好多次，在社區(qū)和單位講課，講《溝通與交流》，其實(shí)每個(gè)人對(duì)這塊的理解不同，感知不同，就講課的人來說，講出來的東西也不一樣，盡管我們要表達(dá)的是最終要達(dá)到信息的暢通是我們的目的，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多人到了一定的年齡，還是不知道如何去溝通。
也有人表達(dá)了，溝通其實(shí)并不是特別重要，相比于溝通，傾聽則顯得彼此的溝通會(huì)更有效，比如一方講述時(shí)，另一方可以認(rèn)真的傾聽。
情緒是體現(xiàn)一個(gè)人表現(xiàn)張力和活力的具體形式。
除了商務(wù)談判或者談事情當(dāng)時(shí)就要結(jié)果，其實(shí)生活中很多溝通，大家在意的是溝通之外的情感交流，溝通是為了促進(jìn)感情進(jìn)一步提升，所以溝通往往雙方的表達(dá)反而顯得沒有那么重要了。
近一段時(shí)間特別注意一些總是善于傾聽的人，看看他們?nèi)绾稳贤ǖ?，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有趣的現(xiàn)象。那些總是全神貫注去傾聽的人，他們收到被傾聽者更多的信任。
曾經(jīng)觀察過，其實(shí)講述者和傾聽者有時(shí)候?qū)σ粋€(gè)觀點(diǎn)并不是雙方信息是一致的，但是傾聽者表現(xiàn)出極大的熱情和專注，會(huì)讓講述者有莫大的自信心以及更強(qiáng)的表達(dá)欲望。這一點(diǎn)，我在家里也曾感受到，尤其是面對(duì)孩子，當(dāng)我們累了時(shí)，他們說一些可能在我們感受是沒頭沒腦的話，如果我們隨意一句打斷他們，就會(huì)使得這個(gè)孩子此后沒有太多的想法與我們?cè)俳涣?，聽不懂不重要，關(guān)鍵是認(rèn)真聽，這或許是很多當(dāng)下父母極其缺乏的一點(diǎn)，要保持很大的耐心和熱情，還要忍住自己喜歡挑毛病，想提前告知孩子的一些與學(xué)習(xí)有關(guān)，與孩子很多表現(xiàn)不足方面的提示，這些都要收住。收得住這些話，才可能在孩子完全釋放自己的滿懷激情的一面之后，慢慢地引導(dǎo)著孩子走向調(diào)整自己的高處去。
因?yàn)槊刻焱泄?，回家?huì)很晚，但是每天會(huì)和孩子有近半個(gè)小時(shí)的交流，最近他常常聊起物理里一些有趣的現(xiàn)象和觀點(diǎn)，包括數(shù)學(xué)圓與三角的關(guān)系，他的發(fā)現(xiàn)，以及他提出的一些問題，驚嘆于他周末時(shí)與好朋友一起將老子的智慧融入了物理空間，然后不斷的辯論探討，從開始吃飯，到最后要結(jié)束了該走了，還在討論，這種熱情，可能比起我們看到孩子埋頭做題考100分要讓我們更加的欣慰，因?yàn)榍榫w是知識(shí)的載體，只有情緒好的時(shí)候，孩子才可能更好的接受信息和知識(shí)。
有時(shí)候，我們是太著急了，我發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們給孩子說的話就是，在吃飯的時(shí)候，說快吃，快吃，晚上會(huì)說，趕緊寫完作業(yè)睡覺了，然后該出門了，就會(huì)說，快點(diǎn)，快點(diǎn)，別遲到了。幾乎沒有給孩子停下來講話和思考的時(shí)間，甚至他在沉思的時(shí)候，我們?cè)诖驍嗨?，等他與我們交流時(shí)，我們大部分時(shí)候會(huì)心不在焉做自己的事情，這樣很不好。
很多孩子表現(xiàn)出專注力不夠，注意力不夠，就是缺乏了家長的傾聽和等待，缺乏家長的欣賞和持續(xù)的關(guān)注。珍惜孩子成長的日子，時(shí)間過得太快了，我永遠(yuǎn)給到爸爸媽媽們的建議都是，陪伴一定是用心的，溝通是用心的傾聽，認(rèn)真的答復(fù)。
此刻，你在聽嗎？
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