語文老師走進(jìn)來，背了個書包，穿著衛(wèi)衣和牛仔褲，乍一看像個學(xué)生，但仔細(xì)一看，已不再年輕。不修邊幅，我想她是一直這樣，還是現(xiàn)在才這樣。
“大學(xué)還有語文課？”同學(xué)小聲嘟噥著。
語文老師把設(shè)備調(diào)試好，站在窗邊一會兒看看書、一會兒看看我們，不知道在想什么，似乎對這句話也沒什么反應(yīng)。門口站了一排吃早餐的同學(xué)，上課鈴響的最后一分鐘魚貫而入，語文老師溫和地注視著他們一個一個回到座位。
她不喜歡點(diǎn)名，后來才發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗矚g提問，沒來的人中簽了，可就倒霉了。她在黑板上寫了一句“歲月忽已晚”，然后介紹文學(xué)史就是一部情史……
她講詩詞的時候經(jīng)常聯(lián)系自己對生活的感悟，反正有些同學(xué)喜歡，有些同學(xué)不喜歡，我只是覺得很特別，有點(diǎn)意思。其實(shí)，最后我們真的什么都記不住了，只記得那時的日子過得好慢好慢，陽光灑在桌前，有七色光，恍惚間想拾起一個夢。
下課后，她坐在我旁邊翻我的書，問，書看了沒，她很溫和，并不是質(zhì)問，也沒有老師的威嚴(yán)，我覺得沒什么好隱瞞的，坦白說，沒看過。
她笑了笑，沒說什么。
過了一會兒，才漫不經(jīng)心地問我，靠窗那個穿紅衣服的女孩叫什么？我回頭看了看，有玩手機(jī)的、有聊天的、有睡覺的，只有青青望著窗外發(fā)呆。應(yīng)該就是她吧，她叫李青青。
她是哪的人？
南方人。
跑這么遠(yuǎn)來上學(xué)？
誰知道。反正我媽是不會讓我去外地的。
……
語文老師重新拿起課本，繼續(xù)講，提問的時候，不時用探詢的目光注視著青青，仿佛心之所想呼之欲出。下課，她收拾好東西，轉(zhuǎn)身離去，回頭掃一眼講臺有沒有丟下什么東西，用余光又看了一眼青青，頭也不回地走了。
