26號上海的思維導(dǎo)圖能夠繪制成這樣的效果簡直是一個奇跡，而這個奇跡能夠誕生皆來源于參與這次活動的所有的伙伴的支持和努力，還有場外的沒有因為種種原因沒有到場的伙伴的關(guān)注和鼓勵是分不開的。
回顧昨天的一幕幕畫面還清晰的歷歷在目，最后達(dá)到的效果超出了我們很多的人的想象?，F(xiàn)場的開心和歡笑，那份成就感和自豪感，很難用語言來表達(dá)。我想所有的 參與這次活動的伙伴其實每個人的都完成了兩張圖，一張是大家腦海中的圖，另外一張是地上畫好的圖。每個參與活動的伙伴都在不斷的驗證自己腦海中想象的圖和 地面上所繪制的圖。
經(jīng)常使用思維導(dǎo)圖的伙伴特別是有過更多手繪經(jīng)驗的伙伴一定對于思維導(dǎo)圖的個性化這一點(diǎn)深有體會。其實在活動過程中，思維導(dǎo)圖同樣也反映出團(tuán)隊的風(fēng)格特點(diǎn)、 心智模式，特別是領(lǐng)導(dǎo)和組織者的思維模式和思考方式，在思維導(dǎo)圖中會在極大程度上表露無遺的展現(xiàn)出來。也許會有所差異，但是基本上是八九不離十，除非那個 人在撒謊或是故意要隱藏什么。
下面的內(nèi)容是我個人在做活動中的些體會和感悟，結(jié)合每個小組的圖，做一下分享和交流。
第一分枝內(nèi)容為中華古代文明的孕育和萌芽階段做成一張千年古樹，確是很有特色和創(chuàng)意。非常不巧的是在顏色分配時張曉華選擇其他的小組都不愿意使用的黑色，
這本身來說就是一種極大的挑戰(zhàn)。所以給第一小組頒發(fā)最佳奉獻(xiàn)獎，這里還有一個原因是該組組長張曉華對自己的完成任務(wù)做了充分的思想準(zhǔn)備。如果找不到合適的
組員就自己一個人把整個的分枝畫完。通過做圖的風(fēng)格可以看出該組組長平常使用軟件非常多，而對于手繪使用甚少。所以樹的分叉幾乎全部向南邊的方向生長。
該組繪圖成員另外兩位成員為北京翠芳網(wǎng)的總經(jīng)理崔放和運(yùn)營總監(jiān)魯林，兩位伙伴不遠(yuǎn)千里迢迢的趕來，他們加入使得千年古樹增添了不少的生機(jī)，樹枝之上多了很多的圖像。
建議：如果前期有更多的溝通和規(guī)劃，該分枝會做的更加的精彩。
第二分枝，從圖可以看出本組最大的特點(diǎn)在于字寫的非常的漂亮，非常的具有特色，如果要發(fā)一個獎，我會給他們發(fā)一個佳精工細(xì)作獎。自然在做圖的過程中，因為
太認(rèn)真和用心，所以本組是最后完成任務(wù)。原因可能有多個，其中之一是我把該組的夏老師抓走把中間的字進(jìn)行細(xì)致的修改和描繪。另外夏老師還擔(dān)任這次活動的專
業(yè)攝影師。
建議：人員的分工要合理搭配，在豐富內(nèi)容的同時再進(jìn)一步注重形式的美化。
第三分枝該組是最先開始動筆開工的，行動非常的迅速。其中一個重要的原因在于組長孫平平時手繪就要的比較多，翻看她的素描本上面有大量的手繪思維導(dǎo)圖，在
工作和生活中她已經(jīng)把思維導(dǎo)圖的應(yīng)用作為一種習(xí)慣。該組的圖做的非常的精美，分析原因在于該組才女居多，繪畫和創(chuàng)造的天份和很高。在繪圖的過程中，創(chuàng)造了
很多的圖像。讓整個的圖看的更加的生動。所以可以給她們頒發(fā)最佳美工創(chuàng)意獎。
建議：行動和布局還是要一致，這樣整體的效果才會更上一層樓。
第四分枝該組圖活動過程大家交流和溝通不錯，就一些歷史事件和人物歷史進(jìn)一步的做了研討，頒發(fā)改組最佳配合溝通獎。也是因為研討的時間有些過長，所以行動
有些遲緩了，差點(diǎn)自己的地盤被別人搶走。所以圖的最大分枝空間有些狹窄。通過該圖可以看得出該組的組長王瑩在平常也在使用手繪，只是接觸和應(yīng)用的機(jī)會不是
很多。
建議：加大個人手繪的力度和使用的頻率，這樣對于圖像的運(yùn)用和內(nèi)容的布局才會有更好的把握。
第五分枝該組是所有的小組里面人員最多的一組，也似乎也是這樣第五分枝做成可一個枝條飄逸的垂柳。給該組頒發(fā)最佳組織人員獎。通過該圖可以看得出該組的成
員在繪圖的過程中每個人發(fā)揮的淋漓盡致，自然團(tuán)隊配合就有些問題了。該組繪圖的內(nèi)容比較多是一方面，另一方面也在于該組的成員大家使用思維導(dǎo)圖時軟件應(yīng)用
的比較多，使用手繪的人很少，可能有人從來就沒有手繪過。
建議：做圖注重整體的布局，事先做好規(guī)劃，這樣就避免在做圖中出現(xiàn)錯誤再做修改。人員比較多時，更要注意成員的分工和配合。
第六分枝首先肯定一點(diǎn)該組是最用功的一個小組，因為中午大家吃飯的時候，該組還有人在堅持畫圖。所以首先要給他們發(fā)一個最佳勤奮獎。另外就是該組是所有的
小組中使用圖像最大的小組，在繪圖過程中對整體的布局把握的很好。自然這得益于該組的組長祝晴平常使用思維導(dǎo)圖很多，而且是這方面的老師，自然資源得天獨(dú)
厚啦。
建議：多帶幾個學(xué)生，讓更多的人從中收益。
第七分枝該組做成了一棵枝繁葉茂的樹，分枝和布局也很不錯。由此可以看得出組長黨云在思維導(dǎo)圖的應(yīng)用方面已經(jīng)在逐漸形成自己的風(fēng)格特色。縱觀該圖也反映出
其在平時的做圖的過程中對文字的把握還可以，對于圖像、圖形運(yùn)用還欠些火候，需要在這方面加大自己的力度。
在繪圖過程中該組組長一直堅持崗位，不斷的修改自己所繪制的分枝，因此頒發(fā)最佳工作態(tài)度獎。
建議：注重文字和圖像的轉(zhuǎn)換，如果做成了文字版的思維導(dǎo)圖，要進(jìn)一步的進(jìn)行深加工，做一個圖像版的，這樣表現(xiàn)力會更加的張揚(yáng)。
生命沒有終點(diǎn)，一切只不過是另一場游戲的開始。這次的活動做完了，灑下來汗水，也收獲了快樂。感謝所有的伙伴的傾心付出與支持，讓這次活動有了一個比較圓
滿的結(jié)果。有夢就要實現(xiàn)，有夢路不會很遙遠(yuǎn)，盡管沿途中會有山隔水阻，如果你愿意，我想說兄弟姐妹們讓我們重新上路！
感謝所有的伙伴們的支持，鼓勵和參與，感謝棲息谷的總管家胡涂先生，感謝提供場地的尹校長，感謝跑來跑去忙里忙外的鈡老師和梅沙，感謝所有關(guān)注這次活動的 所有伙伴給于了這次活動那么鼓勵……，因為正是有了這一切我們感動了老天，活動的當(dāng)天盡管天氣一直陰的很厲害，雨卻沒有下來。
還有感謝那個小偷給了我上了沉重而又深刻的一課，人生由此變得謹(jǐn)慎，懂得保護(hù)自己。
