李調(diào)元號(hào)稱(chēng)中國(guó)歷史上對(duì)對(duì)子第一圣手，據(jù)說(shuō)從5歲就開(kāi)始對(duì)對(duì)子。

清·李調(diào)元

    李調(diào)元（1734-1802），清戲曲理論家、文學(xué)家。字羹堂、贊庵、鶴洲，號(hào)雨村、童山蠢翁，羅江（今四川省德陽(yáng)）人。從小才思超群，乾隆二十八年（1763年進(jìn)士），歷任廣東學(xué)政、直隸通永道。曾得罪權(quán)臣和珅（shen1），充軍分犁，后以母老贖歸。戲曲論著有《雨村曲話》、《雨村劇話》。另著《童山全集》，輯有《全五代詩(shī)》、民歌集《粵風(fēng)等》。

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【李調(diào)元撰題聯(lián)】

窗外小丘如岫列；
樓前積水當(dāng)湖看。
——李調(diào)元題虎坊橋梁家園看云樓

欄外遠(yuǎn)山排闥繞；
樓前積水當(dāng)湖看。
——李調(diào)元又題虎坊橋梁家園看云樓

豪氣壓群兇，能使力士脫靴，貴妃捧硯；
仙才媲眾美，不讓參軍俊逸，開(kāi)府清新。
——李調(diào)元題四川省江油李白故里太白詞
    此聯(lián)題四川江油李白故里太白詞。上聯(lián)以李白奉詔寫(xiě)《和番書(shū)》時(shí)佯醉，讓高力士為其脫靴，以及遵旨寫(xiě)《清平調(diào)三章》，楊貴妃為其奉硯的傳說(shuō)，刻畫(huà)李白剛正不阿、狂傲不羈的性格。下聯(lián)“參軍”即南朝·宋·詩(shī)人鮑照，曾為荊州參軍?！伴_(kāi)府”，即北周詩(shī)人庚信，曾任開(kāi)府儀同三司。杜甫《春日憶李白》：“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群，清信庚開(kāi)府，俊逸鮑參軍。”聯(lián)借以頌贊李白的詩(shī)豪放飄逸，卓然不群。確如賀知章所說(shuō)是“謫仙”之才。“不讓”，與上聯(lián)的“能使”，用語(yǔ)極傳神，活生生地表現(xiàn)了李白的個(gè)性。讀聯(lián)猶似讀其“傳”，如見(jiàn)其人，如聞其聲。

此地可停驂，剪燭西窗，偶語(yǔ)故鄉(xiāng)風(fēng)景：劍閣雄，峨嵋秀，巴山曲，錦水清漣，不盡名山大川都來(lái)眼底；
入京思獻(xiàn)策，揚(yáng)鞭北道，難望先哲典型：相如賦，東坡文，太白詩(shī)，升庵科第，行見(jiàn)佳人才子又到長(zhǎng)安。
——李調(diào)元題北京四川會(huì)館（38+38=76字）
    此聯(lián)題北京四川會(huì)館。上聯(lián)漫談家鄉(xiāng)的景物：劍閣的雄偉，峨嵋的秀麗，巴山的縈曲，錦水的清波，數(shù)不清的名山大川，有如在眼前浮現(xiàn)。聯(lián)中用了唐代李商隱《夜雨寄北》詩(shī)：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”意。下聯(lián)敘述故鄉(xiāng)的著名人物，說(shuō)北上到京城是為國(guó)獻(xiàn)策，盡力追思學(xué)習(xí)先輩的光輝典范：漢代司馬相如的賦，唐代李白的詩(shī)，宋代蘇軾的文章，明代楊慎科考中狀元，如今又見(jiàn)家鄉(xiāng)的才子才女聯(lián)翩而至。聯(lián)語(yǔ)工穩(wěn)典雅，立意清新，風(fēng)格俊邁，體勢(shì)雄健，將四川的地理人文巧妙地浴匯聯(lián)中，且有激勵(lì)后學(xué)奮進(jìn)的作用，讀之倍感親切，倍受鼓舞，用以題會(huì)館，可謂絕妙之至。

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【李調(diào)元題贈(zèng)、嘲諷聯(lián)】

麾下威嚴(yán)天地物；
堂上高風(fēng)禮義廉。
——李調(diào)元贈(zèng)新疆伊犁總兵羅三才

山管人丁人管財(cái)，草管人命；
雷搏妖魔魚(yú)搏浪，繩搏妖狐。
——李調(diào)元諷老道

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【李調(diào)元合撰、應(yīng)對(duì)聯(lián)】

細(xì)觀子路；（棋  友）
著意顏回。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)棋友（末字嵌孔子弟子名）

踢破磊橋三塊石；（童子）
剪開(kāi)出字兩重山。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)童子[析字聯(lián)]
    據(jù)說(shuō)李調(diào)元任廣東學(xué)政時(shí)，有一童子在他經(jīng)過(guò)的路上，用三塊石頭壘成一座石橋，當(dāng)李的轎子到此時(shí)，轎夫就一腳把石頭踢開(kāi)了，童子便出了上聯(lián)，請(qǐng)李屬對(duì)。，李調(diào)元敏捷多智，想了一下。就對(duì)出了下聯(lián)。此聯(lián)別有異文是“拆破磊文三石獨(dú)；分開(kāi)出字兩山單?！辈贿^(guò)“石獨(dú)”、“山單”，據(jù)說(shuō)是福建的花名，“石獨(dú)”，即石竹，開(kāi)似牡丹；“山單”，即山丹。此聯(lián)在運(yùn)用拆字中嵌入了花卉名，就更加巧妙了。

蜘蛛有網(wǎng)難羅雀；（調(diào)元父）
蚯蚓無(wú)麟欲成龍。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)其父
    上聯(lián)是作者少時(shí)其父所出之句，用以試其子才學(xué)。以蛛網(wǎng)為喻，告誡兒子要謙虛謹(jǐn)慎。下聯(lián)為作者的對(duì)句，以“蚯蚓”喻自己，表達(dá)日后“欲成龍”之壯志，于敏思捷對(duì)中更見(jiàn)氣魄。

細(xì)羽家禽磚后死；（石先生）
 
 
 
 作者： 海盜009  2005-9-19 18:11 　 回復(fù)此發(fā)言   
 
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2 清·李調(diào)元 
 粗毛野獸石先生。（李調(diào)元）
——李調(diào)元幼時(shí)對(duì)塾師石先生
    另一說(shuō)為紀(jì)昀幼年讀書(shū)時(shí)對(duì)石先生，見(jiàn)《清·紀(jì)昀》主題帖。

饑雞盜稻童筒打；（農(nóng)  婦）
暑鼠涼梁客咳驚。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)農(nóng)婦[諧音對(duì)]

人輕轎重輕抬重；（轎  夫）
腳短路長(zhǎng)短走長(zhǎng)。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)轎夫[諧巧對(duì)]

畫(huà)上荷花和尚畫(huà)；（唐  寅）
書(shū)臨漢帖翰林書(shū)。（李詞元）
——李調(diào)元續(xù)對(duì)唐寅懸聯(lián)[諧音回文對(duì)]
    這副回文、諧音巧對(duì)，屬“四三”斷句格式?！爱?huà)”字首尾相應(yīng)，首為名詞，尾為動(dòng)詞；如果倒過(guò)來(lái)讀，則畫(huà)尚的“尚”與“上”諧音，“和花”、“荷上”與“荷花”、“和尚”同音，這樣，同順讀起來(lái)就一樣了。本聯(lián)利用諧音出對(duì)，構(gòu)成了回文，十分巧妙。下聯(lián)的“書(shū)”字亦首尾相應(yīng)，與上聯(lián)詞性用法相同，如果倒讀，則“林翰”同“林翰”諧音、“漢臨”同“翰林”同音，同順讀沒(méi)有什么兩樣。只不過(guò)“書(shū)臨漢帖”與“畫(huà)上荷花”結(jié)構(gòu)不一致，未免美中不足。

吸煙搖扇，目前風(fēng)云聚會(huì)；（某名流）
屙尿打屁，胯下雷雨交加。（李調(diào)元）
——李調(diào)元少時(shí)對(duì)某名流
    孩童時(shí)代的李調(diào)元，就能吟詩(shī)作對(duì)。一年夏天，李家來(lái)了一些客人，他們一邊吸煙，一邊搖扇品茶閑聊。其中也有蜀中名流，一客人素聞李調(diào)元人小頗有才學(xué)，不太相信，于是有意想考一考他。適逢李調(diào)元也在其父身邊，便即景吟出上聯(lián)要李調(diào)元屬對(duì)。李調(diào)元沉思片刻，就朗聲對(duì)出了下聯(lián)。下聯(lián)甫出，滿(mǎn)座哄堂大笑，嘖嘖稱(chēng)贊李調(diào)元的機(jī)靈。下聯(lián)雖有點(diǎn)俗，但出于童子之口，足見(jiàn)其反應(yīng)敏捷，才華橫溢，童雅趣致。）

棗棘為薪，截?cái)喾珠_(kāi)成四束；（管  家）
閶門(mén)啟戶(hù)，移多補(bǔ)少作雙間。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)管家[析字對(duì)]
    作者根據(jù)中國(guó)字形特點(diǎn)，運(yùn)用析字法即離合方式組成對(duì)聯(lián)。“棗”是“棗”的繁[異]體字，木名，即棗樹(shù)；“棘”是叢生的小棗木，即酸棗，果實(shí)較棗為小。其木均可作柴薪用。根據(jù)“棗”的繁體字由兩個(gè)“朿（cì）”字寫(xiě)成與“棘”這兩字的組合特點(diǎn)，及可作薪的功用，將上下組合之“棗”截?cái)啵瑢⒆笥医M合之“棘”“截?cái)喾珠_(kāi)”，恰成四束柴薪?！伴嬮T(mén)”，原是江蘇省蘇州城門(mén)名，這里泛指城門(mén)?！伴嫛弊掷锩婧小叭眨ㄔ唬倍郑伴T(mén)字里面沒(méi)有”，故說(shuō)“移多補(bǔ)少”。從“閶”字取出一個(gè)“日（曰）”而補(bǔ)入“門(mén)”中，則“閶門(mén)”二字“起屋”，就成了“雙間”。當(dāng)然，間字中的“日”字不作“曰”，是只取其字形相似而已。此聯(lián)的可取處在于利用字形的構(gòu)造，創(chuàng)造了一副妙對(duì)，讀來(lái)十分耐人尋味。

四口同圖，內(nèi)口都屬外口管；（塾  師）
五人共傘，小人全靠大人遮。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)塾師[析字聯(lián)]
    李調(diào)元幼時(shí)讀書(shū)，一次他和幾個(gè)書(shū)童貪玩犯錯(cuò)，塾師要懲誡他們，便出了上聯(lián)，要他們屬對(duì)，對(duì)出者免挨誡尺，對(duì)不出者要打手掌。李調(diào)元明白，這是個(gè)巧妙的拆字聯(lián)，暗含著學(xué)生都要受老師管的意思。李調(diào)元思索了一會(huì)，抿嘴一笑，便對(duì)出了下聯(lián)。塾師聽(tīng)罷，感到聯(lián)中含有褒貶之意，于是拈著胡須喝道：“還不去念書(shū)！”本聯(lián)上下聯(lián)首句末字的“圖、傘”為“圖、傘”的繁體字，可謂擬聯(lián)者手高，對(duì)聯(lián)者才思敏捷；遂使全聯(lián)巧妙別致，格調(diào)清新，韻味橫生。

李打鯉，鯉沉底，李沉鯉浮；（候補(bǔ)道）
風(fēng)吹蜂，蜂撲地，風(fēng)息蜂飛。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)某候補(bǔ)道

黃犬過(guò)霜橋，點(diǎn)點(diǎn)梅花落地；（袁  枚）
烏鴉踏雪地，片片竹葉朝天。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)袁枚

半邊山，半段路，半溪流水半溪涸；（廣 東 嶺 南 碑 單 聯(lián)）
一塊碑，一行字，一句成聯(lián)一句虛。（李調(diào)元巧釋蘇東坡啞對(duì)）
——李調(diào)元巧釋蘇東坡啞對(duì)
    相傳嶺南有一塊碑，上刻“半邊山半段路半溪流水半溪涸”十三個(gè)字，征求下聯(lián)，日久無(wú)人應(yīng)征。后來(lái)蘇東坡到廣東做官，人們慕其才名，請(qǐng)其足對(duì)，蘇看了后說(shuō)：“一塊碑只有一行字；只有一句上聯(lián)？”說(shuō)完笑著走了，眾人頗感失望。直到清代李調(diào)元任廣東學(xué)政，人們又將這塊碑的故事講給李聽(tīng)，希望他能續(xù)出下聯(lián)。他沉思牌刻，說(shuō)：“下聯(lián)蘇學(xué)士早已對(duì)出，我不能再對(duì)了?！北娙藛?wèn)“為什么？”他才說(shuō)出了下聯(lián)，眾人無(wú)不折服。
 
 
 
 作者： 海盜009  2005-9-19 18:11 　 回復(fù)此發(fā)言   
 
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3 清·李調(diào)元 
 
二猿伐木深山中，小猴子豈敢對(duì)鋸？（誤傳某元老）
一馬陷足污泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄？（誤傳李調(diào)元）
——誤傳李調(diào)元對(duì)某元老
    本應(yīng)對(duì)聯(lián)應(yīng)為誤傳李調(diào)元所對(duì)。據(jù)《古今譚概》和《堅(jiān)瓠集》所載，此聯(lián)為陸容、陳震戲嘲之作。陸容和陳震都是明代人。陸容曾任浙江省布政使，陳震作過(guò)國(guó)子祭酒。陳震少年顯達(dá)，但身材瘦小，于是陸容出句便借猿猴截木為材料，意在引出對(duì)鋸（諧音“對(duì)句”），嘲笑對(duì)方是“小猴子”；而陳震亦不甘示弱，借馬陷泥中為題，引出“出蹄”（諧音“出題”），因陸容年紀(jì)較大，故戲稱(chēng)他是“老畜牲”。一個(gè)說(shuō)他不敢對(duì)句，一個(gè)說(shuō)他不敢出題，滑稽詼諧，妙事妙語(yǔ)。構(gòu)思奇特，雙關(guān)語(yǔ)用得非常靈活貼切。）

狼生毫，毫扎筆，寫(xiě)出錦繡文章傳天下；（李調(diào)元）
蠶作繭，繭抽絲，織就綾羅綢緞暖人間；（塾  師）
——李調(diào)元對(duì)塾師
    李調(diào)元幼時(shí)，有一年夏天，李和幾個(gè)學(xué)童，悄悄地上樹(shù)偷吃桑椹，把桑枝桑葉弄得滿(mǎn)地都是。村民前來(lái)向塾師告狀。當(dāng)時(shí)，塾師很生氣，便問(wèn)李調(diào)元：“你知道桑葉做啥用么？”李答：“喂蠶。”塾師又道：“你們今天偷吃桑椹，把桑枝桑椹弄得滿(mǎn)地都是；我出個(gè)對(duì)聯(lián)，你對(duì)出了就饒你！若對(duì)不出就挨手板。”接著就出了下聯(lián)，要李調(diào)元答對(duì)。李沉著地應(yīng)答出上聯(lián)，塾師聽(tīng)后，暗暗叫好，就免了李調(diào)元的挨手板之罰。

黃花田中黃花女，女弄黃花，黃花弄女；（李調(diào)元）
青草塘內(nèi)青草魚(yú)，魚(yú)戲青草，青草戲魚(yú)。（友  人）
——李調(diào)元對(duì)友人

四維羅，夕夕多，羅漢請(qǐng)觀音，客少主人多；（候補(bǔ)道）
弓長(zhǎng)張，只只雙，張生戲紅娘，男單女成雙。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)某候補(bǔ)道

洞庭湖八百里，波滾滾，浪濤濤，大宗師從何而來(lái)？（候補(bǔ)道）
巫山峽十二峰，云靄靄，霧騰騰，本主考從天而降。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)某候補(bǔ)道

紫竹壩，朱裁縫，穿金針，彈灰線，度短量長(zhǎng)分大小；（李調(diào)元）
白塔街，黃鐵匠，扯紅爐，燒黑炭，坐南向北打東西。（古懸聯(lián)）
——李調(diào)元對(duì)古懸聯(lián)

春芍藥，夏芙蓉，秋菊冬梅，吾乃探花郎，三江胡成義；（胡成義）
東紫薇，西長(zhǎng)庚，南箕北斗，我本謫仙子，四川李調(diào)元。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)胡成義[四方對(duì)四季]

生離己是多番，泉下尚須安排，為置桑麻數(shù)畝，儂且先歸去；（調(diào)元妻）
死別只此一回，身旁已無(wú)牽掛，再教兒孫兩卷，我隨后就來(lái)。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)妻臨終出句

月圓月缺，月缺月圓，年年歲歲，暮暮朝朝，墨夜盡頭方見(jiàn)日；（調(diào)元妻）
花落花開(kāi)，花開(kāi)花落，夏夏秋秋，涼涼暑暑，嚴(yán)冬過(guò)后始逢春。（李調(diào)元）
——李調(diào)元對(duì)妻（疊字時(shí)令對(duì)）
    李調(diào)元是清代四川才子，因得罪權(quán)臣和珅被充軍到邊塞新疆伊犁，后獲赦回京。與家人團(tuán)聚，夫妻久別重逢。寫(xiě)下了這副傾訴思念之情的巧對(duì)，妻以月缺月圓。晝夜交替，黑夜畢竟有盡頭的自然現(xiàn)象來(lái)譬喻夫妻間的悲歡離合，堅(jiān)信丈夫終有一天會(huì)平反回家團(tuán)聚，給人一種積極向上的感受，下聯(lián)以花的開(kāi)放凋謝這個(gè)新陳代謝的過(guò)程，以及嚴(yán)冬畢竟要過(guò)去，春天一定會(huì)來(lái)的事實(shí)作對(duì)，寫(xiě)出了冤獄必定要澄清的信念與劫后重逢的欣喜。聯(lián)對(duì)工穩(wěn)、妥貼，情真意切。取譬于月的圓缺，花的開(kāi)落，高雅而富有哲理。

昨夜本院卜卦，八卦六爻，六爻八卦，八八六十四卦，卦卦有準(zhǔn)；（李調(diào)元）
今晨學(xué)生聽(tīng)點(diǎn)，五點(diǎn)三更，三更五點(diǎn)，五五二十五點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)不差。（王秀才）
——王秀才對(duì)李調(diào)元

搔搔癢癢，癢癢搔搔，不搔不癢，不癢不搔，越癢越搔，越搔越癢；（塾師）
死死生生，生生死死，有死有生，有生有死，先生先死，先死先生。（李調(diào)元）
——李調(diào)元幼時(shí)對(duì)塾師
 
竹籃裝筍，母懷兒   （塾師）
稻草捆秧，父綁子   （李調(diào)元）

此聯(lián)也是李調(diào)元在孩童時(shí)對(duì)的，當(dāng)時(shí)他和塾師路遇一個(gè)婦人，手提竹籃，里面裝著竹筍，塾師出了上聯(lián)。