要想讓孩子學(xué)習(xí)好，想要學(xué)習(xí)。首先就要弄明白孩子為什么不想學(xué)習(xí)。找到孩子不想學(xué)習(xí)的原因，對癥下藥，孩子就會愛上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績就會自然而然的提升。
孩子學(xué)習(xí)不好或者不愛學(xué)習(xí)都有哪些原因呢？
對學(xué)習(xí)不感興趣
學(xué)習(xí)不是玩游戲，玩玩具，很多孩子。在沒有約束的情況下都不會主動(dòng)學(xué)習(xí)。再加上現(xiàn)在小學(xué)生的。知識深度比較難，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓力大，孩子就不想學(xué)習(xí)。
針對這樣的情況，家長可以做什么呢？
除了老師在學(xué)校的游戲化教學(xué)。家長在輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，可以用有趣的方法教孩子做作業(yè)。用故事或者游戲讓孩子在，玩中學(xué)，輕松完成作業(yè)。這樣他們就不會覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)效率低
如果孩子學(xué)習(xí)效率低，學(xué)再長的時(shí)間也沒有用。
如果是這種情況成人在家輔導(dǎo)的時(shí)候，或者是孩子上輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，要選擇孩子狀態(tài)好的時(shí)候進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。這樣才會有想過效果。
給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)
如果寶寶缺乏營養(yǎng)，會造成記憶力差，注意力不集中導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低。
所以，平時(shí)給寶寶準(zhǔn)備三餐要營養(yǎng)全面。要能夠滿足寶寶的生長發(fā)育。必要的時(shí)候可以吃一些DHA 等營養(yǎng)素。
孩子睡眠不足
如果孩子經(jīng)常因?yàn)樽鲎鳂I(yè)的時(shí)間長，晚上休息的很晚，影響到第二天的狀態(tài)時(shí)。
一定要控制孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間必須上床睡覺，因?yàn)樗煤么竽X才靈活聰明。
上課不認(rèn)真聽課，導(dǎo)致基礎(chǔ)極差。
我們班就有一個(gè)孩子是從其他地方轉(zhuǎn)學(xué)來的，上課的時(shí)候老是做小動(dòng)作，老師講的什么都不知道，孩子怎么可能學(xué)習(xí)好呢？期末考試除了語文考了70分，是全班倒數(shù)，其他都不及格。
這種孩子從語文上來說，拼音、字詞、句子、閱讀和作文都不會太好?；A(chǔ)越差就越缺乏學(xué)習(xí)的自信，越學(xué)不好。
孩子懶惰，導(dǎo)致知識沒有及時(shí)得到鞏固。
成績不好的原因還有懶惰。這是成績不好的孩子的通病。懶，上課不認(rèn)真，不會去背誦、記憶，不愿寫作業(yè)，作業(yè)錯(cuò)誤了也不會主動(dòng)糾正錯(cuò)誤。所學(xué)知識沒有得到鞏固，這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不可能學(xué)好的。
不喜歡老師，導(dǎo)致孩子不喜歡老師教的學(xué)科。
我們班有個(gè)孩子成績本來比較優(yōu)異，但是脾氣比較擰，因?yàn)橛幸淮魏蛿?shù)學(xué)老師發(fā)生了沖突，孩子就不太喜歡數(shù)學(xué)老師，我還給他做過工作，但是孩子似乎還是沒有完全理解老師的做法。結(jié)果期末考試時(shí)，語文90多，數(shù)學(xué)居然不及格。由此可以看出孩子對老師的親近程度，對孩子的學(xué)習(xí)是非常有影響的。
外界誘惑使孩子不愛學(xué)習(xí)。
有的孩子由于各種各樣的原因，迷上了游戲、電視等，心思完全沒有在學(xué)習(xí)上。
父母不關(guān)心讓孩子無心學(xué)習(xí)。
有的孩子遭遇父母離異，或者父母各自忙于自己的事情，對孩子不聞不問，孩子感受不到父母的關(guān)心，覺得不受重視，孩子無心學(xué)習(xí)。
面對孩子成績不好， 不愛學(xué)習(xí)的情況，我們應(yīng)該怎么辦呢？
調(diào)節(jié)家庭氛圍，做到關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子。
平常注意讓家庭和睦，從學(xué)習(xí)和生活上多關(guān)心孩子，鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受到家庭的溫暖，感受到父母的關(guān)愛。
督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成積極發(fā)表自己看法的習(xí)慣，養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。
和老師溝通，找到孩子知識的盲區(qū)，共同學(xué)習(xí)。
家長主動(dòng)和老師溝通，找出孩子哪些地方不太理想，然后和孩子共同學(xué)習(xí)，鞏固。比如字詞，那就必須聽寫過關(guān)，句型練習(xí)必須找到方法，反復(fù)訓(xùn)練，日積月累必須會背誦、默寫和運(yùn)用。
經(jīng)常和孩子發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子喜歡老師。
在和孩子談話的過程中，發(fā)現(xiàn)并討論老師的優(yōu)點(diǎn)，這樣增強(qiáng)孩子對老師的崇拜感，有助于孩子學(xué)習(xí)http://www.zgkyw.com/老師任教學(xué)科。
阻斷外界誘惑。
孩子因?yàn)槟挲g小，禁不住外界誘惑。家長要為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜而干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，當(dāng)然家長自己必須做好榜樣。
六年級孩子將慢慢進(jìn)入青春期，家長要多份耐心，多點(diǎn)愛心，也鼓勵(lì)孩子多點(diǎn)信心，先要讓孩子想學(xué)，然后是會學(xué)'最后是樂學(xué)。
父母在家也可以借鑒包括：讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)（表揚(yáng)，撫摸，親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長一次性集中做題的時(shí)間。2,要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求，條件用筆勾出來，以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。父母可在孩子做完他們的“工作”之后，給予孩子鼓勵(lì)：“你能這么專注地做好一件事情呀！”并及時(shí)和孩子分離他的感受，讓孩子有意識地把做這件事時(shí)的注意力和心理過程遷移到其他事情中。
不能慣壞了孩子，要讓他知道父母的辛苦與不易?，F(xiàn)在很多父母忙于工作，都想把最好的留給孩子，忽視了對孩子的教育。曾經(jīng)的班上有家長是做包子的，很辛苦，3點(diǎn)多鐘就要起床，他講從小沒人幫帶小孩，他們起床的時(shí)候就把孩子帶著一起到店里去，孩子在店里睡覺，他們開工，時(shí)間長了，孩子也知道了父母很辛苦，上學(xué)時(shí)在學(xué)校里很認(rèn)真學(xué)習(xí)。
