真?zhèn)饕痪湓挕钡捏w驗
2006年3月4曰，第七期奇門培訓已近尾聲，通過幾天的學習，學員們情緒高漲，王教授獨特的教學方式總是使課堂顯得生動、熱烈。這一天，教學進入到實戰(zhàn)階段，這也是學員最關心、最想掌握的知識。這堂課非常精彩，也許有人說這不象課堂，因為笑聲、掌聲不斷，高潮迭起。老師講，學生也講，你一言，我一語，詼諧，幽默甚至搞笑。其實，這堂課的特點有二：
其一：“真?zhèn)饕痪湓挕保蠋煯孆堻c睛，句句真?zhèn)鳎姓芯?br> 其二：啟發(fā)性思維，上下互動，讓學員打破常規(guī)，展開想象的翅膀，在宇宙間翱翔。但又在老師的駕馭之下，并非信馬由韁。
公元：2006年3月4曰10時15分 陽6局
干支：丙戌 庚寅 壬辰 乙巳 (寅卯空)
直符：天蓬 直使：休門 旬首：甲辰壬
辛
┌────┬────┬────┐
│地 │天 │符 │
丙 │己 柱│戊 心│壬 蓬│癸乙
│丙 驚│辛 開│癸乙 休│
├────┼────┼────┤
│玄 │ │蛇 │
丁 │癸乙 芮│ │庚 任│ 己
○│丁 死│ │己 生│
├────┼────┼────┤
│白 │六 │陰 │
庚 │辛 英│丙 輔│丁 沖│ 戊
○│庚 景│壬 杜│戊 傷│
└────┴────┴────┘
壬 馬
一、 巽宮
王教授斷事從巽宮開始示范：東南方地勢低，空間相對窄，是樓房可能吊頂了（九地，神是規(guī)律性的東西，此宮的事物都帶有它的性質(zhì)）；東南有根柱子（電桿和比較直的樹）這根柱子也不高；東南邊有發(fā)出響聲的東西（驚、柱都是發(fā)聲的東西）如果你家在農(nóng)村，有可能那電桿上有喇叭，而且是低音喇叭（體現(xiàn)九地的規(guī)律）。東南有垃圾（見已），或者，你家東南的涼臺上有紅色的東西，或者說涼臺光線很強。
住這樣的環(huán)境，易犯口舌，出亂子，流血事件，經(jīng)常發(fā)燒（低燒）嘴角發(fā)炎，犯痔瘡）肛門發(fā)炎，腸炎，愛腸鳴，經(jīng)常放屁（課堂上一片笑聲）（已為嘴、肛門、小肉、腸、丙為血、為亂子、為炎癥）。
問職業(yè)：你們家出教師、律師、歌唱家等用嘴說話的人才，但發(fā)展緩慢，掙錢不多（適合已、驚、柱的職業(yè)，驚門落此宮為門迫，所以掙錢數(shù)就打折了）；但你很能說，如果對方說“我不愛說，我是做生意的，也不是律師、教師”那你就是做歌廳生意、做音響生意的，你的商店在地下，或是樓層很低的地方，你賣的音柱個也不高，買低音喇叭才好呢！你嘴角發(fā)炎越厲害，你生意才越紅火呢，你想生意好，不發(fā)炎放不行呢?。ㄓ质且槐檎坡暫托β暎?。
如果問婚姻：你們婚姻不怎么樣，經(jīng)常吵架，而且不是公開的吵，只要經(jīng)常吵就可能離不了，要是不吵就該分手了（已的配偶為甲，坤宮的值符為甲，相克）。
怎樣斷風水環(huán)境，怎樣斷事？王教授做了一個精彩的示范，而且用的都是大家已經(jīng)掌握了的基本知識。這一下，可把大家的思路打開了，大伙情緒也充分調(diào)動起來了，學員們就從離宮開始就起飛了！
二、 離宮：
你們家南邊有墻，墻很高，很不平（戊為墻，辛為不平）這墻對咱不利（戊＋辛為墻犯錯）。南邊有一個隱碑或隱墻（心為隱碑），有學員說：南邊有個裝錢的罐子（戊為罐，辛為錢）。
王教授說：“貼譜。大家看這人長的怎么樣？”有人說：“這人個子高，鼻子不好看，滿臉的不平。”有人說：“這女人鼻子上有一個金屬飾品，很漂亮，開朗大方，愛穿開放、性感的衣服?！保ㄎ鞛楸?，辛為顆粒、為飾品，開門為開放）。
職業(yè)：開公司的、開店的、做財會金融、首飾的。有學員說：是賣包子的（戊為包子、為皮，辛為餡）王教授說：“沒錯，可這包子質(zhì)量不好，大家可要注意，如果是賣食品的，那用鐵皮包裝就好?！保ㄎ鞛槭称罚翞榻饘?，辛為錯誤）這人經(jīng)常坐飛機，到處跑（九天為動為高為遠）。這人干的很開心的事，總想出國發(fā)展呢。
三、 坤宮：
西南邊有尖狀的房子或建筑物，有個休閑娛樂場所，酒吧，王教授補充：“檔次還挺高的，強調(diào)值符?！保ㄅ顬榧鉅畹慕ㄖ铮?，壬，癸為休閑娛樂之地）那邊放了高檔的酒水、化妝品（值符貴重），桑拿房，放了雨傘；那里有一個水龍頭（癸＋乙），而且一定是高檔的水龍頭，一個藝術感很強的漂亮水龍頭了。
這人怎么樣：這人很聰明，在當?shù)睾苡忻麣?，敢想敢干，風流倜儻，膽大好色，有時也很懶散。
四、 兌宮：
西邊有路，路邊有垃圾，很零亂，清理過后又有（庚為路，已為垃圾，生為生長、產(chǎn)生）陽臺或庭院里放了金屬的東西，或盤著的鋼絲。有個學員問：“那邊有個做生意的，是廢品收購的，看上去很老實，這樣斷行嗎？”
王教授笑著回答：“很好，這人還是“羅鍋”呢！可這家伙臨蛇，常變來變?nèi)サ?，很狡猾，有時老實，有時又不老實。是個地、富、反、壞、右份子，是該批斗的對象?！?br> 課堂上又是一陣笑聲，這是會意的笑。學員們此刻在笑聲中得到的知識將是他們一輩子都不會忘掉的了。
五、 乾宮：
西北方有一條路，沖著咱（丁為路口）那邊有面墻，對咱有影響，你可能看不見呢（陰為隱藏）墻上有燈，柱子上有燈，柱子上有傷，西北墻邊有車。那邊墻上還裝了面鏡子（太陰為鏡）。
這家是干什么的？有的說是開屠宰場的，有人說是晚上出去開黑車掙錢的；傷為車）有人說是個“心狠手辣”的外科大夫；（丁和傷為手術信息）
六、 坎宮
北邊有水，低洼之地，北邊有條路，有很多植物但堵上了，路在這兒斷了。（壬為水，為路，輔為植物，杜為堵）有熱水管，（丙）有學員說：丙為紅，那邊有紅水，王教授立即糾正：“要符合常規(guī)，紅水不多見，斷熱水管才合理?！?
水箱被堵，漏水。
這人是二把手，搞輔導的，搞技術的，圓臉，眼大，文職警察（見白虎，庚，辛就是公檢法的）搞中介的，傳銷團隊的。
七、 艮宮：
東北邊有兩條大路，那邊景色很美。（白虎，庚為道路）東北邊有刀、劍，金屬之物或構成某種威脅的物體。
是干什么的呢？鋼廠的煉鋼工人、鍋爐工、警察、黑社會性質(zhì)的、交通收費站（白虎，庚為關卡）
斷?。耗c癌、還吐血，（白虎、庚在一起主癌癥，英、景為紅、為血）；粉碎性骨折，交通事故。
八、震宮：
東邊有藝術的燈，有問題的燈，那邊有女神，佛堂，神佛用品等物品。（丁為燈，乙為藝術，玄武為不亮，丙為有問題，天芮，死為神佛及神佛用品，玩偶），可斷東邊有個書房，那里有筆架，掛著毛筆。
教室東邊墻上有兩盞燈，正符合這個局。此宮格局可讀：大家是學生，來學玄學了，大家是一心一意，咬定青山不放松（芮為學生，死是一心一意），王教授特別強調(diào)：“因為臨玄武，大家在實踐的過程中，被測的這個人他是不明白的，你說的他不知道，但事物一定存在的?！币驗檎n堂的震位正坐著一位僧人學員，所以針對震宮的格局，有位學員說：“老師，可以斷這個和尚暗地里還有兩個女人嗎？”（玄、芮、可斷修行之人，佛僧之人，丁為女人）同學們都樂了。老師也笑著說：“可以這么說，但也可以說這個和尚是一心一意修行，但還是有兩個女人暗戀著他；也可以說丁為香火，表現(xiàn)的是寺廟和他周邊的環(huán)境?！蹦俏粚W員也站起來，雙手合掌，對著大伙，口中念道：“阿彌陀佛，”又是一陣哄堂大笑。
課堂熱烈而有序，王教授輕車熟路，駕馭著這一群雄鷹，在奇門的天空翱翔。
這是一堂生動的課，這是一堂高質(zhì)量的課。至今，同學們興奮的表情，漲紅的臉，開懷的笑容在我的腦海里久久不散。
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