煩惱：

　　小鐘帶著爸爸媽媽來到咨詢室。還沒坐定小鐘就急著說：“老師你來說說看到底是誰不對。我周末每天會用兩個小時上網(wǎng)，我不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，也從來不上不健康的網(wǎng)站，可是爸媽卻偷偷看我和同學(xué)的聊天記錄，還說要禁止我上網(wǎng)。他們講不講道理啊！”小鐘的媽媽擔(dān)憂地說：“小鐘今年初二了，小學(xué)時我們對他都很民主，什么事都會尊重他的想法，他也很愿意聽取我們的建議，上了初中以后，發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越固執(zhí)己見，有什么不一致的想法總是要和我們爭論半天，很難說服他。我和他爸爸想了很久，覺得應(yīng)該是受了朋友的影響，尤其是他會在網(wǎng)上交一些陌生的朋友，我們很擔(dān)心他受到不良影響。這才會看看聊天記錄，如果都是正常交往就好像同學(xué)到我們家來，父母在旁邊一樣，看看也沒什么，可是他卻跟我們大吵大鬧，以前他從來不這樣，都是受了網(wǎng)絡(luò)的影響。”小鐘的爸爸在一邊點頭表示贊同。

　　指導(dǎo)：胡文宇(“陶老師熱線”輔導(dǎo)老師)

　　網(wǎng)絡(luò)是一個迅捷而又容量巨大的信息傳播平臺，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷開發(fā)創(chuàng)新，人們在網(wǎng)絡(luò)上可以做的事情越來越多。網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上購物、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)上交友、聊天、工作等等?？墒请S之而來也問題多多，購物欺詐、木馬盜取個人信息、網(wǎng)絡(luò)成癮、輻射危害等等。

　　很多父母通常只在網(wǎng)上看看新聞和各類訊息，對于網(wǎng)絡(luò)的接觸面遠(yuǎn)遠(yuǎn)比孩子少，對于不了解的地方也就多了一份擔(dān)憂，于是想采取斷掉網(wǎng)絡(luò)這樣簡單的方式來應(yīng)對。但是孩子并不認(rèn)同，認(rèn)為自己已經(jīng)長大有這個能力按自己的想去做，沖突似乎就難以避免了。

　　網(wǎng)絡(luò)就像現(xiàn)實世界一樣，利弊共存。因此怎樣用健康、科學(xué)、合理的方式參與網(wǎng)絡(luò)生活，也成為家庭教育中一個新的內(nèi)容?？梢园汛蠹覍Υ岁P(guān)心的問題拿出來一一討論，既是共同學(xué)習(xí)，也可以增進父母對孩子網(wǎng)絡(luò)生活的了解。用討論中的擔(dān)憂、質(zhì)疑起到引導(dǎo)孩子思考全面看待網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)。例如可以問“你覺得網(wǎng)絡(luò)最有意思的是什么？”“你最喜歡在網(wǎng)上做些什么？”“網(wǎng)絡(luò)資源那么多怎么使用它們？”“網(wǎng)絡(luò)交友時，怎么保護好自己？”“上網(wǎng)會不知不覺花費很多時間，有可能耽誤其他事，對此有沒有什么好辦法？”等等。讓孩子意識到網(wǎng)上不僅可以聊天或者玩游戲，網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)程教育拓寬知識面，網(wǎng)絡(luò)也是一個很好的資源庫。意識到上網(wǎng)時間要有控制，時間過長有損身心健康。也引導(dǎo)孩子注意網(wǎng)絡(luò)安全。我們在現(xiàn)實生活中會接受很多安全教育，例如：遇到陌生人敲門怎么應(yīng)對、怎樣防止欺詐等，網(wǎng)絡(luò)世界也是良莠混雜，不論是交友還是購物抑或是下載資料都要注意安全。幫助孩子學(xué)習(xí)怎樣在網(wǎng)上玩得更有趣。有人只會在網(wǎng)上玩游戲，實際上你可以發(fā)揮自己的才智開發(fā)出很多有意思的玩法。并且，這些過程家長(微博)如果能夠參與一二，對于增進對孩子的了解以及保持較好的親子關(guān)系也是很不錯的途徑?！　≈?姝