教育行思錄（35）|每個孩子都渴望成功

每個孩子，都渴望成功

新入職班主任，如何去管理班級，分享如下：

第一, 依法治班，制定嚴格的紀律。

無規(guī)矩不成方圓，接手新班級，必須制定嚴格的紀律，讓學(xué)生知道什么該做，什么不該做，從而形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極向上的班風(fēng)。

第二, 走近學(xué)生，尊重每個孩子。

嚴格的紀律，在人性化管理下才能發(fā)揮最大的效果。班主任要從內(nèi)心里去欣賞每個孩子，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點、賞識他的努力和進步。各任課老師尊重每個孩子，認真?zhèn)湔n，調(diào)動學(xué)生們的積極性。對重點學(xué)生要跟蹤輔導(dǎo)，走近學(xué)生身邊，走進學(xué)生心里，在不斷的鼓勵下，孩子們表現(xiàn)越來越好！

第三，反復(fù)強化，落實是關(guān)鍵。

班級管理缺乏的不是制度，而是對制度的不折不扣落實。

一個習(xí)慣只有經(jīng)過反復(fù)強化，堅持21天方可形成。

海爾總裁張瑞敏曾說：把簡單的事情做好了，就是不簡單；把平凡的事情做好了，就是不平凡。

我們所缺乏的就是堅持，堅持下來就是勝利。

第四，家校共育，形成教育合力。

孩子的教育，家長絕對不能缺席。家長，比教師更了解孩子，及時把孩子的具體情況告訴老師，有利于提高教育的針對性和時效性。

只有家長和老師站在同一戰(zhàn)線，共同對孩子負責(zé)，才能幫助孩子走向成功！

家長的眼里只有一個孩子，而老師眼里有所有孩子。家長要體諒老師的難處。

一個孩子在老師眼里，可能是幾十分之一，但在家長眼里卻是百分之百。老師也理解家長的心情。

嚴在當(dāng)嚴之處，愛在細微之時！

我們要用賞識的眼光看到每個孩子的優(yōu)點，也要能清楚地看到孩子們身上的不足。

一個孩子的成功取決于家庭、學(xué)校和社會的合力。

只有家校共同努力，彼此信任，才能托舉起一個孩子的明天！

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