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          (深度好文)女孩說:我不想當(dāng)英雄,我想當(dāng)為英雄鼓掌的人


          導(dǎo)讀

          這是一位普通的媽媽,講述她的中等生女兒——一個被稱作“23號”的小姑娘的故事。她的女兒成績一般,也沒什么特長,可在一次班干部選舉中,卻被全票選為班長……

          讓我們一起來看看這個“23號”小姑娘的故事吧,這也許會讓你的教育觀點(diǎn)發(fā)生重大的改變……

          我的中等生女兒“23”


          我上中學(xué)的女兒是個名副其實的中等生:全班50人,她好幾次都考23,直接被同學(xué)喚作“23號”。我和老公聽著無比刺耳,她卻怡然自得。
          有天看電視上說一個九歲的小孩上了大學(xué),老公幽幽的問女兒:你怎么就不是個神童呢?

          女兒回答:我爸又不是神父。老公無語,我大笑。




          中秋節(jié),久未謀面的親戚一起吃飯,聊著聊著開始折騰孩子。一個我都不怎么熟的大伯對一群身上沾滿菜湯的孩子說:你們長大了想干啥???

          明星,歌手,主持人,還有要當(dāng)國家主席的,逗得大家一陣大笑。
          問了一圈,大家才發(fā)現(xiàn),我家的23,正在給弟弟妹妹們剝龍蝦、添飯、擦嘴,忙的不亦樂乎。

          在眾人的催問下,15歲的她認(rèn)真地回答:我最大的理想是當(dāng)幼兒園老師,帶孩子們唱歌跳舞做游戲。




          眾人有點(diǎn)吃驚,禮貌的表示贊許以后,又問他還有沒有別的。她大大方方地說:當(dāng)個像我媽媽一樣的好媽媽,印叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房做晚餐,然后給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星。
          親友愕然,面面相覷,不知道該說些什么。
          老公的神情,極為尷尬。

          “23”改造計劃,結(jié)果適得其反


          回家后,老公神生氣的說:你真打算讓孩子以后當(dāng)幼兒園老師?

          我沒法反駁。于是,我們開始給女兒請家教、買資料,瘋狂補(bǔ)課。女兒很聽話,我們說什么聽什么,也不看漫畫書和小說了。




          可我只是覺得,她像一只疲憊的小鳥,她從一個班趕到另一個班,卷子,練習(xí)冊,一沓沓地做。
          然后,她的身體先扛不住了,得了重感冒。吊著點(diǎn)滴,在病床上,她還堅持寫作業(yè),最后引發(fā)了肺炎。老公還在發(fā)狠:以前要是有這個盡頭,你早能考第一了。
          可期末考試的成績,30名,還不如23了。
          而且,一說要考試,她就開始厭食,失眠,冒虛汗,
          再往后,考出了令我們瞠目結(jié)舌的33名。

          重回23,老師卻打來電話……


          我和老公,悄無聲息的放棄了揠苗助長的行動。
          恢復(fù)了原來的作息時間,讓她繼續(xù)看漫畫,給她買小說雜志。我們對女兒,是心疼的;可面對她的成績,又有說不出的困惑。
          又一次期中考試后,我接到了女兒班主任的電話。




          首先得知,女兒的成績?nèi)允侵械?/span>。不過,他又說,有件事很奇怪,他從教三十年了,從沒遇見過。

          語文試卷上有一道附加題:你最欣賞班上的哪位同學(xué),請說出理由。除女兒之外,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等,寫得最多的是,樂觀幽默。
          班主任還說:很多同學(xué)建議,由她來擔(dān)任班長。




          他感嘆道:你女兒,雖說成績普通,但是個非常優(yōu)秀的孩子!我上一次遇到這樣的學(xué)生,是當(dāng)年參加了抗洪搶險的英雄!

          “我想成為在路邊鼓掌的人”


          我對女兒開玩笑:你要比上英雄了。


          女兒正在練習(xí)打毛衣,抬頭看了我一眼,對我說:有一句名言說,當(dāng)英雄路過時,總要有人在路邊鼓掌……媽媽,我不想成為英雄,我想成為路邊鼓掌的人。

          我猛地一震,默默地打量著她。
          她安靜地織著絨線,淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,
          仿佛一寸一寸的光陰,在她手上,吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾。




          這世間,有多少人,年少時渴望成為英雄,最終卻成了煙火紅塵中的平凡人。


          如果健康,如果快樂,如果,沒有違背自己的心意,我們的孩子,又何妨做一個善良的普通人。


          我們到底希望我們的孩子能夠如何?仿佛世界上只有兩個孩子:自己的孩子,別人家孩子。自己的孩子每一件事都必須跟其他最優(yōu)秀的孩子相比,否則便是不優(yōu)秀。




          我們的言傳身教,還有十幾年的教育,難道不足以讓孩子成為善良的鄰居、熱心的同事、負(fù)責(zé)的職員、稱職的家長嗎?


          親愛的爸爸媽媽們,你們每天,要抱怨多少次自己的孩子呢?


          孩子并沒有學(xué)壞。

          孩子正在長大。


          當(dāng)你們抱怨孩子,只考了23名的時候,可曾想過,后面還有27個人呢,他們的家長又要作何感想?

          我們,究竟希望孩子有多優(yōu)秀?


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