對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，母親就是他的整個(gè)世界，和母親的親密依戀關(guān)系，會(huì)讓孩子感到溫暖和安全。孩子依戀母親，就會(huì)直接表現(xiàn)為“粘”，這是成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的階段。孩子粘人未必是壞事，作為父母，不要在這時(shí)候因?yàn)樽约旱奈鋽嗷蛘叽直?，使得孩子失去安全感，進(jìn)而自我懷疑、否定。保持耐心，應(yīng)對(duì)粘人的孩子，其實(shí)也并不困難。
蹲下來(lái)和孩子說(shuō)再見(jiàn)
如果孩子只看得到跨出門(mén)的一雙腳，那么他就只會(huì)產(chǎn)生被拋棄的恐懼，這個(gè)時(shí)候無(wú)論媽媽說(shuō)什么他都不會(huì)理解的。所以，媽媽準(zhǔn)備出門(mén)前，要先蹲下來(lái)，讓自己和孩子一樣高，再告訴孩子自己因?yàn)槭裁匆x開(kāi)，什么時(shí)候會(huì)回來(lái)。不必?fù)?dān)心孩子聽(tīng)不懂自己在說(shuō)什么，孩子會(huì)閱讀我們的表情和身體語(yǔ)言，他會(huì)有自己的理解。當(dāng)然，我們得留出一點(diǎn)時(shí)間讓孩子接受，還得預(yù)備孩子哭鬧，不可以說(shuō)完了就走。假如孩子哭鬧，不妨溫柔地抱抱他，然后自己堅(jiān)決地離開(kāi)。做媽媽的沒(méi)有必要因?yàn)楹⒆涌薜脗木透械诫y過(guò)甚至內(nèi)疚，這種分離是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必須經(jīng)歷的。
因?yàn)楹ε潞⒆涌摁[，就偷偷溜走，這是極其錯(cuò)誤的做法。孩子會(huì)非常擔(dān)心媽媽是不是不要他了，找不到媽媽?zhuān)麜?huì)以為自己被拋棄了。如果每天都要經(jīng)歷一次被拋棄的痛苦，那么媽媽回家后，當(dāng)然就更加粘住不放了。
讓孩子習(xí)慣分離
父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)設(shè)一些分離的機(jī)會(huì)，讓孩子逐漸習(xí)慣。比如讓孩子一個(gè)人玩玩具，讓爸爸帶帶孩子，或者讓孩子和別的小朋友一起玩?？傊瑡寢屧诩业臅r(shí)候，可以嘗試各種辦法讓孩子與自己分開(kāi)會(huì)兒，并且在孩子因?yàn)榉珠_(kāi)而出現(xiàn)情緒之前回到他身邊。比如用一些孩子感興趣的游戲來(lái)吸引他的注意，在孩子把注意力集中在游戲上的時(shí)候，媽媽跟孩子說(shuō)讓他自己玩一會(huì)，媽媽在旁邊做點(diǎn)別的事情，這對(duì)孩子就是一種鍛煉。需要注意的是，離開(kāi)之前一定要讓孩子知道，并且征得他同意，媽媽要告訴孩子自己在哪里，不能看到孩子玩得高興就偷偷走開(kāi)，這會(huì)讓孩子覺(jué)得非常沒(méi)有安全感。
另外，作為父母一定不能?chē)樆：⒆樱荒苷f(shuō)：“你不聽(tīng)話，我就走了。”“你不乖，我就不要你了。”這樣只會(huì)讓孩子更沒(méi)有安全感。
鼓勵(lì)孩子獨(dú)立
孩子從一歲開(kāi)始，就會(huì)有一些獨(dú)立傾向，比如自己吃飯、自己玩玩具、爬行、走路等等。父母應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)這種獨(dú)立傾向，讓孩子盡可能多作一些探索和嘗試。比如帶孩子出去玩，如果能夠先說(shuō)好不要抱，就盡量不抱孩子，鼓勵(lì)孩子自己走，累了可以找地方坐下來(lái)再玩一會(huì)，家長(zhǎng)態(tài)度溫和地堅(jiān)持，孩子也會(huì)也會(huì)在逐步嘗試中走向獨(dú)立。
當(dāng)然，如果孩子總是很粘，家長(zhǎng)也要保持耐心，不要因孩子粘你而處罰他。孩子粘你，說(shuō)明他在你身邊感到安全又開(kāi)心，如果因?yàn)檫@樣而處罰他，就會(huì)讓他對(duì)自己產(chǎn)生極大的懷疑，他會(huì)以為自己做錯(cuò)了什么事情，孩子會(huì)因此而缺乏安全感，會(huì)影響到他心理的健康發(fā)展。
聯(lián)系客服
