每年一度的國考即將來臨，申論復習是一個老大難的問題，相對而言，行測有標準答案，可以通過題海戰(zhàn)術，不斷刷題來提高成績，而對于申論來說，如果沒有掌握正確的方法，拼命刷題，那就只能在錯誤的道路上漸行漸遠。目前網上各種申論知道類文章琳瑯滿目，讓申論小白真假難辨，大體而言，分類兩類，一類是套路流：這一類的特征就是空講理論，沒有例題，就像傳統(tǒng)武術套路，一招一式非常好看，說起來頭頭是道，但是沒有實戰(zhàn)功能，到了考場就會被徐曉東之流打的落花流水；一類是實戰(zhàn)流。這類跟散打差不多，雖然看著簡單，沒有那么多理論闡述，但實戰(zhàn)效果很好，這一類的特征就是結合題目，逐一分析。具體該看哪種，各位看官心中應該有數。對于申論復習，個人認為，大體上要遵循以下幾個步驟。
一、鉆透一套題目
申論和行測最大的區(qū)別就在于，一個是以精煉為主，一個是以題海戰(zhàn)術為主。申論不需要大量的練習，相比行測，申論更側重于一個悟字。只要悟透了方法，那么通過三五套題目的練習，基本就能達到一定的水平。而要悟出這種方法，首先要精選一套題目，一點一點去琢磨，這個一點一點，要求精確到每個字，每句話都要去揣摩，通過一套題目，掌握一套行之有效的方法，對于概括、分析、對策以及大作文，都能做到有法可依，并在此基礎上，再練習五道十套左右的題目，足夠應對考試了。這是截止目前為止，申論復習時間成本最低，效率最高的方法之一。
二、學會兩種方法
申論的載體還是漢語，既然是漢語，必然要遵循兩個原則，語法和語意。而申論的解題秘訣，也要在這兩個原則中尋找。語法為體，語意為用，我們以語法為依據，以語意為導向，就能準確找出我們需要的答案。小到標點符號，大到段落，仔細分析，尋找出最可能是答案的那些語言，這些語言，往往具備一些語法上的特征，這些特征，不是憑空想象出來的，而是從許許多多的題目中提煉出來，再運用到解題過程之中的，也就是把書從厚讀到薄，再從薄讀到厚的過程。比如詞語：就有名詞、介詞、連詞、動詞等，我們再以介詞和連詞為例，統(tǒng)稱為關聯(lián)詞，結合語意，可以分為四大類：
（1）原因型：因為、所以，由于、因此、總之等（原因型關聯(lián)詞往往是歸納的條理所在）
（2）轉折型：雖然、但是、然而、其實、可是、卻等；
（3）總結型：據調查、據顯示、據報道等；
（4）遞進型：單用的：其實、由于、還、主要、不但、不僅、不光、而且、并且、并、甚至、更、以至、何況、況且、尤其、甚至于、加之等。
單純說起來可能比較抽象。還是以具體的題目為例：
“給定資料2”揭示了當前社會心理方面存在的若干“缺失”，請對此予以歸納概括。(10分)(2014年國考申論副省級)
材料分析（節(jié)選一段）：由于（原因型關聯(lián)詞，首句原則）當前各種體制機制還不夠完善，人們在資源占有、機會獲取、成果享用等方面出現(xiàn)事實上的不公平（深度內涵詞，往往直接作為答案），一部分人往往在比較中產生了心理失衡（題目問的是心理方面的缺失，這里的心理失衡，直接和題目要求吻合，是心理缺失的表現(xiàn)，重點劃線）。加之（遞進型關聯(lián)詞，表示進一步的原因或條件）現(xiàn)代社會信息化程度高，各種不平衡、不公平（第二次出現(xiàn)）信息迅速大量地傳播公眾，造成了更多人的心理失衡（第二次出現(xiàn)），這種情緒積累時間過長，勢必產生嚴重的心理問題和社會矛盾。（本段中，有原因型關聯(lián)詞和遞進型關聯(lián)詞，這兩種詞語引導的，后面是重點，同時，不公平和心理失衡反復出現(xiàn)，說明是本段的核心。另外。參照上段，壓力大是個人心理狀態(tài)，轉化為社會心理就是輕松感缺失。心理失衡也是個人心理狀態(tài)，結合部公平，轉化為缺失的表述方式就是：公平感缺失。本段很明確的在講社會公平問題，原因是體制機制還不夠完善，社會資源分配和信息化程度高，導致心理失衡，我們根據語法勾畫法，把兩個關聯(lián)詞引導的內容作為答案重點，推出：公平感缺失。體制機制不完善和信息化程度高，導致心理失衡。）
因此，答案中的一點就是：公平感缺失。體制機制不完善和信息化程度高，導致心理失衡。這個答案的得出，既需要運用語法中的關聯(lián)詞特征，也需要結合語意推導，這也是申論解題最基本的方法了。
下篇文章我們繼續(xù)分析弄通三大題型和掌握四種結構。
