有了“AI大腦”，機(jī)器人小科會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)思考
◎本報(bào)記者 付麗麗
“十三五”科技創(chuàng)新成就展上的科普機(jī)器人小科 受訪單位供圖
“AI大腦”一方面依靠超大規(guī)模人工智能預(yù)訓(xùn)練模型——悟道2.0，另一方面則在模型中融入了大規(guī)模知識(shí)圖譜，從而讓小科有了學(xué)習(xí)知識(shí)和推理的能力。
譚棋洋 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、智譜AI工程師
“小科小科，你知道什么是碳中和嗎？”“牛頓第一定律是什么？”“什么是宇宙背景輻射？”……在剛剛閉幕的國(guó)家“十三五”科技創(chuàng)新成就展上，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾五花八門(mén)的問(wèn)題，由智譜AI打造的科普機(jī)器人小科對(duì)答如流，引得不少觀眾圍觀。
不僅能進(jìn)行海量科普知識(shí)問(wèn)答，小科還全面展示了詩(shī)詞創(chuàng)作、開(kāi)放式對(duì)話(huà)等技能。一款機(jī)器人如何能有如此廣泛且專(zhuān)業(yè)的知識(shí)儲(chǔ)備，這背后有哪些科技支撐？
依靠超強(qiáng)大腦獲得推理能力
“事實(shí)上，盡管小科有著可愛(ài)的機(jī)器人外形，但是它不同于常見(jiàn)的生活服務(wù)機(jī)器人，其背后有著更加復(fù)雜的人工智能技術(shù)支撐，可以說(shuō)核心組件是具有認(rèn)知、理解、學(xué)習(xí)和推理能力的'AI大腦’?！表?xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、智譜AI工程師譚棋洋說(shuō)。
譚棋洋介紹，“AI大腦”一方面依靠超大規(guī)模人工智能預(yù)訓(xùn)練模型——悟道2.0，另一方面則在模型中融入了大規(guī)模知識(shí)圖譜，從而讓小科有了學(xué)習(xí)知識(shí)和推理的能力。 “在數(shù)據(jù)與知識(shí)雙輪驅(qū)動(dòng)的人工智能框架的支持下，小科可以通過(guò)“AI大腦”，進(jìn)行海量科普知識(shí)展示、與公眾對(duì)話(huà)問(wèn)答，并具有一定的角色感知能力?！弊T棋洋說(shuō)。
據(jù)了解，悟道2.0是由北京人工智能研究院、清華大學(xué)等多個(gè)單位聯(lián)合打造的中國(guó)首個(gè)、全球最大的萬(wàn)億級(jí)智能模型，參數(shù)規(guī)模達(dá)到1.75萬(wàn)億，打破了之前由國(guó)外預(yù)訓(xùn)練模型創(chuàng)造的1.6萬(wàn)億的參數(shù)紀(jì)錄。
智譜AI表示，產(chǎn)品的最終形態(tài)是機(jī)器人還是虛擬人，取決于應(yīng)用場(chǎng)景的適配性，但其背后都需要一個(gè)兼具感知和認(rèn)知能力的“AI大腦”?！癆I大腦”既有“舉十反一”的歸納能力，也有“舉一反三”的邏輯推理能力，并能夠在與人類(lèi)的互動(dòng)過(guò)程中持續(xù)學(xué)習(xí)人類(lèi)的認(rèn)知交流方式，精進(jìn)與提升自己，逐步實(shí)現(xiàn)像人類(lèi)大腦一樣可以獨(dú)立地學(xué)習(xí)、思考。
未來(lái)將有更多應(yīng)用場(chǎng)景
“目前，以GPT—3、Switch Transformer為代表，布局大模型已成為世界性趨勢(shì)。未來(lái)，人工智能大模型時(shí)代即將到來(lái)，大模型會(huì)形成類(lèi)似電網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施，為社會(huì)提供智力能源?！北本┤斯ぶ悄苎芯吭涸洪L(zhǎng)黃鐵軍教授說(shuō)。
專(zhuān)家表示，“數(shù)字人”最重要的是背后的“AI大腦”。通過(guò)智譜AI的數(shù)據(jù)與知識(shí)雙輪驅(qū)動(dòng)的人工智能框架，數(shù)字人可以自己學(xué)習(xí)，還初步具有邏輯推理等認(rèn)知能力，也因此具有較為通用的能力，可以支持不同應(yīng)用場(chǎng)景的智能“數(shù)字人”應(yīng)用。
除了科普機(jī)器人小科之外，“AI大腦”還可應(yīng)用于更多不同場(chǎng)景。9月份在中關(guān)村論壇上亮相的“冬奧手語(yǔ)播報(bào)數(shù)字人系統(tǒng)”就是其典型應(yīng)用之一。該系統(tǒng)由北京市科委、北京市殘聯(lián)發(fā)起，科技冬奧專(zhuān)項(xiàng)支持，智譜AI、凌云光和北京廣播電視臺(tái)聯(lián)合打造，以虛擬人的形式體現(xiàn)，能夠?qū)⒅鞒秩说恼Z(yǔ)音實(shí)時(shí)翻譯成手語(yǔ)在屏幕上進(jìn)行播報(bào)。
未來(lái)，科普機(jī)器人小科將出現(xiàn)在博物館、圖書(shū)館等場(chǎng)景，用于科普教育、智能問(wèn)答、文化傳播等，以最前沿的人工智能技術(shù)賦能科普事業(yè)，激發(fā)廣大青少年的創(chuàng)造力。
（《科技日?qǐng)?bào)》2021年11月1日第 6 版。）
