學校工會民主監(jiān)督工作的境況與現(xiàn)實
衡東六中 李中桂
學校的改革和發(fā)展表明：涉及學校改革、發(fā)展大計和廣大教職工切身利益的重大問題只有經過教代會討論、通過，才能更為有效地履行教代會民主管理和民主監(jiān)督的職能，才能把學校辦活、辦好。因此，搞好工會民主監(jiān)督工作，可以說是搞好學校各項工作的前題。
但時下，這個前題卻存在不少問題，以致影響到了它的作用的最大化發(fā)揮。主要表現(xiàn)如下：
一、視工會工作可有可無
許多學校，把工會工作不當一回事。有事和他說一說，沒事就不管，有了要得罪人的事，就拿出工會來當擋箭牌。實際上工會應該是全體教職員工的代言人，是教職工參與學校民主決策、民主管理和民主監(jiān)督的有效形式，學校的許多重大決策只有在工會的民主監(jiān)督下通過，方可順暢實施。教職工對學校工作可以發(fā)表自己的意見和看法，這樣可以密切黨群、干群關系，增強集體凝聚力，充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁意識和積極性，大大有利于學校內部營造團結和諧的氣氛，同時更有利于學校重大決策的科學化，完美化。
二、校務公開走過場
在實行校務公開中，校長如何運用自己的權力管理學校，對教職工的考核評價工作是否公正合理，教師的晉級評優(yōu)、利益分配能否體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞多酬、績效掛鉤等問題成為廣大教職工關注的“焦點熱點”。同時，學校如何收費，學校財務如何管理等問題也引起了社會群眾的矚目。如果學校對教師和群眾關心的事務遮遮掩掩，不理不睬，勢必挫傷教職工的工作積極性，影響教育改革的深化。學校領導應當認識到加強學校民主管理，是進一步完善學校內部管理體制改革的基礎性措施，只有實施民主管理，接受民主監(jiān)督，增加工作透明度，做到廉潔自律，及時對廣大教職工和社會群眾所擔心的“權力因素”，所關心的“焦點熱點”問題釋疑解惑，全面公開，才能取得學校教職工和社會各界的信任和支持，才能建立團結和諧的干群關系，才能同心協(xié)力辦好學校。
但實際上校務公開存在模式化、固定化的形式主義。特別是財務公開，學校財務、收支及收費情況不能及時或動態(tài)的公開，一些 “熱點”，即不同時期內教職工和學生家長關心、敏感的話題，要及時公布，并征求有關意見。
三、教代會建設任重道遠
進一步加強學校教代會工作，應把教代會建設作為實現(xiàn)民主決策，科學管理重要舉措。學校應定期召開教代會，并就有關學校改革方案、發(fā)展規(guī)劃、財務決算等提交教代會審議通過。學校制度、干部選拔、職稱評審、獎金發(fā)放等涉及教職工利益的重大問題，應由教代會同意行使否決權。但是，有些學校教代會沒有實現(xiàn)制度化，一年很難召開一次，有的甚至幾年都沒有召開。教師代表提出的意見不能真正得到管理者的高度重視，這些嚴重挫傷了教師的積極性，影響了干部和教師的關系，是對工會工作和學校團結穩(wěn)定大局的嚴重破壞。
四、民主評議干部工作沒有發(fā)揮實際效能
配合上級黨委和行政推行民主評議干部，是深化民主管理、民主監(jiān)督的又一種形式。堅持民主評議干部制度，通過評議干部工作作風、管理水平、人格形象，能進一步調動廣大教職工參與民主管理的積極性，增進干部與群眾的相互溝通與理解，促進干部工作作風的轉變，密切干群關系。但有些時候，礙于情面，只舉行了投票，登記了結果，卻沒有真正公開，甚至沒有告之行政干部本人，天長日久行政干部沒有多大的擔憂，民主監(jiān)督的作用也就大大的削減了，成為了只有過程的形式主義。
維護教職員工合法權利是工會工作的基本職責。根據(jù)教育系統(tǒng)的特點，工會必須從政治、經濟、文化和社會四個方面來維護教職工的合法權益。因此，工會工作還可大有作為。
