魏書生--教育就是幫助人培養(yǎng)好習(xí)慣
引自《中國教育報(bào)》 -魏書生
功到自然成，功夫在其中
未成年人思想道德建設(shè)正引起越來越人多的人的重視，這是國家民族的幸事，是教育工作者的機(jī)遇。
既稱之為建設(shè)，便是一項(xiàng)工程；既是一項(xiàng)工程，便要從一磚一石開始，到一磚一石竣工。一磚一石由誰來做，不能由少部分學(xué)生做，要由每位學(xué)生做；一磚一石什么時(shí)間做，不能一曝十寒間斷做，要持之以恒天天做。
我喜歡引導(dǎo)學(xué)生談理想大廈大的宏偉，但更多的還是領(lǐng)著大家搞一磚一石的建設(shè)；我喜歡鼓勵(lì)孩子當(dāng)統(tǒng)領(lǐng)大軍的元帥，但更多還是幫著學(xué)生做認(rèn)真訓(xùn)練的士兵。
什么是教育？專家眾說紛紜。我同大家商量，咱們盤錦市師生員工共同認(rèn)定：教育就是幫助人培養(yǎng)好習(xí)慣。
習(xí)慣從哪里來？從行為來。搞一兩次活動(dòng)不可能形成習(xí)慣。必須說了算，定了干，一不做，二不休，始終如一，持之以恒，才能繩鋸木斷，水滴石穿，功到自然成，習(xí)慣在其中。于是，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
過去7年，盤錦市的中小學(xué)生。每人每天做家務(wù)、寫日記、唱軍歌、走隊(duì)列、搞競(jìng)賽、練講演、讀名著。七件事每件至少一分鐘，多做也提倡，過度要控制。
我覺得，節(jié)好過，年好過，平常日子不好過。開一個(gè)大會(huì)，喊一陣口號(hào)，演一臺(tái)節(jié)目，掀起一次高潮，很容易使人產(chǎn)生激情。但大會(huì)閉幕了，口號(hào)喊完了，節(jié)目散場(chǎng)了，高潮平息了，日子還得一天一天地過，事情還得一件一件地作，矛盾還得一個(gè)一個(gè)面對(duì)，難題還得一道一道地解決。最不容易的，就是在平常的日子里，守住平常心，還能保持自強(qiáng)不息、樂觀進(jìn)取的精神。
過去7年，盤錦市師生在七個(gè)一分鐘平常事中，感受到潛心育人校校可成凈土，忘我科研時(shí)時(shí)能在天堂；感受到學(xué)習(xí)是享受、工作是享受、盡責(zé)是享受、助人是享受。
我們要繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生一分鐘、一分鐘地把平常日子里的、于己于人于國于民都有利的平凡小事，做得有滋有味、有聲有色、坦坦然然、快快樂樂、如詩如畫、如舞如歌。誠如是，孩子們便有了好習(xí)慣，有了自我教育能力，有了正確價(jià)值觀、人生觀。長大后，便能元帥做得，士兵當(dāng)?shù)?；高樓住得，茅屋居得；順境處得，逆境受得；表揚(yáng)禁得，批評(píng)聽得。便能放得下，拿得起；出得來，進(jìn)得去；能頂天，可立地。在祖國需要的任何一個(gè)工作崗位上，都能尋找到自己的發(fā)展空間。
推薦者的話：
魏書生是著名的教育家。他對(duì)教育的理解是：教育就是幫助人培養(yǎng)好習(xí)慣。功到自然成，習(xí)慣在其中。習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。學(xué)生的習(xí)慣要靠教師說了算、定了干，始終如一，持之以恒，一分鐘一分鐘地培養(yǎng)。
我們學(xué)校學(xué)生規(guī)范化養(yǎng)成教育，首先要讓學(xué)生在校的每一時(shí)間段都有效的利用起來，規(guī)范地遵守紀(jì)律。其次，讀名著、寫日記、唱軍歌、練講演、搞競(jìng)賽。再加上學(xué)習(xí)化班集體建設(shè)，就能培養(yǎng)出學(xué)生良好的習(xí)慣，和本校特有的好校風(fēng)。
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