據(jù)說，我們的孩子接觸手機(jī)的最小年齡是3歲，據(jù)說，很多孩子開始學(xué)會使用手機(jī)購物了，據(jù)說，有些幼兒園的寶寶學(xué)會拿父母的手機(jī)消費(fèi)打賞了······。
前幾天看到朋友圈的一位家長哭訴：
孩子還沒上小學(xué)，就學(xué)會玩手機(jī)，看視頻打賞主播，爸爸氣的心臟疼，兒子一鍵打賞，父親半年工資就沒了！
如果你的寶寶花錢沒有概念，那么有必要，討論一下教育孩子的金錢觀。
為什么要討論這個問題？
正確的金錢觀教育一直是家庭教育的盲點(diǎn)和難點(diǎn)，我們既想讓孩子不要亂花錢，可又隨便給孩子很多錢，在物質(zhì)上不斷滿足孩子的愿望，同時又擔(dān)心這種愿望得到理智的回報。有時候作為父母也難以分清金錢觀的底線在哪里？使用標(biāo)準(zhǔn)在哪里？
這些稀里糊涂的家長，造就了這些稀里糊涂的孩子：
“爸爸媽媽錢包里有的是錢，隨便取就行了？”——不知道錢的來源
“考試成績100分，一定要給100元”——錯誤的獎勵觀念
“同學(xué)們都有了，我也想買”——同學(xué)之間攀比
“不就一百多塊錢嗎？不貴！”——對金錢沒有概念，花錢大手大腳
“給多少錢？不然我不干”——做家務(wù)要報酬
“同學(xué)過生日，我一定要送最貴的禮物”——好面子，內(nèi)心虛榮
錯誤觀念：
1、會花錢才會賺錢？
我聽過最扯淡的就是這句話“會花錢才會賺錢”，這句話用來鼓勵成人努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自我價值，還算比較合適，但用在孩子身上就比較離譜了，對于還認(rèn)不清金錢真實(shí)面目的孩子來說，“會花錢”不啻于一種貪圖享受的誘惑，而“會賺錢”就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子本身的局限性。本身能力有限、認(rèn)知有限，為了急于享受獲取金錢，要么向父母索取，要么向他人索取，想想都不寒而栗。這不是教孩子學(xué)壞嘛！
2、零花錢都是小錢？
隨手給孩子的1元、2元的零花錢，在我們眼里并不多，但這些零花錢對孩子的影響，超過了我們的想象，如果給孩子100元、1000元，我們就會擔(dān)心，孩子會不會亂花，會不會浪費(fèi)，在孩子沒有理解金錢的本質(zhì)前，1元和100元只是數(shù)字的區(qū)別，都是用來消費(fèi)的，更不會因?yàn)樗鼈兊膮^(qū)別，學(xué)會自我控制消費(fèi)能力，這種例子比比皆是，很多孩子用父母的手機(jī)支付了很多不該有的消費(fèi)。
3、零花錢來得太容易？
當(dāng)孩子用它可以換取零食、玩具等自己喜歡的東西時，就會體會到錢的力量，錢是萬物交易的鑰匙，可以帶來滿足，帶來驚喜。很多孩子對金錢的產(chǎn)生盲目拜金，都來自于父母早期疏于管理和教育，從概念，到使用，到獲取，我們都做錯了，甚至什么都沒有做，所以有的孩子天真的認(rèn)為，錢來自于父母，自己隨便用，天經(jīng)地義，不接受反駁！
教育家默克爾說：“金錢教育是人生的必修課，是兒童教育的重心，就如同金錢是家庭的重心一樣。有的父母認(rèn)為不該過早的讓孩子因?yàn)榻疱X變得功利，所以忽視了從小對孩子關(guān)于金錢的知識。導(dǎo)致孩子對金錢缺乏正確的認(rèn)識和了解，更難以理清金錢和自我的關(guān)系，當(dāng)孩子犯錯時，我們才發(fā)現(xiàn)，金錢這把鑰匙已經(jīng)打開了潘多拉的盒子。
那么我們應(yīng)該讓孩子如何了解和使用金錢呢？
一、了解價值、功能
國外的教育是這樣做的，在2-3歲時，父母就會用硬幣當(dāng)玩具，教孩子識別面值，并用不同面值的硬幣去交換各種用具，讓孩子體驗(yàn)等值交換的概念，同時虛擬購物場景和環(huán)節(jié)，鍛煉孩子的想象力，讓孩子了解錢的使用功能，讓孩子初步獲得消費(fèi)體驗(yàn)。
二、了解錢是哪里來的
一定要讓孩子知道錢是從哪里來的，不是錢包里，不是ATM機(jī)里，而是讓孩子真正了解，付出是獲得金錢的條件。讓孩子體驗(yàn)一下，勞動創(chuàng)造財富的過程，讓孩子知道獲得金錢有多么辛苦，才能讓孩子珍惜克制消費(fèi)欲望。
三、了解什么是消費(fèi)有度
讓孩子了解，金錢的消費(fèi)是有計(jì)劃的，平時日常生活哪里需要錢，需要多少錢？那些是必須消費(fèi)，哪些是次要消費(fèi)，讓孩子知道金錢得消費(fèi)需要思考和計(jì)劃，才能發(fā)揮最大價值。養(yǎng)成節(jié)約勤儉的意識。
四、了解金錢的分享
讓孩子知道，為什么父母會滿足孩子的零食、玩具等消費(fèi)。作為金錢的掌控者，為什么要支付全家人的衣食住行？親情、友情不可以用金錢替代，但真的可以差別衡量，為了親情的付出，子女的哺育，所有人需要金錢的分享，有時候金錢的分享是需要，更是責(zé)任。
做到以上這些，我們可以給孩子零花錢了，在7歲前，一定要讓孩子學(xué)會使用錢，因?yàn)檫@也是成長必須的歷練。讓孩子體驗(yàn)一下花錢的喜悅，更要讓孩子經(jīng)歷賺錢的痛苦，最重要的是讓孩子學(xué)會管理錢的能力。
