一
芝罘區(qū)的巨無霸學校是煙臺港城中學，之前已經(jīng)聊過了。
那么在萊山區(qū)，也有這樣一所巨無霸學校，總占地面積與港城中學不相上下。
這所學校就是2022年剛剛成立的魯東大學萊山實驗中學。
實際上，這是一個擁有三個校區(qū)的教育集團，即魯東大學萊山實驗中學教育集團。
集團成立于2022年7月15日，8月27日正式舉行儀式，魯東大學校長李合亮與萊山區(qū)區(qū)長蔣海華共同為學校揭牌。
魯東大學萊山實驗中學引入魯東大學優(yōu)質高校資源合作辦學。
在萊山區(qū)東部形成以金灘校區(qū)為主體，觀海校區(qū)和濱海校區(qū)為兩翼的“一主兩翼”初中教育新格局。
三個校區(qū)占地共176畝，擁有46個教學班，2156名在校生，209名教職工。
雖然學?？傉嫉孛娣e是萊山區(qū)最大的，但學校的三個校區(qū)，從單體來看，卻是萊山區(qū)占地面積最小的三所學校。
在校生規(guī)模也不如煙臺永銘中學（2310人）。但學校的發(fā)展空間卻是巨大的，相信接下來的一兩年內(nèi)，學生總規(guī)模就會超過永銘中學。
二
金灘校區(qū)：位于萊山區(qū)雙河東路東端。2022年建校。規(guī)劃40個教學班。占地面積約75（畝），校舍面積約22200（平方米）。可提供2000個學位。
現(xiàn)有教學班6個，在校學生272名。
在校教職工26人，其中專任教師24人；中級及以上職稱教師5人，占比20.1%，正高級教師1人，二級教師8人，占比33.3%，一級教師5人，占比20.1%；市/區(qū)級及以上優(yōu)秀教師數(shù)人2、煙臺市學科帶頭人1人。
濱海校區(qū)：位于萊山區(qū)軫大路70號。始建于光緒34年(1908年)，原名“端本學?！?。1949-1969改名為“孫家灘完小”，1970年改為“孫家灘聯(lián)辦中學”，1994年改名為“初家鎮(zhèn)一中”。1999年至2021年校名為“煙臺市萊山區(qū)濱海中學”。2022年更名為魯東大學萊山實驗中學（濱海校區(qū)）。
學校占地83畝，一期工程建筑面積13000余平方米，包括實驗樓、教學樓、辦公樓和公寓樓；二期工程建筑面積8921平方米，建設教學樓、綜合樓。
現(xiàn)有22個教學班，學生1080人。
現(xiàn)有教職工97人，其中40歲以下年輕教師48人，研究生學歷17人，本科學歷85人，學歷達標率100%，獲得市級以上各類榮譽稱號31人，承擔區(qū)級名師骨干工作室3個。
觀海校區(qū)：位于萊山區(qū)觀海路346號。前身是煙臺大學附屬中學（南校區(qū)），成立于1986年，時為煙臺大學和中國煤炭經(jīng)濟學院（現(xiàn)山東工商學院）子弟學校，2002年劃歸萊山區(qū)管理，辦學性質為九年一貫制義務教育學校。2022年更名為魯東大學萊山實驗中學（觀海校區(qū)）。
學校占地18畝，建筑面積10027.09平方米。
現(xiàn)有18個教學班，學生804人。
現(xiàn)有教職工86人，其中40歲以下年輕教師35人，研究生學歷25人，本科學歷43人，學歷達標率100%，獲得市級以上各類榮譽稱號31人，承擔區(qū)級名師骨干工作室4個。
三
三所學校組成教育集團的第一年，共按學區(qū)劃片招收新生15個班。其中金灘校區(qū)初一6個教學班，觀海校區(qū)5個教學班，濱海校區(qū)4個教學班。
學校教師是在全區(qū)范圍內(nèi)進行調配，擁有一支年齡結構合理，專業(yè)能力優(yōu)秀的師資隊伍。
各個校區(qū)一體教研、一體考核、一體管理，逐步實現(xiàn)學校各個組成部分在辦學理念、課程體系、教研培訓、學生培養(yǎng)等方面的深度融合，凸顯集體化辦學的獨特優(yōu)勢。尊重各個校區(qū)的文化特色與教學差異，助力各校區(qū)實現(xiàn)特色發(fā)展，從“輸血”逐步轉化為“造血”，最終實現(xiàn)多元化發(fā)展。
魯東大學發(fā)揮自身優(yōu)勢，在加強教師培訓、深化教學改革、共建研究團隊、提升教學質量等方面，加大對萊山實驗中學建設發(fā)展的支持力度，推動和服務于學校高質量發(fā)展，實現(xiàn)高校與基礎教育互惠共贏。
學校堅持“學生立場、素養(yǎng)本位”的課程觀。開設“禮儀·責任”立德課程，引領學生成長方向?！澳芰Αて犯瘛睒淙苏n程，落實學生學科核心素養(yǎng)。“興趣·愛好”成長課程，滿足學生特長成長需要?！皠?chuàng)新 ·拓展”發(fā)展課程，促進學生個性發(fā)展需要。
四
有意思的是，魯東大學在芝罘區(qū)，與芝罘區(qū)合辦的小學叫魯東大學實驗小學，而與萊山合作的中學為什么不叫魯東大學實驗中學，而是要加上一個萊山呢？
也許這是魯東大學埋下的伏筆，為的是留出一個口子，方便今后與其他區(qū)合作。
比如與芝罘區(qū)合作的話，那就完全可以叫魯東大學芝罘實驗中學。
既然說到這兒了，那就提個建議吧，守著這樣得天獨厚的高校優(yōu)質教育資源，芝罘區(qū)完全可以充分利用起來。
當然也不能說沒有利用，畢竟還有個魯東大學實驗小學呢。
但利用得應當說還不是很充分，還有更多更高更好的合作空間，在等著去挖掘、去開辟。
