1、能很好地自己收拾整理自己的玩具
之前看多一檔育兒節(jié)目，節(jié)目中一位寶媽說自己的孩子總是喜歡把自己的玩具扔的到處都是，自己前腳收拾，孩子后腳就會(huì)搗亂的一地都是，于是另一位寶媽就給出了很好的意見，讓這位寶媽用寓言的方式加以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自己整理自己的玩具，效果確實(shí)很不錯(cuò)。其實(shí)孩子在小的時(shí)候能學(xué)會(huì)自己整理自己的玩具就是一種很重要的習(xí)慣，它在一定基礎(chǔ)上起到了孩子有收納和整理的意識(shí)，而在孩子整理自己玩具的這個(gè)過程中，孩子學(xué)會(huì)將自己的玩具分類并且放回原處，那么他之后的條理性和邏輯性也會(huì)得到相應(yīng)的鍛煉和提升，而這些也正是不可或缺的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)如今的社會(huì)中，很多小學(xué)生都不會(huì)自己整理自己的文具盒，鉛筆、作業(yè)本也總是亂丟，或是忘拿，這在生活中都很常見，而這些就是因?yàn)楹⒆拥臈l理性過于欠缺，所以孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也應(yīng)該在孩子小的時(shí)候就應(yīng)該著重培養(yǎng)。
2、孩子有良好的閱讀習(xí)慣
關(guān)于閱讀習(xí)慣這個(gè)話題應(yīng)該算是老生常談的一個(gè)話題了，但并不是每個(gè)孩子都具備的，也不是每位父母對(duì)于培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣都很上心的，大家都知道閱讀習(xí)慣是很重要的，但是如果要是等到孩子上了小學(xué)之后再培養(yǎng)就真的會(huì)很吃力了。培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在孩子一歲左右的時(shí)候就可以開始了，對(duì)于這個(gè)階段的寶寶，家長(zhǎng)可以先讓寶寶接觸布質(zhì)的繪畫本，之后慢慢的可以過渡到洞洞書和立體書，之后再到最后的普通繪本，等到寶寶對(duì)于書本有了一定的概念之后，并產(chǎn)生興趣，那么閱讀習(xí)慣也就很容易養(yǎng)成了。要知道培養(yǎng)寶寶的閱讀習(xí)慣，最重要的貴在堅(jiān)持，這里建議父母?jìng)儯梢园堰@樣的習(xí)慣間接的轉(zhuǎn)化為寶寶的睡前儀式中，把它變成像睡前刷牙、洗漱一樣去堅(jiān)持，那么時(shí)間久了，這樣的習(xí)慣自然而言能持續(xù)下來，而有了閱讀習(xí)慣的孩子，不管是在理解方面還是在記憶、表達(dá)方面都會(huì)有很明顯的優(yōu)勢(shì)，而這些也正是孩子日后邁入校園后不可缺少的后勁兒，有了這些能力，家長(zhǎng)可就不用再擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)很吃力了。
3、孩子有聽英文兒歌的習(xí)慣
很多寶寶出生之后，寶媽都會(huì)給寶寶聽一些兒歌，但是往往卻忽略了給寶寶放英文兒歌的作用，其實(shí)有相關(guān)研究表明，寶寶們可都是天生的語(yǔ)言家，尤其是到了八九個(gè)月的寶寶來說，這個(gè)階段的寶寶辨音能力是最強(qiáng)的時(shí)候，而在這時(shí)，如果給寶寶經(jīng)常播放一些國(guó)外的兒歌或是語(yǔ)言，等到寶寶會(huì)說話之后，那么他們也會(huì)毫不費(fèi)力的表述出來，因此給寶寶的語(yǔ)言啟蒙越早越好。對(duì)于三歲內(nèi)的寶寶來說，如果養(yǎng)成了這種每天都聽英文兒歌的習(xí)慣，并且將這種習(xí)慣一直都堅(jiān)持下去，那么最大的好處就是可以幫助孩子形成良好的語(yǔ)感，所以這對(duì)于孩子之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是非常有幫助的，同時(shí)也是個(gè)非常省力的好方法。
其實(shí)對(duì)于好習(xí)慣的培養(yǎng)，在孩子幼兒時(shí)期來說就是非常重要的，要知道好習(xí)慣的養(yǎng)成可不是一朝一夕的事情，所以父母可別忽略了這些方面，那么你家的孩子從小有這些習(xí)慣嗎？
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