核心太難發(fā)了，卷不動(dòng)了！ 其實(shí)不止投稿人，核心期刊的編輯也有自己的苦惱。 每天期刊都會(huì)收到大量的來(lái)稿，但是優(yōu)質(zhì)稿子就像是大海撈針！ 同一時(shí)間段投來(lái)的稿子是不會(huì)分三六九等的，稿子自己也不會(huì)按照質(zhì)量分好類(lèi)，讓編輯直接去最優(yōu)質(zhì)的稿件堆里去選稿。 通常是幾個(gè)編輯從海量的郵件里去一個(gè)個(gè)篩選（這就是為什么周期越來(lái)越長(zhǎng)的原因之一），單靠這點(diǎn)人力，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而一般情況下，我們會(huì)默認(rèn)職稱(chēng)或者學(xué)歷越高，他們的文章質(zhì)量會(huì)相對(duì)更好，這也就是為什么核心期刊都會(huì)設(shè)投稿的門(mén)檻，沒(méi)達(dá)到要求的就去投稿，第一輪就會(huì)被刷下來(lái)。（也不乏會(huì)錯(cuò)過(guò)一些好文章，當(dāng)然也有職稱(chēng)高不一定寫(xiě)的文章就好，這個(gè)不杠，我們只說(shuō)期刊審稿的情況） 近兩年核心期刊要求更高，年發(fā)文量削減，雜志社擇優(yōu)刊登。發(fā)文隊(duì)伍越來(lái)越大，刊物是有限的，但是同方向的高校教師、碩博學(xué)生每年都在增加，尤其是作為南核刊物，都是優(yōu)中選優(yōu)。 但是很多時(shí)候，可能小編聽(tīng)到的更多是核心總是投不中，抱怨期刊要求高，要有關(guān)系，但是都沒(méi)有談到最根本的原因。 我們只一味的抱怨核心難投而不去改變，是會(huì)被淘汰的。為什么核心越來(lái)越難投了？質(zhì)量要求高了，很多老師跟小編交流的時(shí)候會(huì)說(shuō)：過(guò)去核心真的很好發(fā)，那時(shí)候真的就隨便發(fā)的，現(xiàn)在好時(shí)候過(guò)去了。 究其根本，還是質(zhì)量把控更嚴(yán)格了。一位教授曾經(jīng)跟小編說(shuō)過(guò)，有的年輕老師太急躁了，學(xué)術(shù)功底都沒(méi)打牢，寫(xiě)出來(lái)一篇文章就想法核心，哪有那么容易。根基不穩(wěn)，學(xué)術(shù)的路是不容易走遠(yuǎn)的。 一篇好的文章是不會(huì)被埋沒(méi)的，如果你的文章沒(méi)有被錄用，除了身份以外，首先要考慮你的文章質(zhì)量是否達(dá)到了要求，刊物優(yōu)中選優(yōu)是否能夠選到你；其次要考慮所投刊物是否符合你的文章方向，每個(gè)刊物都有自己的收稿方向，哪怕是統(tǒng)一領(lǐng)域的，方向也會(huì)有差別。 為了解決論文質(zhì)量這一問(wèn)題，學(xué)術(shù)進(jìn)修課堂特推出核心論文暑期寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)，邀請(qǐng)了各方向的核刊編審/外審專(zhuān)家來(lái)給大家輔導(dǎo)，從選題開(kāi)始一直到成稿后的修改、刊物分析，手把手帶領(lǐng)各位老師寫(xiě)出一篇優(yōu)質(zhì)稿件，助力核心論文的發(fā)表。 >>> 覆蓋面廣。全學(xué)科均可輔導(dǎo)，小班授課+一對(duì)一輔導(dǎo)，全程專(zhuān)家老師指導(dǎo)。 >>> 強(qiáng)力師資。對(duì)接同方向核心期刊編審、外審專(zhuān)家、業(yè)內(nèi)大咖。從論文選題、寫(xiě)作到發(fā)表指導(dǎo)，讓期刊發(fā)表事半功倍！ >>> 私密性強(qiáng)。同方向核心期刊審稿人直接一對(duì)一深度輔導(dǎo)，私密性強(qiáng)， 選題和寫(xiě)作思路僅屬于你個(gè)人。 >>> 學(xué)術(shù)助手。每位學(xué)員配備專(zhuān)屬小助手，24小時(shí)在線(xiàn)答疑，日常分享學(xué)術(shù)干貨，滿(mǎn)足學(xué)員的能力提升訴求。 >>> 協(xié)議保障。實(shí)體公司，可簽訂合同，嚴(yán)格保護(hù)每一位學(xué)員的個(gè)人信息。 >>> 全程指導(dǎo)。業(yè)界名師策劃，思路清晰、選題新穎、針對(duì)行強(qiáng)。推薦適合刊物，進(jìn)行刊物講解，解決您的選刊難題！ 課程助教老師 全程指導(dǎo)：小班授課+一對(duì)一私密輔導(dǎo)，全程2~3個(gè)月。論文選題、研究方法匯總、核心論文選題定題、文獻(xiàn)綜述撰寫(xiě)技巧與輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)論文拆解與學(xué)習(xí)、論文模仿與創(chuàng)新技巧、整理寫(xiě)作輔導(dǎo)、成稿修改與潤(rùn)色輔導(dǎo)、成稿投稿與發(fā)表、1V修改+選刊，論文寫(xiě)作與發(fā)表全程輔導(dǎo)。 注明：所有課程均可無(wú)限次回放。 學(xué)術(shù)進(jìn)修課堂所有導(dǎo)師均來(lái)自于名校知名學(xué)者，以及核心期刊編審、外審專(zhuān)家。發(fā)表過(guò)多篇學(xué)術(shù)論文及著作，擁有非常豐富的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作發(fā)表經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擁有高超的指導(dǎo)能力。 本次訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)師課前具體確認(rèn) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 添加助教老師咨詢(xún)→報(bào)名簽署協(xié)議→填寫(xiě)學(xué)情表→等待課程開(kāi)課 暑期寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目提高多個(gè)維度的輔導(dǎo)，課程詳細(xì)全面，更有一對(duì)一相結(jié)合，零基礎(chǔ)也可以輕松發(fā)核心。 學(xué)術(shù)進(jìn)修課堂只邀請(qǐng)同方向知名學(xué)者或核心編審，確保導(dǎo)師學(xué)術(shù)能力足以輔導(dǎo)學(xué)員，幫助學(xué)員進(jìn)行能力提升。處于對(duì)導(dǎo)師信息的保護(hù)，個(gè)別導(dǎo)師信息會(huì)做虛擬處理。
更多學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、論文干貨、寫(xiě)作技巧
聯(lián)系客服
