為改善新時(shí)代綿陽(yáng)青年“宅家時(shí)間逐漸增多、朋友圈逐漸縮小”的現(xiàn)狀，滿足青年自我提升、破圈交流等強(qiáng)烈需求，團(tuán)綿陽(yáng)市委根據(jù)《青年之家·青年夜校項(xiàng)目實(shí)施指引》相關(guān)精神，經(jīng)過需求摸底、調(diào)研分析、綜合研判，以青年需求為導(dǎo)向，借助“青年之家”陣地，通過高位推動(dòng)、資源整合、精準(zhǔn)實(shí)施建設(shè)“青年夜?！保瑵M足廣大青年“充電賦能”需要，為青年提供筑夢(mèng)圓夢(mèng)空間。
統(tǒng)籌夜校資源，助力青年持續(xù)“充電”
以“青年夜?！睘橹行?，輻射周邊不同領(lǐng)域青年需求，以點(diǎn)帶線，以線促面，整合社會(huì)資源，挖掘師資力量，為青年成長(zhǎng)搭臺(tái)賦能。鏈接青年成長(zhǎng)資源。深度對(duì)接職能部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校、醫(yī)院、企業(yè)等多家單位，挖掘各領(lǐng)域思想政治素質(zhì)高、理論知識(shí)深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的青年達(dá)人、業(yè)務(wù)能手、典型榜樣等40余人加入“青年夜校”師資隊(duì)伍，不斷為夜校發(fā)展注入新鮮血液，保障師資力量。適應(yīng)青年發(fā)展形勢(shì)。將“青年夜?！弊鳛楣睬鄨F(tuán)廣泛聯(lián)系凝聚青年的重要窗口，不斷豐富夜校宣傳教育、技能培訓(xùn)、交友聯(lián)誼等方面的服務(wù)功能，從團(tuán)組織工作元素、活動(dòng)展示欄等方面完善“青年夜?！笨臻g布置，延伸團(tuán)組織工作手臂。全方位、多角度滿足不同地域、不同領(lǐng)域青年的個(gè)性化需求，充分考慮青年日常作息規(guī)律，堅(jiān)持“青年下班、夜校開門”，在工作日晚間、周末、假日等青年業(yè)余時(shí)間靈活安排課程。匯聚社會(huì)共建合力。堅(jiān)持立足團(tuán)內(nèi)、面向社會(huì)，通過“團(tuán)委主導(dǎo)、社區(qū)配合、組織協(xié)同”的方式，凝聚團(tuán)屬組織、社會(huì)組織、青年社工等力量，常態(tài)化推進(jìn)“青年夜?！迸嘤?xùn)班工作。爭(zhēng)取黨政機(jī)關(guān)的支持，以“青年之家”為基本依托，借助黨群服務(wù)中心、文化館等實(shí)體陣地，聯(lián)動(dòng)新華文軒等國(guó)有和民營(yíng)企業(yè)所屬場(chǎng)所，共建“青年夜校”，實(shí)現(xiàn)多方共建共贏。運(yùn)用市場(chǎng)化方式，采用“公益、低償”運(yùn)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)“青年夜?！笨沙掷m(xù)發(fā)展。豐富活動(dòng)內(nèi)容，延伸夜校服務(wù)“觸角”
以“青年夜校”為主陣地開展形式多樣的活動(dòng)，為青年群體量身打造“常態(tài)化 特色化”活動(dòng)體系，充實(shí)青年“課余生活”。服務(wù)青年成長(zhǎng)成才。鏈接兩彈城、王右木紀(jì)念館等紅色資源拓展“青年夜?！睂W(xué)習(xí)平臺(tái)，利用8小時(shí)外時(shí)間不定期開展宣講，邀請(qǐng)專家人才開展政治理論培訓(xùn)、紅色精神傳承等活動(dòng)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員200余人次。聚焦新興領(lǐng)域青年發(fā)展，舉辦關(guān)心關(guān)愛“兩企三新”青年座談會(huì)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策解讀會(huì)等30余次，吸引上千名青年參與。鼓勵(lì)投身鄉(xiāng)村振興。廣泛號(hào)召返鄉(xiāng)大學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)建設(shè)，將鄉(xiāng)村民俗、人文地理、生態(tài)資源等要素與互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行結(jié)合，運(yùn)用產(chǎn)品營(yíng)銷、開拓市場(chǎng)、品牌塑造等知識(shí)，開展助農(nóng)直播、電商運(yùn)營(yíng)等培訓(xùn)10余場(chǎng)。帶領(lǐng)青年體驗(yàn)羌族文化，邀請(qǐng)非遺傳人授課，開展猜燈謎、做剪紙等民俗活動(dòng)，引導(dǎo)青年傳承鄉(xiāng)村文化。開展系列志愿培訓(xùn)。有效整合各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)屬社會(huì)組織、公益社會(huì)組織等力量，開設(shè)青年志愿者培訓(xùn)班，設(shè)置建立志愿團(tuán)隊(duì)、策劃志愿活動(dòng)、創(chuàng)新服務(wù)模式等培訓(xùn)課程，常態(tài)化開展文明創(chuàng)建、愛心陪伴、森林防火等專題崗前培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)青年上千人，帶領(lǐng)廣大青年投身志愿服務(wù)，助力擦亮“河小青”“愛在旅途”等志愿服務(wù)金字招牌。立足青年需求，動(dòng)態(tài)更新學(xué)習(xí)“菜單”
按照“實(shí)用性 特色化”原則設(shè)置夜校課程，以調(diào)研結(jié)果為依據(jù)定期調(diào)整科目，不斷激發(fā)青年學(xué)習(xí)興趣，推動(dòng)夜校從“走紅”到“走遠(yuǎn)”。立足青年學(xué)習(xí)需求。積極探索“培訓(xùn)對(duì)象多元化 教學(xué)內(nèi)容多樣化 授課方式靈活化”的辦學(xué)模式。從非遺技藝到傳統(tǒng)手藝，從運(yùn)動(dòng)健康到生活美學(xué)，設(shè)計(jì)和實(shí)施一批性價(jià)比高，涵蓋文化生活、素質(zhì)教育、技能學(xué)習(xí)、身心健康等方面的有益課程，精準(zhǔn)對(duì)接“供需”，解決廣大青年“白天上班、晚上學(xué)藝”的現(xiàn)實(shí)需求，營(yíng)造綿陽(yáng)獨(dú)有的學(xué)習(xí)氛圍感。增強(qiáng)青年參學(xué)黏性。通過“廣發(fā)問卷 精準(zhǔn)調(diào)研”實(shí)時(shí)了解青年群體的學(xué)習(xí)意愿，對(duì)課程進(jìn)行動(dòng)態(tài)更新和分批開放，打破課程種類限制，讓更多青年“想學(xué)就學(xué)”，為青年人“終身學(xué)習(xí)”的路上提供更多優(yōu)質(zhì)的“精神食糧”。構(gòu)建“授課質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”，堅(jiān)持線上高效率聯(lián)系、線下高質(zhì)量服務(wù)，組建“青年夜校”社群，設(shè)置“青年夜?！被顒?dòng)留言板，提供反饋機(jī)制，廣泛采納青年意見，確保參學(xué)者得到良好體驗(yàn)和實(shí)際幫助，讓綿陽(yáng)青年多方位享受優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)。嚴(yán)格夜校監(jiān)督管理。建立“線上調(diào)度督查＋線下跟班指導(dǎo)”督導(dǎo)機(jī)制，建立市縣兩級(jí)團(tuán)委全程組織、跟班人員全程管理、社會(huì)組織全程協(xié)助的三級(jí)管理制度，堅(jiān)持全程動(dòng)態(tài)跟蹤管理，系統(tǒng)有序組織培訓(xùn)，嚴(yán)格監(jiān)督培訓(xùn)紀(jì)律，及時(shí)反饋課堂問題，提高老師教學(xué)的生動(dòng)性，確保學(xué)員參學(xué)的積極性。團(tuán)綿陽(yáng)市委充分運(yùn)用本地資源，以建立“青年夜?！标嚨貫槭侄?、以搭建青年交流平臺(tái)為支撐、以豐富青年活動(dòng)內(nèi)容為重點(diǎn)、以服務(wù)青年發(fā)展需求為目的，突出思想建設(shè)和精準(zhǔn)服務(wù)，在全市范圍內(nèi)建設(shè)用活“青年夜?！?個(gè)，先后開設(shè)美妝、瑜伽、搏擊、書法、攝影、就業(yè)指導(dǎo)等課程40余項(xiàng)，切實(shí)滿足青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)、技能提升、強(qiáng)身健體等現(xiàn)實(shí)需求，讓“青年夜?！背蔀榍嗄辍跋雭?lái)、能來(lái)、常來(lái)、愛來(lái)”的服務(wù)陣地。團(tuán)綿陽(yáng)市委在進(jìn)行充分需求調(diào)研、綜合研判后，針對(duì)綿陽(yáng)青年現(xiàn)實(shí)需求，運(yùn)用創(chuàng)新思維，探索“青年夜?！苯M織、活動(dòng)、服務(wù)新形式，通過整合資源力量將夜校升級(jí)打造成聚集青年學(xué)習(xí)、活動(dòng)、交流等多功能于一體的綜合型陣地，為青年提供一站式“充電”服務(wù)。建立常態(tài)化運(yùn)行機(jī)制，及時(shí)、精準(zhǔn)地了解和回應(yīng)青年需求，動(dòng)態(tài)更新“菜單”，讓“青年夜?！闭嬲蔀榍嗄辍耙股睢钡氖走x項(xiàng)、新時(shí)尚。
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