真實(shí)案例：一個(gè)人能不能實(shí)現(xiàn)階層躍遷，主要看這3點(diǎn)
一個(gè)人如何持續(xù)走向優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)人生蛻變？有人說(shuō)性格決定命運(yùn)，但事情真有這么簡(jiǎn)單嗎。
今天書(shū)單君為你分享的這篇文章，來(lái)自專(zhuān)欄作者Juno，她從美國(guó)前“第一夫人”米歇爾·奧巴馬的傳記《成為》中，找到了對(duì)這個(gè)問(wèn)題的更多答案。
文 | Juno
來(lái)源 | 孤島（ID：gu_dao2015）
米歇爾·奧巴馬出生于一個(gè)普通的黑人工人階級(jí)家庭，父親是水管工，每天穿著城市工人的藍(lán)色制服去上班，母親為了照顧兩個(gè)孩子做了家庭主婦，他們一家人擠在歐幾里大道上只夠一兩個(gè)人住的房子2樓。對(duì)于黑人家庭來(lái)說(shuō)，米歇爾的家庭算不上差勁，但也不算富余，但是她卻能成為美國(guó)第一夫人，可以說(shuō)是從金字塔底部一步步爬升到金字塔頂部，和英國(guó)伊麗莎白女王手挽著手，和克林頓夫婦一起用餐。可能她的父母也從未想到過(guò)，自己的女兒有一天會(huì)成為總統(tǒng)夫人，如果把她的躍遷之路歸功于個(gè)人特質(zhì)或者幸運(yùn)之神降臨未免有失偏頗。但是我基本上可以斷定，即便她沒(méi)有認(rèn)識(shí)奧巴馬，依然能夠成為美國(guó)法律界的精英人士。從《成為》這本書(shū)，你可以一步步洞見(jiàn)：一個(gè)人如何才能實(shí)現(xiàn)階層躍遷？為什么有的人不管多么努力都無(wú)法打破階層桎梏？為什么同樣的家庭背景，有的人就是比你發(fā)展得好？《成為》中講了一個(gè)故事，在米歇爾剛上幼兒園的時(shí)候，有一次，老師舉起拼讀卡片，讓孩子們讀出印在上面的關(guān)于顏色的單詞。輪到米歇爾時(shí)，“red”、“green”、“blue”她都不假思索讀出來(lái)了，但是到了“white”的時(shí)候，她便懵住了。結(jié)果，老師把小星星送給了另外兩個(gè)能夠準(zhǔn)確無(wú)誤念出所有顏色單詞的小朋友。到了第二天上課，米歇爾要求重念一遍卡片，但老師因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系拒絕了。對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，老師的權(quán)威是至高無(wú)上的，他們的鼓勵(lì)能夠提升一個(gè)孩子的自信心，而一句否定和質(zhì)疑則能夠摧毀一個(gè)孩子。但米歇爾并沒(méi)有屈服于權(quán)威，她堅(jiān)持重新念一遍，結(jié)果，班上所有的孩子，都看著她把顏色卡片上的單詞念出來(lái)，那天下午，她昂首挺胸在襯衣上別著小星星回了家。這是她早期經(jīng)歷中面對(duì)權(quán)威的一次勝利。米歇爾曾用這種智慧贏得了人生大大小小戰(zhàn)役中一次又一次勝利。譬如她曾經(jīng)和母親據(jù)理力爭(zhēng)，為自己爭(zhēng)取早餐不吃雞蛋的權(quán)利；當(dāng)其他街區(qū)的小女孩排擠挖苦她的時(shí)候，她沖過(guò)去和對(duì)方互相拳打腳踢，贏得了對(duì)方的尊重；填報(bào)大學(xué)申請(qǐng)顧問(wèn)居高臨下地對(duì)她說(shuō)“我不確定你是上普林斯頓的料”的時(shí)候，她并沒(méi)有調(diào)低自己的目標(biāo)，反而用實(shí)際行動(dòng)啪啪地打?qū)Ψ侥槨?/section>為什么要單獨(dú)把這個(gè)微不足道的小故事拎出來(lái)講？因?yàn)檫@背后反映的是一個(gè)人的實(shí)踐智力（pratical intelligence）。它的意思是，“知道該向什么人說(shuō)什么話，該在什么時(shí)候說(shuō)，怎樣說(shuō)才能達(dá)到最好效果”。《異類(lèi)》中講過(guò)兩個(gè)天才的故事，一個(gè)天才是蘭根，智商195，比愛(ài)因斯坦還高45分。蘭根出身貧窮，但天賦極高，中學(xué)畢業(yè)便獲得了兩所頂尖大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，但因?yàn)橛幸淮?，母親忘記填寫(xiě)申請(qǐng)表而沒(méi)能領(lǐng)到下學(xué)期的獎(jiǎng)學(xué)金，所以他只能在畢業(yè)考試前離開(kāi)里德學(xué)院。靠自己工作一年半賺到學(xué)費(fèi)后，他又考進(jìn)了蒙大拿州立大學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和哲學(xué)，但因?yàn)槁烦踢b遠(yuǎn)，而且需要一邊打工一邊學(xué)習(xí)，所以跟教授申請(qǐng)把上午的課調(diào)到下午，結(jié)果教授看到他以前的成績(jī)都是F，便無(wú)情地拒絕了。另一個(gè)天才，是奧本海默。他曾用從實(shí)驗(yàn)室偷來(lái)化學(xué)制劑，試圖毒死導(dǎo)師，被發(fā)現(xiàn)后舉報(bào)到學(xué)校。但經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間協(xié)商，奧本海默竟然只被判了緩刑并定期接受心理治療。之后，曼哈頓計(jì)劃負(fù)責(zé)人萊斯利·格羅夫斯少將為實(shí)施原子彈計(jì)劃尋遍美國(guó)，而完全沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的海默（簡(jiǎn)歷上有謀殺導(dǎo)師未遂的前科，沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn)，政治傾向可疑......）在得知這這項(xiàng)計(jì)劃后，對(duì)格羅夫斯展開(kāi)了魅力攻勢(shì)，顯示自己的才干與天分，成功成為了項(xiàng)目的領(lǐng)頭人。故事的最后，蘭根淪為名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，而奧本海默，則成為“原子彈之父”。兩個(gè)天才，為什么最后結(jié)局卻大相徑庭？原因就在于，奧本海默擁有實(shí)踐智力，不管自己處在什么樣的劣勢(shì)，他都能夠把局勢(shì)扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，變成對(duì)自己有利的條件。我的前老板曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：不懼怕與所謂的“大人物”對(duì)話，以及主動(dòng)得到自己想要的東西，這是一種非常稀缺的能力。而這種能力不是米歇爾天生的，而是她從小耳濡目染后天習(xí)得的。在米歇爾二年級(jí)的時(shí)候，她所在的班混亂不堪，橡皮亂飛，老師也不知道如何維持課堂秩序，把學(xué)生視為一群“壞孩子”，將他們“流放”到地下室一個(gè)陰冷昏暗的教室。那時(shí)候，米歇爾無(wú)法從學(xué)校里學(xué)到任何東西，她只能跟母親吐吐口水，如果是其他家長(zhǎng)，可能只是輕描淡寫(xiě)說(shuō)一句“你盡力而為就好了”。但米歇爾的母親直接找到學(xué)校，開(kāi)始了持續(xù)數(shù)周的幕后游說(shuō)工作，并且對(duì)教她們的老師說(shuō)“你不該當(dāng)老師，應(yīng)該去雜貨店當(dāng)收銀員”。結(jié)果，在母親的努力下，她和其他幾個(gè)表現(xiàn)好的孩子被悄悄從班里抽出來(lái)，插班到了樓上的三年級(jí)。可以試想一下，那些沒(méi)有被抽出來(lái)，繼續(xù)待在地下室的班級(jí)里的孩子，可能會(huì)面臨和米歇爾截然不同的命運(yùn)。就像米歇爾的父母一直跟她強(qiáng)調(diào)的，失敗是一種感覺(jué)，很久以后才會(huì)變成結(jié)果。這些孩子在很小的時(shí)候就被學(xué)校、老師認(rèn)為是“壞孩子”、“沒(méi)有前途”，這種挫敗感會(huì)伴隨他們成長(zhǎng)過(guò)程中很長(zhǎng)的一段時(shí)間，直到這種感覺(jué)變成一種事實(shí)......米歇爾母親雖然只是一個(gè)家庭主婦，但她懂得盡自己最大的努力為孩子爭(zhēng)取更好的成長(zhǎng)環(huán)境，即便面對(duì)權(quán)威時(shí)也毫不露怯，這是她留給米歇爾最好的財(cái)富。成長(zhǎng)就是不斷打破邊界的過(guò)程，不管是縱向的人生體驗(yàn)，還是橫向的空間擴(kuò)張。米歇爾也是如此，因?yàn)橐淮未芜吔绲拇蚱?，才能登上更高的階梯。她本可以待在黑人占比更多的學(xué)校，譬如霍華德大學(xué)，這樣她就能很容易找到同類(lèi)，不用承受少數(shù)派的壓力，但她選擇了走出去，入讀普林斯頓大學(xué)。在普林斯頓，米歇爾驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己的新同學(xué)在高中時(shí)就上過(guò)SAT輔導(dǎo)課或者具有大學(xué)水準(zhǔn)的課程，而有些人從小上的是寄宿學(xué)校，離家住校對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，所以他們很輕松就能適應(yīng)大學(xué)的住校生活。在交友上，盡管米歇爾依然喜歡待在黑人和拉丁裔學(xué)生的圈子，心甘情愿置身于大學(xué)社交圈的邊緣地帶。但因?yàn)檫@所學(xué)校黑人數(shù)量畢竟是少數(shù)，所以她被分配的宿舍中，有兩個(gè)白人舍友。這個(gè)宿舍就像是兩種思想觀念交鋒的戰(zhàn)場(chǎng)，舍友蘇珊娜是和米歇爾是截然相反的人。她的“地盤(pán)”總是一片狼藉，被汗水浸透的運(yùn)動(dòng)服和作業(yè)混在一起，而米歇爾喜歡把宿舍打理得干干凈凈，井井有條；蘇珊娜不是一個(gè)深思熟慮的人，她做的大多數(shù)決定，都是基于“好不好玩“，所以每天過(guò)得隨心所欲，不切實(shí)際，而米歇爾呢，喜歡制定計(jì)劃，享受一步步達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程。所以，走出去，對(duì)于米歇爾來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@些經(jīng)歷讓她意識(shí)到“世界上還有其他的生活方式”。“這就像你第一次上臺(tái)進(jìn)行鋼琴?gòu)椬?，發(fā)現(xiàn)自己只彈過(guò)那架琴鍵破損的鋼琴。你的世界有了改變，而你要去適應(yīng)變化和克服困難，和其他人一樣‘彈奏音樂(lè)’?！?/strong>如果在成長(zhǎng)過(guò)程中，你覺(jué)得什么在禁錮你，那找到它打破它，你會(huì)有更大的格局。米歇爾大學(xué)時(shí)期曾經(jīng)交往過(guò)一個(gè)男朋友，凱文。他是學(xué)校橄欖球隊(duì)的隊(duì)員，也是米歇爾哥哥的好朋友。這是一個(gè)典型的美國(guó)陽(yáng)光大男孩，喜歡運(yùn)動(dòng)，身體強(qiáng)健，精力充沛，這樣的人在學(xué)校會(huì)很受歡迎，你和他待在一起會(huì)很放松、自由，是個(gè)不錯(cuò)的男朋友，但如果考慮進(jìn)入婚姻的關(guān)系，凱文不一定是好的人選。米歇爾也漸漸發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)人之間的差異，她是那種喜歡列目標(biāo)，然后在目標(biāo)后面一個(gè)個(gè)打上√的人，但凱文則經(jīng)常開(kāi)小差，他對(duì)未來(lái)沒(méi)有明確的規(guī)劃，時(shí)不時(shí)改變自己的方向。凱文畢業(yè)之后，米歇爾以為他會(huì)直接上醫(yī)學(xué)院，沒(méi)想到凱文突然決定推遲學(xué)業(yè)，原因竟然是扮演一個(gè)球隊(duì)的吉祥物。對(duì)的，你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，他的目標(biāo)不是去參加球員選拔，而是大眼睛的微笑動(dòng)物玩偶的選拔。讓米歇爾匪夷所思的是：“為什么一個(gè)人接受了普林斯頓大學(xué)昂貴的教育，不立即把它轉(zhuǎn)化為在世上進(jìn)階的資本，這不正是這個(gè)學(xué)位的價(jià)值所在嗎？為什么當(dāng)你可以進(jìn)醫(yī)學(xué)院時(shí)，卻愿意去扮演一只翻筋斗的狗?”這個(gè)事情成為他們之間關(guān)系的導(dǎo)火索。我有個(gè)前輩，在一個(gè)聚會(huì)中被一個(gè)男人搭訕，這個(gè)男人是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，加了她微信之后，兩個(gè)人時(shí)不時(shí)會(huì)在微信上聊幾句。有一次，她給男人發(fā)了一個(gè)線下活動(dòng)，但必須邀請(qǐng)5個(gè)好友，籌集500多元才能參加。這個(gè)男人嘴上說(shuō)著好想去，結(jié)果后來(lái)又告訴她，因?yàn)檠?qǐng)不到足夠的人所以就不去了。因?yàn)檫@個(gè)細(xì)節(jié)，我的前輩徹底把他否定掉了，我們當(dāng)時(shí)都覺(jué)得是不是太苛刻了。她對(duì)此的解釋是：這件事情只有兩種可能，一是意愿問(wèn)題，二是能力問(wèn)題，如果是意愿問(wèn)題，那么就證明他其實(shí)對(duì)我并沒(méi)有那么感興趣，如果是能力問(wèn)題，那么我會(huì)覺(jué)得作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，他連召集5個(gè)人的影響力都沒(méi)有，是不是太失敗了？就挑選伴侶這件事情而言，不得不說(shuō)，米歇爾擁有敏銳的觀察力和一流的眼光，談戀愛(ài)的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光大男孩可以陪伴你度過(guò)一段愉快的時(shí)光，但如果是婚姻，這個(gè)陽(yáng)光大男孩的“可愛(ài)”就會(huì)變成“幼稚”和“不成熟”。對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，男人光有性吸引力是不夠的，他必須有至少一樣讓你欣賞、崇拜的地方。米歇爾和奧巴馬的第一次見(jiàn)面，是在米歇爾工作的律師事務(wù)所。當(dāng)時(shí)米歇爾還只是初級(jí)律師，每天工作多得處理不完，奧巴馬則是實(shí)習(xí)生，而且第一天就遲到了，這給米歇爾留下了不太好的印象。但奧巴馬是名副其實(shí)的優(yōu)秀，他是律師事務(wù)所招的唯一的一年級(jí)學(xué)生；實(shí)習(xí)期間他便已經(jīng)受邀參加高層合伙人的會(huì)議，并且合伙人們還會(huì)征求他對(duì)一些問(wèn)題的意見(jiàn)；他還寫(xiě)過(guò)一份長(zhǎng)達(dá)三十頁(yè)的關(guān)于公司管理的備忘錄，立刻引起了轟動(dòng)……奧巴馬最與眾不同的一點(diǎn)就是，他和那些一心想要向上攀登的人不同，他會(huì)去理發(fā)店、燒烤攤、郊區(qū)宣講福音，“他希望人生過(guò)得有價(jià)值勝過(guò)希望掙很多錢(qián)，但是他仍然在想怎樣去實(shí)現(xiàn)這種價(jià)值?！?/section>譬如，米歇爾雖然事業(yè)有成，但意識(shí)里還是具有窮人思維——抗拒風(fēng)險(xiǎn)。那個(gè)時(shí)候她想要換工作，因?yàn)槁蓭煹墓ぷ鳠o(wú)法帶給她成就感，但一想到自己有貸款要還，還沒(méi)有買(mǎi)房時(shí)，就猶豫了，這讓她想到自己母親常說(shuō)的話：“先掙錢(qián)，然后再考慮成就感的事?！?/section>但奧巴馬的一句話打消了她的顧慮：“你盡可大膽地跳到一個(gè)未知的領(lǐng)域，因?yàn)槟悴粫?huì)死。”這句話顛覆了米歇爾從小受到的教育，也讓米歇爾進(jìn)一步打破邊界，前往更廣闊、未知的地方。奧巴馬擁有更大的格局和目標(biāo)。米歇爾知道，他會(huì)帶著她一起去向一個(gè)更遙遠(yuǎn)、她從未想過(guò)的地方。米歇爾成為第一夫人后，雖然在公眾面前，她的作用似乎就是陪在總統(tǒng)身邊，充當(dāng)一個(gè)得體的花瓶和家庭幸福的證明，但并非如此。她獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的更多：第一夫人的大IP，讓整個(gè)美國(guó)甚至全世界都知道她的名字；打入全球1%的頂級(jí)圈層，挽著英國(guó)女王，和克林頓夫婦就餐；利用第一夫人的title撬動(dòng)更大的資源，幫助黑人群體獲得更好的教育和條件。這個(gè)故事帶來(lái)的啟發(fā)是，談戀愛(ài)的時(shí)候，你大可以找一個(gè)和你一起玩一起笑的人，但結(jié)婚，你需要找一個(gè)能引領(lǐng)你一起成長(zhǎng)的伴侶。本文首發(fā)微信公號(hào)孤島（ID：gu_dao2015），作者Juno，書(shū)單獲授權(quán)編輯轉(zhuǎn)載，較原文有刪節(jié)。其他媒體及公號(hào)轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者。Juno，壹心理、領(lǐng)英專(zhuān)欄作家，每天刷新自己，為你帶來(lái)心理學(xué)、職場(chǎng)、書(shū)評(píng)等深刻洞見(jiàn)。
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