“小川未明文學獎”和“小川未明文學館”的形式,被延綿,被追尋。
                日本在歷經大正時代兒童文學的春天和昭和時代兒童文學的成熟之后,在電視、電玩等聲像產品的沖擊之下,進入衰退期。兒童在輕而易舉地獲得漫畫、電玩等娛樂手段后,無心從書本中尋找樂趣;孩子們疲于應付學校的繁重課業(yè),閱讀課外讀物的時間遭到擠壓;日本兒童文學創(chuàng)作無論是數(shù)量上還是質量上,都無法滿足兒童閱讀需求:一線作家創(chuàng)作枯竭,而二線作家的創(chuàng)作尚未形成氣候;兒童文學研究者在減少,對創(chuàng)作界和閱讀過程中存在的問題,兒童文學研究專家和評論家不能給予積極應對。兒童文學衰退的后果是,孩子們沉湎于漫畫和電玩光怪陸離的世界中,一味追求“快樂”和“好玩”,除了想象力的喪失、思考能力的弱化,就是兒童不再對未來抱有夢想和希望。
                    有鑒于此,憂患意識強烈的日本,從政府到教育官員、作家、一線教師和家長,都開始積極推進兒童閱讀活動和兒童文學創(chuàng)作。日本政府于2001年12月頒布《兒童讀書活動推進法》,將每年的4月23日定為“兒童讀書日”,后來又擴展到“兒童讀書周”,國家和地方政府定期制定并公布推進兒童讀書活動計劃,并對落實情況進行監(jiān)督考核。讀書日當天,優(yōu)秀實踐團體將得到政府表彰。圍繞“如何推進家庭讀書”的課題,日本讀書推進運動協(xié)會制定系列方案,建立家庭兒童文庫,鼓勵父母陪同孩子讀書,對如何營造家庭讀書氛圍提出具體建議,比如讓孩子感受到父母愛讀書的心情;在孩子觸手可及之處都放置書本,即便每日讀一頁也會受到表揚;父母與孩子一起閱讀,通過共同話題來敦促孩子的閱讀興趣,增進代際之間的交流。借由“兒童讀書運動”倡導全民讀書,顯示了在全球也罕見的“讀書立國”的獨特性。
                     日本政府和民間組織設立各種兒童文學獎項約五十余種。大多兒童文學募集活動不分國籍、職業(yè)、年齡、性別,募集機構也五花八門,有政府機構、兒童文學協(xié)會、公司等,這些征文在社區(qū)看板、公交車或地鐵等公共場所不經意間就映入眼簾。出版機構也絞盡腦汁地鼓勵人人創(chuàng)作童話,給作者不菲的稿費(一般千字能達15萬日元),出版的書籍裝幀精美,并且花大價錢購買外國優(yōu)秀作品的版權。那些能夠給予孩子們優(yōu)秀兒童讀物的創(chuàng)作者不僅囊中豐盈,還會贏得全民尊重。
                 將兒童文學名著改編成電影,引起兒童重新閱讀名著的興趣,在這方面成就最為斐然的,無疑是宮崎駿。他對人性異化和迷失有清醒的批判,但又是個理想主義者,他以頑強的意志使人在強烈的共鳴中重溫童年夢想,來增添抗拒物質誘惑的勇氣,為人類創(chuàng)造出一塊溫馨純凈的精神家園。
          新蕾書單:窗邊的小豆豆、托萊默斯的面包房、(小川未明文學獎優(yōu)秀獎(日本的安徒生獎))                 
                   (十三)韓國優(yōu)秀童書1部
             20世紀初,在韓國開化期形成的新文學萌芽從兒童文學開始發(fā)生。但一直到1990年代以后,高水平的兒童文學作品才開始大量涌現(xiàn),局部開始了超越普通文學的繁榮。其中,以國際安徒生提名獎獲得者、有“韓國兒童文學之父”之稱的尹石重的《四點半》為代表。
          新蕾書單:愛上讀書的妖怪(韓國兒童文學會優(yōu)秀創(chuàng)作圖書獎)
          ★  其他國家經典童書(非新蕾出版社)
          挪威經典童書:豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜;
          瑞典經典童書:海蒂;
          芬蘭經典童書系列:姆咪的冬天等。
          加拿大經典童書:綠山墻的安妮;
          新西蘭經典童書:蛇和蜥蜴
           
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