第一部份: 關(guān)于招生的基本資料
一.澳門學(xué)生入學(xué)要求
1. "護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程"的入學(xué)要求是什麼呢?
1.1 高中（中六、高三） 畢業(yè)。中、英、數(shù)科成績(jī)及格，或等同學(xué)歷[註1]；及
1.2 能說(shuō)流利中英文及書寫中英文；及
1.3 入學(xué)考試（筆試、面試、體檢）合格。
註1: 中五畢業(yè)後，修讀預(yù)科，中、英、數(shù)成績(jī)及格；或中五畢業(yè)後，取得GCE高級(jí)程度考試，其中中、英、 數(shù)任何兩科及格 (凡具生物、物理、化學(xué)成績(jī)?cè)谥形寤蛞陨铣潭日?；?yōu)先考慮)。
註2: 特殊報(bào)讀者
年齡超過(guò)25歲，並具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)者，可作特別考慮。
2. 每年什麼時(shí)候進(jìn)行招生呢?
2.1港澳地區(qū)招生:每年2月至3月
2.2 國(guó)內(nèi)招生: 國(guó)內(nèi)高考完畢後開始(6月)
二. 國(guó)內(nèi)生升學(xué)問(wèn)答
問(wèn)： 澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院的基本情況如何？
答： 澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院是澳門具一百四十年歷史的鏡湖醫(yī)院慈善會(huì)屬下的護(hù)理教育機(jī)構(gòu)，建校近八十八年，是澳門歷史最悠久的護(hù)理學(xué)校。于1999年獲澳門政府認(rèn)可為私立高等教育機(jī)構(gòu)，並于同年11月16日提升為澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院。于2002年獲特區(qū)政府批準(zhǔn)開辦四年制「護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程」。同年12月，邀請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、巴西、香港國(guó)際護(hù)理專家對(duì)課程進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)審，結(jié)果獲通過(guò)。學(xué)院成立以來(lái)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)情況，曾先後與內(nèi)地及港澳地區(qū)多所高等教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、政府機(jī)構(gòu)、政府衛(wèi)生局簽署合作協(xié)議。學(xué)生可到多所嶄新而現(xiàn)代化的醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，其中鏡湖醫(yī)院是孫中山先生曾經(jīng)義務(wù)行醫(yī)的一所醫(yī)院。
問(wèn)： 澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院設(shè)施如何？
答： 澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院設(shè)有護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)驗(yàn)室、電腦實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、圖書館、導(dǎo)修室、演講廳及多功能廳等不同的教學(xué)場(chǎng)地，以配合不同教與學(xué)上的需求。
問(wèn)： 內(nèi)地學(xué)生可報(bào)讀澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院哪些課程？有關(guān)課程以什麼語(yǔ)言授課？
答： 四年制護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，以粵語(yǔ)、英語(yǔ)、普通話授課。
問(wèn)： 每年度何時(shí)開學(xué)？
答： 9月上旬。
問(wèn)： 課程有哪些主要科目？
答： 學(xué)院通過(guò)護(hù)理照顧、法律倫理、溝通合作、管理、專業(yè)發(fā)展及個(gè)人發(fā)展六項(xiàng)核心才能培養(yǎng)學(xué)生。科目安排如下：
一年級(jí) ： 英文I、II、中文、心理學(xué)、人類生物學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)I、II、社會(huì)學(xué)、健康評(píng)估、藥物學(xué)、病理生理學(xué)、微生物－免疫學(xué)、臨床學(xué)習(xí)導(dǎo)入。
二年級(jí) ： 母嬰及家庭健康護(hù)理、英文III、兒童及青少年健康護(hù)理、中醫(yī)基礎(chǔ)與護(hù)理、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理科研導(dǎo)論、護(hù)理倫理與法律知識(shí)、健康教育與促進(jìn)、成人護(hù)理I、II、臨床學(xué)習(xí)I、II。
三年級(jí) ： 成人護(hù)理Ⅲ、IV 、Ⅴ、護(hù)理專業(yè)發(fā)展、流行病學(xué)、臨床推理與決策、老年護(hù)理、社區(qū)健康護(hù)理、精神健康護(hù)理、臨床學(xué)習(xí)III、IV。
四年級(jí) ： 護(hù)理管理、臨床學(xué)習(xí)V。
問(wèn)﹕ 課程中臨床實(shí)習(xí)的場(chǎng)地有那些地方？
答﹕ 本學(xué)院安排學(xué)生於澳門、香港、國(guó)內(nèi)的醫(yī)院、老人中心及社區(qū)等進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。學(xué)生更可於畢業(yè)前選擇到香港、國(guó)內(nèi)、臺(tái)灣及海外醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)作交流實(shí)習(xí)。
問(wèn)： 課程學(xué)制年期多少？
答： 四年。各科目成績(jī)及格可以取得「護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位」。
問(wèn)： 報(bào)讀澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院是否有年齡限制？
答： 報(bào)讀澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院之學(xué)生的年齡必須滿17歲或以上。
問(wèn)﹕ 如何報(bào)讀澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院？
答﹕ 學(xué)生可以從學(xué)院網(wǎng)頁(yè)www.kwnc.edu.mo下載或到學(xué)院院務(wù)處索取有關(guān)表格。填妥報(bào)名表後，必須連同下列文件寄回學(xué)院。
1. 身份證複印本
2 . 一寸正面免冠彩色照片3張
3. 高中畢業(yè)證書複印本(應(yīng)屆文、理科畢業(yè)生皆可，未有畢業(yè)證書者可於註冊(cè)日補(bǔ)交）
4 . 全國(guó)統(tǒng)一考試成績(jī)單複印本
5. 體檢證明複印本（需由縣或以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出）包括:血常規(guī)、肝功能、心電圖、胸片等。
6.報(bào)名費(fèi)收據(jù)複印本 問(wèn)： 院方會(huì)安排入學(xué)考試嗎？
答： 學(xué)院根據(jù)學(xué)生所遞交的資料審核後，符合條件者，須進(jìn)行電話面試，才可被正式錄取入學(xué)。
問(wèn)： 每年的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)約多少？學(xué)校的其它收費(fèi)呢？
答： 內(nèi)地學(xué)生學(xué)費(fèi)澳門幣25,000元、保險(xiǎn)澳門幣300元。實(shí)習(xí)制服及運(yùn)動(dòng)服費(fèi)用約澳門幣900元，教科書費(fèi)用每學(xué)年約澳門幣1,000元。
問(wèn)： 住宿方面將會(huì)如何安排？
答： 新生住宿方面由學(xué)院代為安排；住宿及膳食費(fèi)約每月澳門幣2,500元。
問(wèn)： 澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院有沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金制度？
答： 本學(xué)院設(shè)有10多項(xiàng)獎(jiǎng)、助學(xué)金制度，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異及經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，如﹕品學(xué)優(yōu)異獎(jiǎng)、實(shí)習(xí)優(yōu)異獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等等。這些獎(jiǎng)項(xiàng)由政府機(jī)構(gòu)、商業(yè)機(jī)構(gòu)、社會(huì)熱心人士及校友等贊助。
問(wèn)： 學(xué)生畢業(yè)後之出路如何？
答： 護(hù)士短缺是全世界普遍現(xiàn)象，因此護(hù)理本科的畢業(yè)生都可獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，學(xué)生亦可選擇在澳門或國(guó)內(nèi)外其它大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修研究生課程。
問(wèn)： 澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院的課程有何優(yōu)勢(shì)？
答： 課程新穎，融合東西方文化，並已通過(guò)國(guó)際護(hù)理專家評(píng)審。
問(wèn)： 內(nèi)地學(xué)生可以通過(guò)什麼途徑直接向澳門鏡湖護(hù)理學(xué)院查詢招生資料？
答： 學(xué)生可瀏覽學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、致電或親臨學(xué)院院務(wù)處查詢。
地址：澳門鏡湖馬路35號(hào)地下
電話：（853）82956219 傳真：（853）28365204
電郵：admin@kwnc.edu.mo 網(wǎng)址：www.kwnc.edu.mo
辦公時(shí)間： 星期一至五 上午8時(shí)30分至12時(shí)30分 下午2時(shí)至6時(shí)30分 (星期六、星期日休息)
第二部份: 關(guān)于學(xué)院及護(hù)理專業(yè)
1. 請(qǐng)問(wèn)近年報(bào)讀護(hù)理學(xué)院的學(xué)生人數(shù)如何?
近年報(bào)讀護(hù)理學(xué)院的學(xué)生人數(shù)保持在數(shù)百名學(xué)生報(bào)名，綜合素質(zhì)不斷提升。
2. 近年本澳護(hù)理界專業(yè)人員一直短缺，請(qǐng)問(wèn)閣下預(yù)計(jì)未來(lái)還需要多少護(hù)理專業(yè)人才？
護(hù)理人力資源不足是世界趨勢(shì)，也是澳門的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。這是近年來(lái)的熱點(diǎn)問(wèn)題，也是大家十分關(guān)心的問(wèn)題。首先，要澄清我們所定義的護(hù)理專業(yè)人才是指：接受過(guò)系統(tǒng)的教育、具有護(hù)理專業(yè)知識(shí)和技巧、能獨(dú)立完成護(hù)理照顧的護(hù)士。根據(jù)政府委託本學(xué)院所做的「澳門護(hù)理人力資源十年規(guī)劃」的研究結(jié)果顯示，現(xiàn)時(shí)澳門護(hù)理人力至少有兩成短缺，其中不包括社區(qū)、老人院及學(xué)校等。10年後，估計(jì)澳門醫(yī)院服務(wù)要增至1700多名護(hù)士，其中還未算社區(qū)上的需要。
3. 每年畢業(yè)生是否大多數(shù)投入護(hù)理服務(wù)工作？畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢?
這方面是令本院感到十分欣慰的，因?yàn)檫M(jìn)入護(hù)理高等教育培養(yǎng)的畢業(yè)生，100%都在從事護(hù)理工作，而且過(guò)去幾年本學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率也是100%。
4. 有意投身護(hù)理行業(yè)的學(xué)生要注意考慮什麼呢?
護(hù)理是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性工作，與人的健康和生命息息相關(guān)。不僅需要愛心和關(guān)懷，還需要溝通與合作能力，以及敏銳的觀察力和創(chuàng)新思維。因?yàn)?，社?huì)環(huán)境與自然環(huán)境變化不斷引發(fā)新的健康問(wèn)題，護(hù)士面對(duì)的服務(wù)對(duì)象有較大的個(gè)體差異，護(hù)士要與健康服務(wù)團(tuán)隊(duì)合作、與服務(wù)對(duì)象、家屬合作。因此，有意投身護(hù)理行業(yè)的學(xué)生，要在平時(shí)多關(guān)心他人，時(shí)常保持身心健康愉快，樂(lè)於服務(wù)、善於學(xué)習(xí)、有批判思維，有意識(shí)鍛鍊自己與他人溝通合作，多參加公益活動(dòng)，提高自己的意志和素養(yǎng)。
5. 學(xué)院在招生時(shí)主要考慮學(xué)生哪方面因素?
連繫護(hù)理工作性質(zhì)的方面考慮，是否具備護(hù)士應(yīng)有的基本素質(zhì)，如愛心、關(guān)懷他人等；以及學(xué)生學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的動(dòng)機(jī)和願(yuàn)望；對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的責(zé)任感；具良好的學(xué)習(xí)、溝通和表達(dá)能力；身心健康等多方面的考慮。藉此希望學(xué)生入讀後能在德智體群美善等方面都得到全面的發(fā)展。
6. 近年學(xué)院在教學(xué)方面持續(xù)多項(xiàng)改革，包括調(diào)整科目?jī)?nèi)容及臨床實(shí)習(xí)安排，主要內(nèi)容包括什麼?
學(xué)院十分重視BSN課程質(zhì)量，通過(guò)課程委員會(huì)、考試委員會(huì)對(duì)課程不斷進(jìn)行改進(jìn)，保障與時(shí)並進(jìn)。例如，SARS之後立即增加了若干種傳染病預(yù)防及護(hù)理等內(nèi)容；根據(jù)澳門老齡化現(xiàn)象增加社區(qū)實(shí)習(xí)時(shí)數(shù)；將腫瘤病人護(hù)理與各科目相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)腫瘤的認(rèn)知；選修課與BSNS整合，有效利用資源為學(xué)生提供更多的選修科目；調(diào)整臨床實(shí)習(xí)學(xué)分與評(píng)核方法，減少學(xué)生的心理壓力，更好發(fā)揮潛能產(chǎn)生創(chuàng)意；改變臨床實(shí)習(xí)的方式，由以往單純臨床實(shí)習(xí)改為臨床加實(shí)習(xí)室練習(xí)，在支持環(huán)境下有利於學(xué)生掌握技能。
另外，因應(yīng)學(xué)生和社會(huì)的需要和變化，學(xué)院亦關(guān)注學(xué)生的知識(shí)、品格、才能，社會(huì)實(shí)踐、理論、選修發(fā)展興趣與個(gè)性等﹔社會(huì)方面，著重關(guān)注有關(guān)傳染病、腫瘤、高齡化、病人權(quán)益(醫(yī)療事故法)等。
7. 學(xué)院希望培養(yǎng)的每一位學(xué)生能達(dá)至怎樣的專業(yè)水平、工作態(tài)度及品德、精神服務(wù)社會(huì)？
針對(duì)本澳未設(shè)立執(zhí)業(yè)公開試的特點(diǎn)，學(xué)校起了教育養(yǎng)成及專業(yè)把關(guān)的功能。校內(nèi)設(shè)立不同層面的委員會(huì)在監(jiān)控和運(yùn)作，成員除本校人士尚有非校內(nèi)的專業(yè)人士。
稟承學(xué)院從“人”到“仁”的教育思想，培養(yǎng)學(xué)生成為品格與才能並重的護(hù)理專業(yè)人才，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展。在培養(yǎng)及格的為社會(huì)所用的護(hù)士專業(yè)人才之外，著重人的整體培育。
希望通過(guò)護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程，培養(yǎng)學(xué)生具備獨(dú)立完成護(hù)理照顧的能力，顯示對(duì)全人健康的理解，作符合法律及道德標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理，對(duì)表達(dá)的護(hù)理行為負(fù)責(zé)，應(yīng)用銳辨思維、問(wèn)題的解決技巧，於不同醫(yī)療架構(gòu)中提供全人關(guān)愛的護(hù)理。
