寫作在這個時代的重要性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以往任何一個時代——
小到一條微信消息、一條朋友圈文案、一張請假條、一封工作郵件；
大到一份求職簡歷、一次項目匯報、一篇微信公號文章、一次公開演講稿.....
但一到下筆寫的時候，往往不知所措——
你腦子里有很多想法，寫不清楚；
寫的不是心中所想，不能準(zhǔn)確表達(dá)自己；
寫得很“嗨”，自我感覺良好，但別人讀完反應(yīng)冷淡，
甚至問“你到底想表達(dá)什么？”.....
想不清楚，就寫不明白。寫作的本質(zhì)是思考。
本書獨創(chuàng)性提出“自我追問式的寫作”的方法，通過學(xué)會不斷地自我追問，你將完成深度思考和精準(zhǔn)表達(dá)。書中方法源自作者7年一線教學(xué)、5000多份學(xué)員文章點評的經(jīng)驗總結(jié)，并配合100多個真實寫作案例剖析，覆蓋40多個常見寫作應(yīng)用場景的精細(xì)講解。
掌握寫作的底層邏輯，你也可以寫出清晰的事實，獨特的觀點，共鳴的情感，讓文字直抵人心。
愿你在寫作中，一次次抵達(dá)自己。
今天我要為大家介紹的這本書，是一本關(guān)于寫作的書，這本書介紹的關(guān)于寫作的方法，非常有邏輯，而且也適合所有想學(xué)會寫作的人。這本書的名字叫《直抵人心的寫作》。
《直抵人心的寫作》是一本關(guān)于寫作方法的書籍，作者通過自身多年的寫作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗，提出了“自我追問式的寫作”方法。這種方法可以幫助讀者完成深度思考和精準(zhǔn)表達(dá)。在書中，作者通過多個真實的寫作案例，覆蓋了40多個常見寫作應(yīng)用場景的精細(xì)講解，讓讀者掌握寫作的底層邏輯，從而寫出清晰的事實、獨特的觀點和共鳴的情感，讓文字直抵人心。
此外，這本書的實操性很強，通過學(xué)會不斷地自我追問，讀者將能夠深度思考和精準(zhǔn)表達(dá)。同時，這本書也適合那些喜歡寫作、需要寫作方法、通過寫作梳理內(nèi)心的人。
作者，文叨叨，中文系畢業(yè)，先后做過圖書公司編輯部主管，百度高級產(chǎn)品經(jīng)理。
目前是自媒體人，寫作訓(xùn)練營主理人，7年時間全網(wǎng)學(xué)員5萬多名。
不追熱點，不寫標(biāo)題黨，不以變現(xiàn)為噱頭，持續(xù)寫作7年多，她始終堅持真誠分享自己的生活，經(jīng)驗和成長。她是這樣寫的，也是這樣教別人寫的。
出版人的背景，讓她對文字保有深深的敬畏，也享受字斟句酌的過程。產(chǎn)品經(jīng)理的經(jīng)歷，塑造了她的用戶思維，拒絕矯情、“自嗨”，讓文字表達(dá)有對象感。
邏輯理性和共鳴溫度可以兼得。
寫作的本質(zhì)是思考，持續(xù)寫作是對思維方式的重塑。
在不斷自我追問的過程中，完成內(nèi)心的梳理和表達(dá)力的提升。
希望這本書，可以幫你重建寫作的系統(tǒng)思維，想得清楚，寫得明白，活得通透。
也許有很多書教“寫作技巧”，但本書意在分享助益寫作進(jìn)階的“思維方式”，我把這種思維方式稱為寫作的底層邏輯。因為我認(rèn)為：寫作的本質(zhì)是思考，是對思維方式的重塑。
很多人都會問，究竟什么是寫作？
同樣一個故事，為什么有些人寫出來，引發(fā)深思？而有些人寫出來，卻平淡如水？
但是，仍然有很多人想學(xué)會寫作。其實最本質(zhì)的問題，就是思考的深度。
寫作不僅僅是一種表達(dá)和溝通的方式，它更是一種思考和思維的過程。通過寫作，我們可以深入思考和探索問題，理解自己的觀點和論述，并確保它們有邏輯且連貫。同時，寫作也可以幫助我們改變和重塑自己的思維方式，提高我們的思考能力和解決問題的能力。
具體來說，寫作的本質(zhì)是思考，這意味著在寫作過程中，我們需要對所討論或描述的主題進(jìn)行深入的分析和理解。我們需要思考自己的觀點和論述是否合理、是否有邏輯、是否能夠說服讀者。同時，我們也需要思考如何用最恰當(dāng)?shù)脑~語和句子來表達(dá)自己的意思，這需要我們對語言和表達(dá)有深入的理解和思考。
而寫作是思維方式的重塑，則意味著在寫作過程中，我們需要從不同的角度看待問題，嘗試用不同的思維方式來思考問題。這可以幫助我們打破思維定式，提高思維靈活性和創(chuàng)新能力。同時，寫作也可以幫助我們反思自己的思維方式，發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)點和不足，進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提高。
寫作的本質(zhì)是思考和思維方式的重塑，這句話告訴我們寫作的重要性和價值。通過寫作，我們可以提高自己的思考能力和解決問題的能力，同時也可以提高自己的語言表達(dá)能力和溝通技巧。
具體的做法有：
1、在寫作過程中，深入分析你正在討論或描述的主題。--分析主題、找到問題。
2、反思你的觀點和論述，確保它們有邏輯且連貫。--思考觀點、提出問題。
3、試著從不同的角度看待問題，鍛煉自己的思維靈活性。--反復(fù)追問、尋找答案。
當(dāng)我們把思考應(yīng)用在寫作中時，我們不僅僅是完成寫作這么簡單，更重要的是在寫作中，為自己找到了成長的方法，這么做顯而易見，幫助我們：
1、提高思考的深度和廣度。
2、增強邏輯思維能力。
3、提高解決問題的能力。
4、有助于創(chuàng)新思維和觀點的提出。
所以，作者一開篇就在自己這本《直抵人心的寫作》這本書中寫到：寫作的本質(zhì)到思考，是對思維方式的重塑。
那么在了解了思考即寫作本質(zhì)后，如何寫出好文章呢？
作者指出：
關(guān)于直抵別人的心，我認(rèn)為可以分成三個層級--這也是本書的主體框架，每到達(dá)一個層級，就能相應(yīng)地發(fā)揮出一級的影響力：
事實層：提供信息價值；
觀點層，提供思考價值；
渲染層，提供情感價值。
這句話的意思是，寫出好文章，寫出直抵人心的好文章，需要提供三個層級的信息和價值：事實層提供信息價值，觀點層提供思考價值，渲染層提供情感價值。每個層級都能發(fā)揮相應(yīng)的影響力。
寫出直抵人心的作文有很多好處。首先，它能夠讓讀者感受到作者的情感和思想，產(chǎn)生共鳴和情感共振。其次，直抵人心的作文往往能夠讓讀者深刻地理解作者的觀點和立場，從而增強作品的影響力和說服力。此外，直抵人心的作文還能夠讓讀者對作品產(chǎn)生持久的印象，從而增加作品的傳播范圍和影響力。最后，寫出直抵人心的作文也能夠提升作者的寫作水平和表達(dá)能力，增強其文學(xué)素養(yǎng)和人文素質(zhì)。
我們來看一個案例：
在一個小鎮(zhèn)上，有一位老太太，她為了救自己的蘋果樹，找到了一位年輕人幫忙救活了這棵樹。
這是一篇短文。文章不能直抵人心，就會象上文一樣，可能會產(chǎn)生以下幾種情況：
1、讀者難以理解：如果文章的語言、表達(dá)方式或者思路不夠清晰或者不夠貼近讀者的語言習(xí)慣和思考方式，那么讀者可能會感到難以理解，從而失去閱讀的興趣和耐心。
2、讀者感到無聊：如果文章的內(nèi)容不夠有趣或者不夠引人入勝，那么讀者可能會感到無聊，從而不會對文章產(chǎn)生共鳴和情感共振。
3、文章影響力有限：如果文章不能夠直抵人心，那么它的影響力和傳播范圍可能會受到限制。人們可能不會愿意花時間和精力去閱讀一篇不能夠引起他們共鳴和思考的文章。
4、作者失去信心：如果作者寫出的文章不能夠直抵人心，那么他們可能會感到沮喪和失落，甚至?xí)ψ约簩懽鞯哪芰蛢r值產(chǎn)生懷疑。這種情況可能會對作者的寫作熱情和創(chuàng)作產(chǎn)生負(fù)面影響。
下面我們用直抵人心的三步法來改寫這篇文章：
在一個小鎮(zhèn)上，有一位老太太。她年紀(jì)已經(jīng)很大，身體也不再像年輕時那樣強壯，但她總是喜歡在自家的小花園里種上各種各樣的花草，讓整個院子充滿生機。有一天，她發(fā)現(xiàn)自己的園子里的一棵蘋果樹生病了，樹葉開始變黃，樹上的蘋果也開始萎縮。老太太非常著急，她知道這棵蘋果樹對她來說非常重要，但她卻不知道如何去解決這個問題。
這時，小鎮(zhèn)上的一位年輕人路過老太太的家，看到了她的蘋果樹后，主動提出幫助老太太治療這棵樹。年輕人仔細(xì)檢查了蘋果樹后，告訴老太太，這是一種常見的病蟲害導(dǎo)致的，他可以幫忙治療。年輕人花了幾天的時間，精心照顧這棵蘋果樹，給它施肥、修剪、噴灑農(nóng)藥等等。在年輕人的幫助下，蘋果樹的病情逐漸好轉(zhuǎn)，樹葉開始變得綠油油的，樹上的蘋果也重新變得飽滿起來。
老太太看到這一切后，非常感激年輕人的幫助，她覺得這個年輕人是一個非常善良、有愛心的人。她決定在自己身體還允許的情況下，為這個年輕人做一頓豐盛的晚餐來表達(dá)自己的感激之情。
在晚餐桌上，老太太對年輕人說：“你真是一個好孩子，你的善良和愛心讓我感到非常溫暖和感動。我非常感謝你幫助我照顧我的蘋果樹，讓我重新看到了希望?！?/p>
年輕人聽到這些話后，感到非常開心和滿足。他覺得自己的付出得到了回報，更重要的是，他覺得自己的行為對老太太產(chǎn)生了影響，讓她感到溫暖和感動。
這個故事中，年輕人通過幫助老太太照顧蘋果樹，為老太太提供了事實層面的價值。他的行為讓老太太感到感激和感動，這是他在提供事實價值的基礎(chǔ)上增加了觀點和情感價值的結(jié)果。
很明顯，后面改寫的這篇文章比第一篇文章要更打動人。
根據(jù)《直抵人心的寫作》這本書中作者的觀點，我們因此可以設(shè)計一個反復(fù)追問如何成為寫作高手的提綱，包括以下三個層級：
一、事實層：
1、追問自己：寫作的目的是什么？我希望通過寫作傳遞什么信息？
2、追問自己：我的受眾是誰？他們的需求是什么？我如何滿足他們的需求？
3、追問自己：我所提供的事實材料是否真實可靠？我是否進(jìn)行了充分的調(diào)查和采訪？
二、觀點層：
1、追問自己：我的觀點是否清晰、獨特、有邏輯？我是否進(jìn)行了深度思考和自我追問？
2、追問自己：我的論據(jù)是否充分、合理？我是否進(jìn)行了嚴(yán)密的論證？
3、追問自己：我是否考慮到了受眾的認(rèn)知和情感需求？我的觀點是否能夠引起他們的共鳴？
三、渲染層：
1、追問自己：我的文字是否能夠渲染情感價值？我是否深入了解了受眾的情感需求和文化背景？
2、追問自己：我的語言表達(dá)是否準(zhǔn)確、流暢？我是否能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感和態(tài)度？
3、追問自己：我是否能夠通過文字讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感認(rèn)同？我是否能夠在傳遞信息的同時，給予讀者思考和感受的空間？
通過以上三個層級的反復(fù)追問，可以逐步提高自己的寫作水平，成為寫作高手。需要注意的是，每個層級都需要進(jìn)行深度思考和自我追問，不斷調(diào)整和完善自己的作品，以達(dá)到更好的效果。
同時，根據(jù)以上三層的自我追問，我們還可以提煉出一套寫作方法，包括以下五個步驟：
1、確定寫作目標(biāo)和受眾：在開始寫作之前，需要明確自己的寫作目標(biāo)和受眾，以便更好地調(diào)整自己的寫作風(fēng)格和內(nèi)容，讓讀者更容易接受并產(chǎn)生共鳴。
2、收集事實材料：在寫作時，需要提供真實可靠的事實材料，以支撐自己的觀點和情感表達(dá)?？梢酝ㄟ^調(diào)查、采訪、研究等方式獲取信息，并確保信息的準(zhǔn)確性和可信度。
3、構(gòu)建觀點層：在提供事實材料的基礎(chǔ)上，需要構(gòu)建自己的觀點層。這需要作者進(jìn)行深度思考和自我追問，形成清晰、獨特、有邏輯的觀點。同時，需要注意論據(jù)的充分性和合理性，以及論證的嚴(yán)密性和科學(xué)性。
4、渲染情感價值：在表達(dá)觀點的同時，需要通過文字渲染情感價值，讓讀者產(chǎn)生共鳴和情感認(rèn)同。這需要作者深入了解受眾的情感需求和文化背景，以恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感和態(tài)度。
5、反復(fù)修改和完善：完成初稿后，需要進(jìn)行反復(fù)修改和完善。這包括檢查語法錯誤、邏輯漏洞、語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性等。同時，也需要聽取他人的意見和建議，進(jìn)行反思和改進(jìn)，使作品更加完美。
通過以上五個步驟，可以有效地提高寫作水平，讓文字直抵人心。需要注意的是，每個步驟都需要作者進(jìn)行深度思考和自我追問，不斷調(diào)整和完善自己的作品，以達(dá)到更好的效果。在寫作中帶著寫作的層級意識，才能不斷地提升自己的寫作水平。就如文叨叨在書中所說“寫作水平的提升，本質(zhì)上就是不斷突破影響力層級的過程”。
《直抵人心的寫作》是一本可以碾壓90%寫作班，值得一刷再刷的寶藏寫作書。寫作并不是某些文人的專利，只要不斷學(xué)習(xí)提升，每個人都能寫出直抵人心的文章！
