對于很多公司來講，每年的夏季都會成批招進(jìn)一些新員工，這些新員工大都是大專、本科、研究生和博士生，按照國家有關(guān)規(guī)定，需要對新入職員工進(jìn)行三級安全教育，筆者從事安全管理以來一直負(fù)責(zé)公司級安全教育培訓(xùn)這個工作，并且特別喜歡這個工作，因為看到這些新入職的年輕人總想起自己剛參加工作的樣子，所以每次培訓(xùn)前總覺得有好多的知識要給他們講，但逐漸的也在考慮一個問題：對于新入職的員工，對安全認(rèn)識幾乎是空白的，一下子給他們講那么多東西，他們能吸收的了嗎？講什么才是最有用的呢？如何培訓(xùn)才能最有效果呢？以下談?wù)劰P者的一些感悟和心得體會吧！
一、培訓(xùn)哪些內(nèi)容？
對于新入職的員工來說，公司級安全教育培訓(xùn)是他們?nèi)肼氁詠淼牡谝惶靡园踩珵橹黝}的安全教育和培訓(xùn)，一般會印象非常深刻，也是非常重要的，一定要給新員工樹立正確的安全生產(chǎn)觀念，筆者認(rèn)為應(yīng)該培訓(xùn)以下這些內(nèi)容：
1、基本的概念
這些基本概念非常重要，只有理解了這些基本的概念，才能更好的領(lǐng)會、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識，一些主要的概念如下：
.（1）什么是安全？安全是指沒有受到威脅、沒有危險、危害、損失。人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險、危害的隱患, 是免除了不可接受的損害風(fēng)險的狀態(tài)。安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財產(chǎn)、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)?！ ?/p>
這個概念有很多的說法，對于新入門者，還是以常見的概念去理解比較好。
（2）什么叫事故？事故是指人們在有目的地進(jìn)行生產(chǎn)勞動中突然發(fā)生意外事件，迫使生產(chǎn)暫時停止或人員受到傷害。事故是生產(chǎn)實踐過程中的異常的突變。
（3）什么是勞動保護(hù)? 勞動保護(hù)是指根據(jù)國家法律、法規(guī)，依靠技術(shù)進(jìn)步和科學(xué)管理，采取組織措施和技術(shù)措施，消除危及人身安全健康的不良條件和行為，防止事故和職業(yè)病，保護(hù)勞動者在勞動過程中的安全與健康，其內(nèi)容包括：勞動安全、勞動衛(wèi)生、女工保護(hù)、未成年工保護(hù)、工作時間與休假制度。
（4）什么叫把三違？違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律。重點(diǎn)講一下違章操作：是指勞動生產(chǎn)過程中違反國家頒發(fā)的各種法規(guī)性文件和企業(yè)、事業(yè)單位及其管理機(jī)關(guān)指定的反映安全生產(chǎn)客觀規(guī)律的各種規(guī)章制度，包括工藝技術(shù)、生產(chǎn)操作、勞動保護(hù)、安全管理等方面的規(guī)程、規(guī)則、章程、條例、辦法和制度，以及有關(guān)安全生產(chǎn)的通知、決定等。
可以順便講一些三違的危害以及對于三違的處罰之類的要求。
（5）什么叫四不傷害原則？不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害、保護(hù)他人不受傷害。員工的安全是公司正常運(yùn)行的基礎(chǔ)，也是家庭幸福的源泉，有了安全，美好生活才有可能；他人生命與你的一樣寶貴，不應(yīng)該被忽視，保護(hù)同事、不傷害他人是你應(yīng)盡的義務(wù)；人的生命是脆弱的，變化的環(huán)境蘊(yùn)含多種可能失控的風(fēng)險，你的生命安全不應(yīng)該由他人來隨意傷害，工作中應(yīng)該做到不被他人傷害。
（6）什么叫四不放過原則？對事故原因沒有查清不放過，事故責(zé)任者沒有嚴(yán)肅處理不放過，事故責(zé)任者與應(yīng)受教育者沒有受到教育不放過，防范措施沒有落實不放過。
（7）企業(yè)安全生產(chǎn)教育的任務(wù)是什么？是努力提高職工隊伍的安全素質(zhì)，提高廣大職工對安全生產(chǎn)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任感，提高廣大職工遵守規(guī)章制度和勞動紀(jì)律的自覺性，增強(qiáng)對安全生產(chǎn)的法制觀念，提高廣大職工的安全技術(shù)知識水平、熟練掌握安全技術(shù)要求處理事故的能力。
（8）人的不安全行為——是指造成人身傷亡事故的人為錯誤。包括引起事故發(fā)生的不安全動作；也包括應(yīng)該按照安全規(guī)程去做，而沒有去做的行為。不安全行為反映了事故發(fā)生的人的方面原因。
不安全行為分下列幾類：１、操作錯誤，忽視安全，忽視警告；２、造成安全裝置失效；３、使用不安全設(shè)備；４、手代替工具操作；５、物體（指成品、半成品、材料、工具、切屑等）存放不當(dāng)；６、冒險進(jìn)入危險場所；７、攀、坐不安全位置（如平臺護(hù)欄、汽車擋板等）；８、在起吊物下作業(yè)、停留；９、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時加油、修理、檢查、調(diào)整、焊接、清掃等工作；10、有分散注意力行為；11、在必須使用個人防護(hù)用品的作業(yè)或場合中，忽視其使用；12、不安全裝束（如在有旋轉(zhuǎn)零件部位的設(shè)備旁穿肥大服裝、女生頭發(fā)沒有在安全帽內(nèi)等）；13.對易燃易爆危險品處理錯誤。
這些概念很多，但不建議搞得太全、太多，他們根本記不住，并且會產(chǎn)生厭惡心理，干脆不學(xué)了，入職安全教育培訓(xùn)只是一個開始，填鴨式的教育培訓(xùn)沒什么意義，不要自欺欺人。
二、法律法規(guī)
安全生產(chǎn)方面的法律法規(guī)特別多，但對于新入職的員工來說，把《安全生產(chǎn)法》中涉及到個人的內(nèi)容講清楚就可以了，法律法規(guī)本身學(xué)習(xí)起來就讓人感覺枯燥，對于新員工更是如此，建議重點(diǎn)講一下從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。
員工的安全生產(chǎn)八大權(quán)利
①知情權(quán)——即有權(quán)了解其作業(yè)場所和工作崗位存在的危險因素、防范措施和事故應(yīng)急措施；
②建議權(quán)——即有權(quán)對本單位的安全生產(chǎn)工作提出建議；
③批評權(quán)和檢舉、控告權(quán)——即有權(quán)對本單位安全生產(chǎn)管理工作中存在的問題提出批評、檢舉、控告；
④拒絕權(quán)——即有權(quán)拒絕違章作業(yè)指揮和強(qiáng)令冒險作業(yè)；
⑤緊急避險權(quán)——即發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權(quán)停止作業(yè)或者在采取可能的應(yīng)急措施后撤離作業(yè)場所；
⑥依法向本單位提出要求賠償?shù)臋?quán)利；
⑦獲得符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)勞動防護(hù)用品的權(quán)利；
⑧獲得安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的權(quán)利。
員工的安全生產(chǎn)四項義務(wù)：
①遵章守紀(jì)，服從管理；
②正確佩戴和使用勞動防護(hù)用品;
③參加培訓(xùn)，掌握安全生產(chǎn)技能；
④發(fā)現(xiàn)事故及時報告事故隱患。
三、各種禁令
一般每個公司都有一些禁令，這些禁令都是“高壓線”，不能觸碰的要求，因此在開始就要說清楚，別剛上班就因為違反禁令被開除了，先把規(guī)矩說好，讓新入職員工有對規(guī)則的畏懼心理，這個也是公司級安全教育培訓(xùn)的主要任務(wù)和作用，如果公司沒有什么禁令也沒有關(guān)系，可以把原化工部的禁令挑重點(diǎn)講一下，特別是“十四不準(zhǔn)”，很實用、好記，并且在那個化工企業(yè)都適用，很好的東西。
四、相關(guān)事故案例
一般情況下，大家對事故案例都很感興趣，很多培訓(xùn)師也喜歡講事故案例，但是事故案例的選取很重要，一定要和本企業(yè)的實際情況有關(guān)系，別搞得聽了熱鬧，其實沒什么關(guān)系的事故案例，最好講本企業(yè)或者附近的一些事故案例，這樣更容易起到警示的作用，讓每個人腦子里開始有“安全生產(chǎn)”這個概念。其次，事故案例要配合著所講的內(nèi)容，有關(guān)聯(lián)性，沒有關(guān)聯(lián)的事故案例就是故事，沒什么實際的作用。
五、其他相關(guān)內(nèi)容
除了上述四個方面的內(nèi)容，還可以培訓(xùn)教育一些相關(guān)的內(nèi)容，比如公司的安全管理愿景、理念、目標(biāo)等，可根據(jù)實際情況安排內(nèi)容。
六、培訓(xùn)的考核和管理
考核或者考試是檢驗教育培訓(xùn)的最簡單的方法，并且也是強(qiáng)制要求，因此考試一定要嚴(yán)格要求，并且要在培訓(xùn)前明確規(guī)則，考核不合格禁止上崗，這也是企業(yè)安全管理強(qiáng)度的體現(xiàn)，要讓新入職員工切身體會到企業(yè)安全管理的力度和決心。
筆者認(rèn)為三家安全教育和考核結(jié)束后還應(yīng)該繼續(xù)關(guān)注這些新入職的員工，因為這個階段是一個很重要的階段，良好的安全習(xí)慣和對安全的認(rèn)知就是在這個時期形成的。除了建立一人一檔的安全教育培訓(xùn)檔案外，還應(yīng)該在實習(xí)期階段進(jìn)行繼續(xù)教育和考核，整個周期建議至少一年或者更長時間。筆者最怕的就是這樣本來應(yīng)該帶來新氣象的新鮮血液很快被老職工的壞習(xí)慣傳染了，好的沒學(xué)到，光學(xué)缺點(diǎn)，那就喪失了安全教育培訓(xùn)的意義。
七、小結(jié)：
其實公司級培訓(xùn)要講的內(nèi)容挺多的，但是切記不要為了講而講，一定要注意培訓(xùn)的效果，三級安全教育對于新入職的員工來說不是安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)，而是安全教育培訓(xùn)的開始，所以作為第一次培訓(xùn)，不要面面俱到而沒有重點(diǎn)，一定要有層級，才能保證培訓(xùn)的目的得到實現(xiàn)。
筆者認(rèn)為安全生產(chǎn)概念性的東西和要求太多了，但對于新入職者來說，想完全掌握是不可能的，公司級安全教育培訓(xùn)最主要的任務(wù)是在這些新入職的員工心里樹立規(guī)則意識和敬畏心理，讓他們知道在企業(yè)什么是能做的，什么是不能做的，需要去學(xué)習(xí)、掌握什么知識，如何做到安全生產(chǎn)，這才是公司級安全教育培訓(xùn)的重點(diǎn)。對于企業(yè)一些比較細(xì)的要求和企業(yè)各種風(fēng)險，可以在二三級安全教育中繼續(xù)教育、培訓(xùn)。
