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          不是所有青春期的孩子表現(xiàn)都一樣,請(qǐng)對(duì)癥下藥

          文/元祉

          俄國作家托爾斯泰曾說:“全部教育,或者說千分之九百九十九的教育都?xì)w結(jié)到父母身上。”

          確實(shí),很多孩子在成長過程中出現(xiàn)的一些反常心理,確實(shí)也是父母造成的。

          有些家長會(huì)認(rèn)為,我的孩子怎么一點(diǎn)都不像我,他怎么這樣?怎么會(huì)是我造成的?

          那是因?yàn)槲覀兂扇私?jīng)歷過一些挫折和磨難后鑄造了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的心態(tài)和洞察力,你就會(huì)認(rèn)為,我的孩子就應(yīng)該像我現(xiàn)在的狀況與心態(tài)一樣。

          如果你有這個(gè)想法,證明你這個(gè)父母的認(rèn)知需要提高了。

          首先你要明白,孩子和你的想法有逆向的情況,或者說是青春叛逆期,有三種不同的情況,而不是籠統(tǒng)的去指責(zé)和教育。

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          第一種,無知覺叛逆行為

          有些孩子的青春期一到,個(gè)頭長的老高,但行為舉止、說話方式還如孩童般可笑。

          比如有些女孩子,每天活的稀里糊涂的,人家干啥她干啥,沒有自己的想法,朋友間發(fā)生點(diǎn)摩擦,讓她幫忙,她就會(huì)很魯莽的去幫忙。

          我們看過很多霸凌事件,主導(dǎo)者是有脾氣有腦子的,但是幫助主導(dǎo)者霸凌的同學(xué)一般就是沒什么腦子的,很無知,也沒有道德的約束,看書這方面更是少之又少。

          再比如有些男孩,不好好上學(xué),整天腦子里沒別的,只想著玩,如果再有個(gè)大哥帶著到處玩,就更心寬了,沒頭沒腦的跟著到處跑,什么上學(xué)不上學(xué)的,對(duì)于當(dāng)下的他來說,開心最重要。

          這種少年多出自于教育水平比較低的家庭里,這種家庭的父母,察覺不到自己的原因,而是一味地責(zé)備孩子沒有上進(jìn)心,長不大,還到處訴苦,稱自己生了個(gè)不懂事的孩子。

          可是,父母要明白,你要么就給予足夠的文化積淀和豐富的閱歷,要么就擁有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)地位,再要么就有很高的社會(huì)地位,否則,孩子就像一株小草一棵樹,甚至像是一個(gè)小動(dòng)物,就那么隨隨便便的成長著。

          所以,對(duì)于這種孩子的叛逆,父母首先做的是提高自己的認(rèn)知,多學(xué)習(xí)多思考,起心動(dòng)念之時(shí),想一下,如果換一種說法,增加點(diǎn)格局,孩子會(huì)不會(huì)更好的明白事理。

          當(dāng)家長對(duì)自我、人生、社會(huì)有了新的改觀,相信孩子也會(huì)突然感覺到父母的不一樣,那么你所說的話就不那么缺乏內(nèi)涵,孩子也不覺得你是一個(gè)內(nèi)心空空如也的父母,會(huì)很崇拜你們。

          這時(shí),孩子從家長的身上懂得了是非對(duì)錯(cuò),讀書明理的道理,自然而然就會(huì)有改變。

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          第二種,對(duì)著干叛逆行為

          這種孩子一般在父母眼里是:這孩子,怎么不像小時(shí)候一樣聽話了?處處和我對(duì)著干,氣死了。

          這種孩子的父母大多不明白,這時(shí)你的孩子有了獨(dú)立的思維方式和獨(dú)立的人格了,你總想像他小時(shí)候一樣捂著他,不讓他長太快,怕他和同學(xué)學(xué)壞,怕他學(xué)業(yè)跟不上,整天指手畫腳,碎碎念的在一邊,孩子最多回給你的就是:“你煩不煩?!?/p>

          當(dāng)家長的聽到這種大逆不道的話又怎能接受得了,開始用道德綁架孩子,讓孩子喘不過氣來,之后積壓的怨氣越來越多。

          這就是,哪里有壓迫哪里就有反抗。

          還有一種現(xiàn)在大多家庭中存在的問題,就是夫妻矛盾影響著孩子的心態(tài),孩子在這種天天吵鬧的環(huán)境里沒法靜心的學(xué)習(xí),他想得最多的就是,為什么別人家的父母在一起都那么快樂,為什么我的家庭卻是這幅模樣,久而久之,孩子就會(huì)很痛苦,也很反感你們?nèi)魏握l的說教,開始和你們對(duì)著干。

          這就是典型的,不良環(huán)境激發(fā)了一個(gè)不良心態(tài)的孩子。

          如果想要你們的孩子好,首先要明白,不要讓孩子傳承你們的戾氣,傳承很重要。

          正如作家馬伯庸曾說的:“家庭的傳承,它看不見,摸不到,卻滲到家里每一個(gè)人的骨血中,成為家庭成員的性格乃至命運(yùn)的一部分。”

          在一個(gè)故事里見過這樣一個(gè)男孩子,他經(jīng)常欺負(fù)班里的女同學(xué),女同學(xué)忍無可忍上報(bào)給了老師,老師叫來了他的家長,也就是男孩的父母。

          當(dāng)父親得知孩子在學(xué)校闖了禍,不由分說的在老師面前指責(zé)起妻子來,埋怨妻子沒有好好管教兒子,妻子也不由分說的回懟過去:“那你干啥去了?”

          這時(shí)孩子的母親就開始教育孩子:“你咋這么不懂事,老給我們添亂?!焙⒆幼詈蠼o了母親一句:“管好你自己吧!”

          老師在一旁就這么尷尬的看著男孩一家這么表演,實(shí)在看著沒辦法,才先解決大人之間的矛盾,等他父母雙方都消氣了之后,才再解決的女孩被欺負(fù)的問題。

          所以,作為父母不僅要把手放松一點(diǎn),自己的夫妻關(guān)系也需要進(jìn)一步提高,給孩子做一個(gè)榜樣,孩子才不會(huì)在叛逆期迷失方向。

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          第三種,為自己叛逆行為

          很多父母都認(rèn)為,孩子只要一不聽自己話了,就是叛逆。

          難道孩子完全聽你的話,就是對(duì)的嗎?本來很活潑的一個(gè)孩子,他正好奇的擺弄著什么,你教育他別亂動(dòng),他之后很聽話的呆呆的坐著,像雕塑一樣,難道你不害怕嗎?

          有一種孩子,他變成長邊思考,開始有想要做的事情了,是一件好事,雖然他的目標(biāo)沒那么明確,比如他自己想指揮機(jī)器人的行動(dòng)了,那么他大致的方向定得就是學(xué)習(xí)編程知識(shí),這離他的最終目標(biāo)更近一步了。

          這種類型的孩子,心智相對(duì)來說比較成熟了,父母就不要因?yàn)樯钌闲⌒〔谎缘默嵤氯タ蜃∷恕?/p>

          父母在擁有這樣的孩子時(shí),要做的就是把心放在肚子里,給他一些空間和時(shí)間,讓他去做他自己,而不是什么床為什么不收拾?襪子為什么不洗?你要活的這么邋里邋遢的以后該怎么辦等未知來嚇唬他。

          他也許在邁向夢(mèng)想的時(shí)候會(huì)遇到很多艱辛和挫折,這時(shí)候,我們的父母要做的是支持。

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          還是那句話,父母要不斷提高自己的認(rèn)知,你才能透過現(xiàn)象看本質(zhì),你才能更好餓明白你的孩子如果在叛逆期,他屬于哪一種,對(duì)癥下藥,才能達(dá)到更好的效果。

          待你的認(rèn)知、思維、格局有了一定的提升,在孩子眼里,你就是老大,段位一下子就不一樣了,他產(chǎn)生了敬畏之心,別說他懟你了,他連瞪你一眼你都看不到。

          ~END~

          【健康的心態(tài),成就健康和諧的夫妻關(guān)系,從而培養(yǎng)出聰明樂觀的孩子,我是家庭教育師元祉,相信每個(gè)父母都可以成為好的父母,只要肯改變。歡迎點(diǎn)贊關(guān)注,可私信】

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