錢志亮解讀入學(xué)準(zhǔn)備
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二、幫孩子了解學(xué)校生活
第二個對孩子要做的準(zhǔn)備就是學(xué)校生活印象的準(zhǔn)備。主要目的就是要讓孩子了解小學(xué)的這種生活狀況，您可以這樣做，比如說跟孩子介紹一下，將來你要上那個學(xué)校的歷史和現(xiàn)狀。哎呀姑娘，媽媽給你選了一個學(xué)校，這個學(xué)校可棒了，媽媽就是從那所學(xué)校畢業(yè)的，這所學(xué)校有什么什么樣的輝煌的歷史，當(dāng)年我在學(xué)校的時候，我們多那個怎么怎么，注意，都是充滿著懷念、向往、自豪和期待的這種感情，孩子慢慢的很興奮、特別期待的到那個地方去，這是要做的事情。另外呢就是利用雙休日，專門呢要去，爸爸媽媽一起，我是強調(diào)兩個人一起帶著孩子，雖然不讓你進去，你帶著孩子在校門口轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，從你家走過去，如果說將來孩子可能要走著上學(xué)，從你家走的這一段路，讓他熟悉這段路，哪兒拐彎、哪兒注意車，這個實際上是很好的，這是一個第二個途徑。
第三個途徑就是請一下你的親戚家的孩子或者是同事、朋友家的已經(jīng)上學(xué)的而且學(xué)業(yè)表現(xiàn)挺不錯的各個姐姐來跟他講。但是講之前呢先跟那個大孩子有交代，有什么交代？說你看著點姑姑，姑姑一咳嗽你就別再往下講了，為什么？因為孩子也不知道，有哪些事兒該跟你講，是吧？姑姑這兒一踩你腳，你就別吭聲了，你跟那大孩子說好了，怎樣給弟弟妹妹做一個好榜樣，講哪些東西呢？比方說學(xué)校里邊有哪些好玩的地方，我在學(xué)習(xí)的時候樂趣都有哪些樂趣，我們小學(xué)老師對我們的要求是什么。舉個例子，包括這個作業(yè)規(guī)范，說等號不是隨便寫的，我們老師都要求用尺子劃，那才平、才齊。這個作業(yè)先怎么著、再怎么著，這些東西都是要大孩子來講，哎呀他覺得太好玩了，說我們上課的時候和你們幼兒園上課不一樣，我們必須是叫胸挺起、腰坐直、腿放平、腳并齊、手?jǐn)R桌、一二，然后左手只能是左手舉起來，諸如此類的這些他聽了之后他會很興奮，他會很多的向往。
再一個第四個渠道呢就是爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺和孩子一起來模仿一下學(xué)校的生活游戲。先由媽媽或者是爸爸或者是爺爺奶奶，讓大人先當(dāng)老師來提要求，今天我們要怎么怎么樣，好，請哪個同學(xué)，就是家里模擬一種課堂。最后呢也可以讓他來當(dāng)一回老師，讓他感受到，哦，模仿上課的時候我應(yīng)該怎么怎么做，課堂里邊有哪些要求、要有哪些習(xí)慣，一些最基本的禮貌用語等等，這是要在家里做的。
與此同時，對學(xué)校生活的準(zhǔn)備還有一個很重要的呢就是在家里頭給孩子布置這個學(xué)習(xí)的小空間，準(zhǔn)備學(xué)校的生活用品。這些呢一定要讓孩子參加進來，讓他出主意、發(fā)表意見，但是不要什么都聽他的。我舉例，買鉛筆，你要讓他去買鉛筆，絕對都是上面帶花花的那些鉛筆買回來，有孫悟空、有皮卡丘、有喜洋洋，這個多好，不給他買。最好的鉛筆，我很負責(zé)的告訴家長，就是上面沒有任何圖案的，我們把他叫原木色鉛筆。不知道大家各位去過宜家嗎？宜家那鉛筆就是典型的那種鉛筆，因為鉛筆外面的這層涂料它的含鉛量是，這個鉛不是在鉛里頭，而是外面這層涂料上，高的達到11%到12%，這個對孩子的身體傷害是很大的，盡量的就用原木色鉛筆，沒有任何傷害。再舉例子，橡皮，你要讓他來買橡皮絕對是買帶香味的橡皮。我的小學(xué)工作經(jīng)驗會告訴我，老師上課的時候經(jīng)常會有些小孩拿著這個帶香味的橡皮聞，那個陶醉，分心啊，他的心思不在老師講什么，老師講什么不知道，他經(jīng)常拿那個來聞，所以這些我們對他要有個引導(dǎo)在里面，告訴他、講道理、為什么，這都是一個原則性的東西，就是你的意見我們虛心聽，但有些地方我們要告訴他為什么沒有采納，這是第二個學(xué)校生活的準(zhǔn)備。
三、對孩子進行安全教育
第三個呢是安全教育的準(zhǔn)備。各位家長，今年春天發(fā)生的若干起這些事件讓全社會都意識到了，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康，比健康更重要的是安全。寧可帶家里頭待著，但千萬別丟個胳膊少個腿、破個眼珠子，這事兒咱絕對不干。所以安全的事情絕不是說學(xué)校里頭大家在做，這是其次的，最重要的是什么呀？家長在家里頭給孩子的灌輸這是最重要的，培養(yǎng)孩子打小的安全意識。這個小學(xué)生的安全教育，就是幼小銜接階段的安全教育包括這幾個：
第一，游戲安全。你要告訴他小學(xué)里頭的這些活動器械高而且大，尤其是對于一年級的孩子來說。咱們到小學(xué)去一參加你就知道了，低年級小孩兒，到半腰，就咱們孩子那么大，你要到六年級孩子，那都跟我們差不多高了，現(xiàn)在小學(xué)生六年級，都跟爸爸媽媽是差不多高了。所以在小學(xué)里頭這些器械，它不能說我就為一年級的孩子準(zhǔn)備，有時候它中高年級的孩子也要來玩兒，所以高大的器械，就你在一年級，你還太小的還是，你過來，這是絕對不行的；另外一個，小學(xué)的場地它和幼兒園不一樣，幼兒園的場地一般都是比較軟的，我們會看到這種鋪著軟墊子、塑料墊子，但是沒有哪個小學(xué)里頭說也鋪上這個，沒有，全是硬場地；另外一個小學(xué)里頭的密度相當(dāng)?shù)拇?，密度大就意味著安全事故往往就是在人口密度大的時候最容易出現(xiàn)，密度小它不會有推擠，不會發(fā)生一些磕碰，密度大就會出問題。
還有一個更重要的是幼兒園課間休息的時候老師一定都是在場的，而小學(xué)課后是沒有老師在場的。上了學(xué)之后老師就不再，你課間就自己玩兒，老師就會說一句不要忘了喝水、上廁所啊，走了，得，你要去上了你就會遇到很多的麻煩。所以孩子的安全就告訴他，一不推擠，什么時候都記得不推擠，哪兒人多離哪兒，可能你看我們孩子有時候孩子本身就有一種好奇心就是，哪兒人多往哪兒扎，有時候連命都給丟了。最典型的例子就是這次福建南平，鄭民生他那兒殺孩子、捅孩子的時候，其中有兩個孩子都是那兒什么事兒??？趕緊伸腦袋去看，你伸腦袋看鄭民生一下子抓住了，一下子倆就沒了，就這么沒了。所以一定要讓孩子打小養(yǎng)成一種意識就是哪兒人多哪兒出什么亂子了，就趕緊向相反的方向跑，這個是最重要，還有一個那兒怎么了，我去看個究竟，這種探究心理絕對不要有，這是打小就愛給孩子灌輸?shù)囊环N意識。
再一個不瘋跑，進入校園請你慢步、輕聲，慢步、輕聲表示你心中有他人。為什么不瘋跑？跑了，撞著別人了也不合適，撞到自己了也是常見的事兒。我在小學(xué)工作那幾年，幾乎每個星期都有小孩自己跑柱子上的、自己跑撞樹上去了，太常見了，我說你不跑不就沒這個事兒嗎？還有扔石子、玩兒木棍，這是小男孩最愛干的事兒。他就是男孩子這種本性的對象，拿個棍兒、弄個石子，他扔就不會說從頭頂往外投擲，能夠定向、定位的人，他沒譜，一扔就正好砸別人了。這扔木棍也是，他沒有木棍玩兒拿那個鉛筆，我在小學(xué)工作的時候我們就發(fā)生一事故，倆孩子看完電視劇里頭射雕英雄傳，拿那個寶劍，然后他拿那個鉛筆，還覺得鉛筆短了，正好地上也寸，倒地的笤帚掉了一個笤帚針倒是挺長，拿那個扎，弄人家眼睛里去了，正好就把眼珠子弄進去了，你說這個事兒家長又會扯皮，這事兒就是發(fā)生在學(xué)校，學(xué)校只是連帶責(zé)任，主要責(zé)任是誰呢？是對方那孩子。完了對方那孩子要開除啊，索性他們就說你們學(xué)校怎么會有笤帚針？我說笤帚針掃地掉下來很正常，為什么別人家孩子不撿就你們家孩子撿，實際上我從另外一個角度告訴家長，咱們對這個安全教育一定一定要在家里做。
再一個就是接送安全。一般的小學(xué)過去都是規(guī)定距校門口50米去接送。今年春天這個案件之后有些學(xué)校開始有了變化，我個人是強烈建議小學(xué)生，就是6到12歲家長一定要接送。我們有的同志可能會跟我叫板，說錢老師我們小時候也不用接送，您小時候是您小時候那時候，那時候車輛沒這么多，開車的人沒這么雜，道路交通體系不會像今天這么復(fù)雜，那時候社會的矛盾不會像今天這么的突出，換句話說，那時候你爸爸媽媽把你養(yǎng)活就不錯了，還有心思偷別人的孩子回來養(yǎng)？現(xiàn)在不好說，真不好說，咱要把孩子放出去玩兒，再找孩子不見了，可能三個月之后給你送回去少個腰子，這都有真事兒放在那兒。
所以一定要注意，接送安全就是一定跟孩子約好了接送的地點，千萬不要搞偏僻了，一定是什么呢？學(xué)校門口那個保安眼睛能看得見的那個領(lǐng)域、那個地方。同時呢跟孩子一定有一個約定就是爸爸媽媽來接你的話，如果沒有來，你在原地死等，絕對不可以隨便跑到別的地方去，或者是跟著同學(xué)回家了，絕對不行。如果過了點了好久了沒來了，那你可以到學(xué)校傳達室向保安叔叔求救，你要告訴他，你說叔叔我媽到現(xiàn)在沒有來，麻煩您能不能幫我打個電話，或者怎么怎么，這個一定要接送的時候要說。絕對不可以說隨便跟著別人走，或者跟著同學(xué)，另外呢跟孩子一定說哪天爸爸媽媽要沒有來，讓人來接的話，一定是你讓他打通爸爸媽媽電話，聽到爸爸媽媽的聲音，然后你跟爸爸媽媽通完話了你再說。
因為我們也發(fā)生過這種事情，來倆叔叔跟接這孩子，老實說你認識嗎？認識。好，那你跟他們走吧。剛走之后可能這班主任落實覺得不對勁，趕緊給這孩子爸爸打電話，說千萬別給那倆人，我差他們錢，趕緊打電話到傳達室把他扣住了，要不然人質(zhì)給劫走了。這個一定說，寶貝你媽讓我來接你了，再熟的人，你給我媽打個電話好嗎？打了電話之后，媽媽跟你說"行，寶貝你跟他一塊兒走吧，媽媽現(xiàn)在忙沒空。"你再跟他走。一定是媽媽聽聽或者是爸爸的話，這個太重要了。
我的博士同學(xué)王大偉，中國人民公安大學(xué)的教授，他就關(guān)于安全這一塊兒做了一系列的這種動畫劇。舉例子他就說：我家有個小花狗，主人接它它不走，搖搖頭擺擺手，不見媽媽我不走。我給你個的糖，給什么我都不去，都不跟你玩兒。另外一個安全教育就是上學(xué)和放學(xué)路上的這個安全。我個人堅決主張的一定是接送，接送如果不遠的話就是大人牽著孩子往學(xué)校走，這樣親子有一個交流。你跟他說一說學(xué)校里的好多事兒，或者他再跟你說說學(xué)校的好多事兒，這樣呢有一種交流這是一個。如果稍微遠一點的我們就要用自行車，騎自行車又要注意，包括拉著孩子走都有注意事項。
我舉例子，牽手牽孩子走必須是用右手牽著孩子，因為我們國家的交通規(guī)則是右側(cè)通行，你要右手牽著孩子，孩子在你的里手，這個車，咱開車的都知道，大人的目標(biāo)比較大，小孩的目標(biāo)小，所以你要右手抓著孩子，咱靠右走，要想碰我家孩子，先從我大人身上捻過去。你會看到出事故十次有十次都是左手牽著孩子，司機沒有看見孩子，只看見大人了，一下子給孩子給撞了，十次有十次都是這樣，所以在座的有左撇子的爸爸媽媽一定要小心，就絕不讓孩子在，用你的左右牽著他，用右手牽著，這是第一。
第二個就是自行車的這種接送是這樣的，我個人是強烈主張要用男士的那種自行車來接送孩子，不要用女士的，女士一般都是孩子放到后面，但凡這一塊兒出交通事故的，十個有九個半都是在后邊的。男士這個車是孩子在自己前邊這兒，在前邊護著，任何危險、任何東西我首先我護的是孩子，在后邊那車撞過來肯定是先撞你家孩子，所以這個安全系數(shù)它是不一樣的，上學(xué)路上，而開車接送學(xué)校里邊也有關(guān)于車停哪兒也有這些要求，就是下來之后這一段門口，我個人是強烈建議你送孩子，看見他進了校門口大人再轉(zhuǎn)身。
我不知道我說清楚沒，千萬不要看他一會兒，行了，一會他自己沒事兒，注意啊你看好多案件就是在那一剎那，就那一段，那一段距離，最典型就是福建南平鄭民生案子，家長以為送到們就安全了，走了，這個時候壞人來了，包括孩子到了中高年級甚至到了初中的時候好多校園暴力發(fā)生，所謂校園暴力并不是真正就發(fā)生在校園，好多就是在上學(xué)、放學(xué)路上，或者爸爸媽媽送孩子這個點到校門之間，這里頭出了一些問題。所以這里頭一定要告訴，尤其是過馬路這塊兒。各位家長，一個14歲之前的孩子，他眼睛的視網(wǎng)膜不能夠處理兩個同時移動的物體，什么意思呢？就你千萬不要讓14歲之前的孩子，隨便的去過馬路，以為一個半大孩子，覺得比如說上了初中都跟爸爸媽媽差不多高了，有什么事兒?。康褪翘幚聿涣?，青春期之前他處理不了這兩個同時移動的物體，所以好多半大孩子都是在這個時候在出事。所以我們做家長一定告訴孩子，過馬路的時候別覺得自己太能，跟著人堆，好幾個人，人家走我也走，人家停我也停，這是一種方法，這是上學(xué)和放學(xué)路上要注意的。
另外一個上學(xué)路上的這個事兒是非常重要的一件事兒就是告訴他放學(xué)就回家，不許說我先玩兒玩兒完之后，這個是絕對不允許的。打上學(xué)第一天就給他立這個規(guī)矩。王大偉他對上學(xué)放學(xué)這塊兒也有編一些這個小兒歌。他說一個人上學(xué)校，問我什么不知道，低下頭，快定走，前邊追上小朋友。什么意思呢？如果你在上學(xué)路上，小朋友，你是誰家孩子呀？甭理他，你自己背著包趕緊往前走，你別接招，一接招，"呦，我可認識你爸爸，你快跟我走吧。"騙孩子好多都是這么騙的。另外上學(xué)路，放學(xué)路，左右看好過馬路，小狗放學(xué)找小兔，相互照看和幫助。什么意思？如果左鄰右舍有孩子，您跟他搭班是最好的。兩個有一個伴，相對來說相互提醒、相互幫助，一個孩子相對來說還是有一些孤單，這是一個。
再一個安全教育就是飲食衛(wèi)生安全，這里頭涉及到我們做家長千萬要提醒孩子，不許他買小攤上的東西，當(dāng)然這里頭我們家長要注意什么呢？你不給他錢他買什么呀，買不了，根據(jù)我個人做咨詢的的經(jīng)驗，包括給到了未成年人管教所的這種調(diào)查，公助學(xué)校的調(diào)查，一個孩子摸錢越早，尤其男孩，摸錢越早，學(xué)壞的機率越高。一個小學(xué)生絕對不要給他以經(jīng)濟自主支配權(quán)，什么意思？你想要買的東西，如果是合理的，爸爸媽媽一定會買給你，如果是不合理的，爸爸媽媽認為不合理，你還要買它干什么？所以這樣的話就是千萬不要給孩子，你花錢越早學(xué)壞的機率越高。但是有的孩子的錢哪兒來的了？爸爸媽媽偷懶沒給他弄早飯，一會兒我會講的，實際上你會發(fā)現(xiàn)，最后給的這個早飯錢并沒有變成孩子的早飯，他把錢存下來了，最后去學(xué)壞，最后出問題了。
小攤上的對象絕對不讓他買，關(guān)于錢這個東西。我再順便說一下安全，做家長你家孩子上小學(xué)，第一天開始你要在你家孩子書包一個特殊的角落里就告訴他，媽媽這放了20塊錢，不要多，20就夠了，放在一個很特殊的，哪怕是夾到某一本書，天天要帶的這本書的第幾頁里頭，夾在里頭給他帶20塊錢，以防萬一緊急的事情，這是一個。第二個呢就是這個錢你每個星期檢查幾次，看在不在，花了，為什么花？如果是亂花嚴(yán)懲不貸，一定要嚴(yán)懲不貸。再一個，第二個爸爸媽媽一定給孩子準(zhǔn)備一個IP卡，就是磁卡打電話，一旦哪天遇到什么事兒，這個卡只要馬路邊有電話，我就可以用這個跟爸爸媽媽聯(lián)系，這個錢和卡都放在孩子自己知道放在哪兒了，哪怕包在哪個書皮里頭，這是救命錢、救命卡，這一點要注意。
飲食衛(wèi)生安全里頭還有，要讓孩子打小養(yǎng)成一個飯前便后要洗手的習(xí)慣，到哪兒去只喝自己的杯子，不要逮著誰的杯子我就拿著喝，絕對不行，絕對不允許，一定要養(yǎng)成這個習(xí)慣，包括在家里頭也是，各喝各的杯子，所以你帶家里有這個習(xí)慣，他有這種意識了，他到學(xué)校以后，他到外面以后他就清楚了。還有一個就是做眼保健操，小學(xué)里頭有演播鍵槽，你告訴他手臟的時候，比如說剛上完體育課、做了手工課，黑糊糊的爪子絕不許往眼睛里揉，寧可不做這個眼保健操，把這手洗干凈了然后咱們再來做這個，這都是衛(wèi)生方面的要求。
還有一個就是體育運動安全。這個體育老師一定講，但是在家里頭爸爸媽媽也一定要告訴他，按照老師規(guī)定的動作來完成體育活動。老師說教的前滾翻，你就不許在那兒練后滾翻，老實說我們的范圍只能在那兒，因為一般學(xué)校里頭上體育課，這一個操場上不只這一個班，老師一定會規(guī)定說我們這個班的活動范圍就在這兒，說一年級的孩子你跑人家六年級那兒了，一跑一撞真是出這種事故的很常見。另外一個就是告訴孩子，上體育課的時候，說哪天你跑，尤其到了冬天跑課間操，說寶貝你實在支撐不了的時候，說老師我小命都不行了，我實在不能跑了，老師絕對不說"跑，你給我跑，體育就是鍛煉就要堅持。"老師不會的，他不敢，因為出了問題他要去承擔(dān)責(zé)任，有的時候一定要讓孩子，你要報告，你要不報告每年運動時候死亡的孩子都不少，每年都不少。
另外一個呢就是體育安全我是想提醒家長注意，小學(xué)里頭都有體育達標(biāo)活動，家長要及早做準(zhǔn)備，這里頭達標(biāo)的內(nèi)容還是比較豐富的。跑步啊、跳繩啊這些運動技巧的東西一定要有，尤其是跑步，像我孩子今年中考我們就知道體育過去是30分，今年一下子就是40分了，40分中有一項女孩子的800和男孩的1000米。各位家長，它不是說到了初中那個時候我才開始練就能練的出來的，絕不是，都是童子功，小的時候就跑跑跑，到時候就能跑的快，小時候不跑到了初中才開始練根本練不上來。所以運動這一塊兒安全要說。
過去我講的是女孩子要特別關(guān)注，現(xiàn)在我又改變自己的觀點了。因為這個社會變態(tài)的人太多了，不管是男孩還是女孩，都要注意，打小告訴孩子一個觀念就是，褲衩和背心覆蓋的地方神圣不可侵犯，就連老師都不讓碰，除了爸爸媽媽之外，褲衩和背心覆蓋的地方除了爸爸媽媽之外任何人任何人不讓碰，神圣不可侵犯。因為我們現(xiàn)在很多這樣的案例就發(fā)現(xiàn)變態(tài)的人多了，另外一個就是不管男孩女孩你們班那個對淘氣的孩子咱惹不起咱躲的起，下課我不跟你一塊兒玩兒就行了，我遠著你點兒不就可以了嗎？就一定要告訴孩子學(xué)會這個。到了外邊說這個地方只有抽水馬桶，你告訴他能憋就憋，不能憋就把那蓋子掀起來，蹲到上面去，絕對不要坐那個蓋。遇到非禮你要大聲叫，所以有的時候王大偉就說了，小熊小熊好寶寶，背心褲衩都穿好，里面不許別人摸，男孩女孩都知道。這種自護能力一定要有，這是我講的第三個安全準(zhǔn)備。
四、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備
第四個就是我們在家里邊給孩子做的學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備。孩子上學(xué)了，讀書郎啊，讀書郎就得有書房，就得家庭一系列的氛圍你得給他準(zhǔn)備好。這氛圍包括這幾個，頭一個給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)、求上進的榜樣作用，什么意思？一般孩子上一年級第一學(xué)期家長都要陪太子、陪公主讀書。那一時期你把你們單位里所有出差、所有東西都給它推的一干二凈的，下班趕緊往回跑，干嘛？家里有讀書郎，你不陪，對不起，現(xiàn)在我們這種教材的這些東西太可怕了。舉個例子，像我們40多歲這撥人、包括我們快50這撥人，我們小的時候一天往腦袋里裝的生字是六個字，30多歲這撥人小的時候往腦袋里裝的生字一天是八個生字。今天的教材，你看人教的也好、北師大版的也好，尤其是北京那個版本每天孩子要裝在腦袋里的生字平均是12個，除了裝生字之外，各位家長，我們的孩子還比你我當(dāng)年還多了一門功課，外語，那玩意也得往腦子里裝，所以孩子今天你不陪、你不盯，人家都盯你就落后了。所以孩子并不是孩子笨，而可能是家長這塊兒沒有盯住沒有盯住你的孩子就吃虧了。那么所以這里，孩子一開始寫作業(yè)咱們家長再累，你哪怕那書倒著拿，你也給他做個樣子，陪他這個很重要。
第二個就是孩子上學(xué)之后做家長對學(xué)校、對老師的態(tài)度必須是規(guī)規(guī)矩矩、必恭必敬的，永遠不要在孩子面前說學(xué)校的不是，從不在孩子面前說老師的壞話。為什么呢？這包括在幼兒園也是一樣，幼兒園和學(xué)校在孩子心目當(dāng)中最神圣、最美好的地方，你一個人說壞話就玷污了它，它就不再有這種美好的所在。老師是孩子心目當(dāng)中的權(quán)威，你背后孩子不在的時候你兩口子怎么罵那狗日的老師都可以，你千萬千萬不要在孩子面前，你一說之后，孩子心目當(dāng)中他就開始，在老師這兒就，我們在心理學(xué)里頭叫雙重人格，說難聽點就是兩面派。孩子對老師就不當(dāng)回事，不當(dāng)回事你這孩子從此就毀掉了。因為他心目中沒有那種美好、沒有那種崇高和圣潔。所以表面上看好像是你嗎而已老師出氣了，但實際上你是毀壞了你的孩子內(nèi)心里頭最美好的東西，所以這個做家長一定一定要注意，千萬不要在孩子面前有任何。
哪天，各位家長，您家孩子上學(xué)之后，幼兒園也是，哪天你孩子的老師給您打電話告你們家孩子的狀，您找個地兒偷著樂，為什么呢？倆原因，你家孩子命好，遇到了一個負責(zé)任的老師，這是第一，這年頭這個老師不多了，你知道這老師他干嘛花自己的時間、花自己的電話費來給您打電話，來告你家孩子的狀，惹你不高興，現(xiàn)在好多老師明白了，我用不著，我不理你不就完了嘛，給你安排一個特殊的座位，國家都有特區(qū)，教室也有特區(qū)的，老師就把那幾個不待見的，往那兒一放，上課那眼睛看都不帶看的，他給你打電話惹你不高興，還說這老師是變態(tài)，跟我們家孩子過不去，弄這個干嗎，他才不呢，老師要告你孩子狀你家孩子命太好了，遇到了一個特別負責(zé)任的老師，這是你第一偷著樂的，第二個偷著樂的就是你家孩子還沒壞到讓老師放棄的地步。對吧？老師覺得有救、你這孩子是個好苗子，他才會這么給你打電話、才會給你這么聯(lián)系。所以我們做家長這點道理要是不明白完了。
第三個呢家庭環(huán)境就是給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地點，就是我們所說的書房。孩子在那沒有書房，一張書桌一定要給他留下，這個書桌放哪兒呢？前邊是白墻，左邊是窗戶，我舉例子，像這個教室也就是打字員這個老師這個位置是最為合適的，就這個位置，前邊是白墻沒有其他東西，左邊是窗戶，干嘛左邊這個窗戶？光線從左邊過來，寫字的筆就在亮處，你孩子眼睛不會毀了，前邊的白墻呢別給他說，喜歡什么周杰倫，又喜歡什么孫燕姿，通通請走，一抬頭什么東西也沒有，不給留任何想象空間。
這個窗戶呢不要搞成全透明的，給它貼上一層膜，就有的人貼在廁所的那種透光但不透明的那個膜，光線透過來但是不透明，免得他跟這兒寫作業(yè)望著窗戶外邊，呦，李奶奶買的韭菜，是包餃子還是炒雞蛋?。繌埌⒁藤I的是雞還是鴨，是清蒸啊還是燉著吃？恩，反正燉湯也挺好，他就分心了。所以你把他這個分心的環(huán)境都給他去掉，這個固定的地點很重要，孩子一走在這兒就知道我該干嘛，就好比科學(xué)家走進實驗室，醫(yī)生走進病房，這是一個專門的地點。這個專門地點里這個桌椅的高度也有要求，孩子坐下來之后倆腳一定得踏的著地，說這腳夠不著地，給他墊上，用個木臺子給他墊上，這孩子心里才踏實，坐下來之后桌子多高呢？桌子腰坐直了正好桌面是在心窩，這一個骨頭叫線突骨，就是說通俗了就是心窩，這個高度是最合適的，太高太矮都不行。
您家的桌子呢，桌面的顏色還有要求，不要淺色的，淺色的就太白，白了就會有眩光，有眩光瞳孔就縮小，眼睛疲勞度就增加，疲勞度增加注意時間就縮短，注意時間縮短學(xué)習(xí)效率就降低了，最好像我這桌稍微深色的，您那個桌面顏色也可以。不行，我們家那個臺子就是淺色，給他鋪一塊深色的布，不要紅的就行，那個墨綠的天鵝絨弄塊布給他一搭也挺好的，這是要注意的。另外就是臺燈要選擇注意，這個臺燈有八個指標(biāo)，由于時間關(guān)系我不把它轉(zhuǎn)開，您可以上網(wǎng)一搜，這個光質(zhì)一定是用白熾燈，不用這個，這個是節(jié)能的，發(fā)白，這叫冷光燈，一定冷光燈。就是我們小時候能看得見鎢絲那種，但是現(xiàn)在看得見鎢絲就是純玻璃、透明的，它那個光線又不均勻，它就在外面把這個玻璃弄成了磨砂玻璃，就這種燈泡，不許超過25瓦了，原理是和剛才白桌面性質(zhì)是一樣的，頂多就是25瓦了，最好是15瓦，采光臺燈永遠是放在左邊的，燈罩一定是不透光，注意，你別把你們家的床頭燈拿過來給孩子當(dāng)工作臺燈，那是兩碼事，床頭燈是散射，臺燈一定是直射、定向往這兒射的。再一個燈罩完全把燈泡給閉住，也就是孩子在寫作業(yè)的時候臉這一塊兒應(yīng)該是黑的，所以燈的高處就在臉這個高度，燈壁應(yīng)該是可調(diào)整的，太矮了咱高一點，高了咱矮一點，開關(guān)呢也一定是安全的、方便的，這是在家里要給孩子注意的。
另外一個第四個呢，家庭環(huán)境用完什么東西放回原處，一定給孩子做個好的榜樣作用。所以孩子有了這種條理性，你看他書包里整整齊齊的，什么東西放哪兒、什么東西放哪兒。有的孩子，我這么說吧，平時在家里的時候玩完玩具了從來不給收拾，什么東西，他沒這習(xí)慣，家里就沒這習(xí)慣。所以你看他下了學(xué)之后老實說，好，把語文書收起來，把練習(xí)冊拿出來，打開到17頁肯第二題，開始做。明白的孩子，書包一抽出來，練習(xí)冊在哪兒，閉著眼睛都可以抽出來。
我曾經(jīng)看到一個小女孩的書包，她所有語文的裝一個，數(shù)學(xué)的裝一個，外語又裝一個，而且是用不同的顏色馬上就區(qū)分起來了，家長真的是很有心，孩子整整齊齊，那孩子說我閉著眼睛都能拿到，我說你真棒，你太了不起了?？捎械暮⒆幽兀蠋熣f拿，他先伸個懶腰，老實說干嘛？然后就開始把書包掏出來找，哎呀我練習(xí)冊呢？昨天晚上放家了呀，不對，肯定在書包里頭，再找，找出來第幾頁第幾頁，再看，翻到17頁，第幾題呀第幾題呀，開始寫，是第二題，然后鉛筆呢？鉛筆呢？等他找齊了開始寫人家都寫完了。這就是一種差異。
第五個就是孩子到了中高年級之后給他定一些他感興趣的讀物，課外讀物，拓寬孩子的知識面。我個人強烈建議二年級之前，準(zhǔn)確的講就是一年級你可以給他定帶畫的，二年級以后就不要給他帶畫的了，因為認字已經(jīng)差不多了，就要逼著他去學(xué)會讀這種文字的了，所以這兩個讀法是不一樣了。帶畫的是整體，讀文字是逐字、逐行的去掃描，所以這孩子要是習(xí)慣看這個畫。注意，他就拒絕再這么逐字、逐行，而沒有閱讀、不會閱讀，將來這孩子的作文肯定就寫不好。拿主意給孩子定的東西，有好多孩子定好多他壓根就不看，絕對不行，定了東西之后必須看，而且我們大人也要看，干嗎呢？看了之后你跟他再討論問題的時候，我們才有一個平臺，他說什么東西你說他真知道，要不然很快的他說什么你都不知道啊，這個孩子跟你就會有代溝，越拉越遠。我咨詢了一個五年級的孩子，說他媽叫劉二蘭，我說你媽姓王怎么叫劉二蘭呀？咳！叔叔你知道劉胡蘭嗎？我說我知道啊。劉胡蘭說什么？我說劉胡蘭說不知道，您肯就知道，我問我媽問什么問題她都說不知道不知道，整個一劉胡蘭妹妹，這就很悲哀了，家長你不學(xué)習(xí)，很快在孩子心目中的權(quán)威馬上就下降了。
第六個呢就是加強溝通，這是家庭環(huán)境里面很重要的。就是孩子每天放學(xué)之后，一般的孩子還是很有情趣把他學(xué)校里邊的事情跟家長講的。"你煩死了，媽媽忙死了，去去去，你自己玩兒去吧，我不愿意聽你那亂七八糟的東西。"完了，你把孩子就打退了，這絕對不可以這樣的，一定鼓勵他說。聽的時候一定要注意什么呢？各位家長，您看我們現(xiàn)在聽這個字就是用嘴巴去聽，過去的聽可不是這樣，聽那個字繁體字怎么寫？用耳朵聽，非常，不只是一心一意的，很實實在在的用眼睛看著他，然后用心去聽，這是過去聽的意思。你要用心，孩子給你講的過程當(dāng)中，"哦，它是這樣子的呀！"你要不斷有回應(yīng)，"那后來呢？這樣啊，太好玩了，太有意思了。"你說這個意思就是你接著說吧，老娘還愿意聽，是這個意思。否則"哦、恩、行、哦、哦"或者孩子跟你說了你在聽嗎？"?。磕阍诟艺f呀？"你就很悲哀了。
我們做家長一定要關(guān)注孩子情商的培養(yǎng)。各位家長，今天這個社會就是高智商的人給高情商的人打工，您仔細琢磨，高智商的人給高情商的人打工。那中關(guān)村企業(yè)有碩士、博士的老總沒幾個，但是哪個老總手下都是成籮筐的碩士和博士。我們做家長一定要注意對孩子情商的培養(yǎng)比對他智商的這種開發(fā)更重要，當(dāng)然我們說培養(yǎng)孩子的輕傷有很的的突進，由于時間的關(guān)系我不把它展開。
五、孩子生活方式的準(zhǔn)備
另外家庭當(dāng)中要注意的就是關(guān)注孩子的生活方式。關(guān)注孩子的生活方式就是各位做家長的，頭一條堅持每天給孩子提供熱乎并且營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的早餐。上幼兒園您省心，早上起來拍醒了，送幼兒園去了，干嘛？幼兒園給你弄早飯，孩子去到幼兒園吃早飯去了。上小學(xué)就不是了小學(xué)不給早飯，所以每天都得要提前半個小時起來給孩子弄熱乎的早飯，而且營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理的早飯，因為人家叫你爸爸、叫你一聲媽媽，注意，只叫你叫這個稱呼，有緣他才做你家孩子，你必須對得起孩子對你的這個稱謂。
我看到有些爸媽真是不負責(zé)任，因為我在小學(xué)工作，經(jīng)常看到有些媽媽，這孩子這手抓著一袋牛奶，這手拿著面包，躲在學(xué)校門口的角落就把它吃完了。每每這種現(xiàn)象我會走上去指著他媽的鼻子罵一句，我說你都沒資格當(dāng)媽媽，你知道這種涼的東西吃進去用不了一個月你家孩子這胃就會毀了，經(jīng)常有些孩子三年級、四年級就嚷嚷，"哎呀，我有前表性胃炎。"都是把孩子，毀孩子的胃只需要一個月，但是我們稍微懂點的就知道，養(yǎng)一個胃至少三年。千萬不要把孩子的胃給毀了，這是最重要的了。當(dāng)然有些媽媽，說我早上給他吃了倆雞蛋、一袋牛奶、還有一根火腿腸，這不是可以了嗎？不行，為什么呢？孩子上學(xué)主要是要血糖，血糖呢主要是從五谷雜糧和塊莖類的食品當(dāng)中來，您那早飯里頭加一饅頭或者加倆包子，或者加兩片面包，或者是給他烤一紅薯，煮一胡蘿卜，或者是炒一土豆絲再吃這個早飯"呦西"。這叫營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理了。
第二個呢就是選食要恰當(dāng)，有些東西盡量的不給孩子吃，要吃一個月也不要超過一次，什么東西？油餅、炸油條，這一類的。因為大家知道，炸這個東西的時候一定往里頭放一種化學(xué)物質(zhì)叫礬，礬的成分叫硫酸氯甲，氯對人類的智力構(gòu)成嚴(yán)重的影響，已經(jīng)是一個很公開的事情，所以千萬不要讓孩子吃這個。另外別把孩子太咸的東西，我們成年人鹽的攝入量一天是6克，孩子絕不要超過4克。另外呢就是煎炸的東西和味精。谷氨酸鈉專門走睫狀肌，麻痹睫狀肌最終導(dǎo)致近視，所以你看國外餐館門口都寫"NOMSG"，什么意思？沒味精，洋人就敢進去吃，你不掛這個牌子，好多人不敢進去吃。所以這個選食一定要恰當(dāng)。
第三個生活方式的話要杜絕孩子傻吃傻喝。遇上好的吃的好像都走不動了那感覺，絕不能那樣。各位家長，養(yǎng)孩子不等于養(yǎng)豬，養(yǎng)豬是越胖越好，養(yǎng)孩子千萬別給他養(yǎng)胖了，孩子胖是脂肪細胞數(shù)量的增加，大人胖是脂肪細胞體積的增加，所以小孩胖只要條件一成熟，就會成指數(shù)急速增胖，胖影響孩子智力發(fā)展、人格發(fā)展以及生育能力，這點千萬不要開玩笑。
第四個呢就是生活方式，就是養(yǎng)成孩子每天定時排便的習(xí)慣。幼兒園的孩子一般是一天拉兩到三次屎，小學(xué)生每天應(yīng)該拉兩次屎，早晚各一次，一定要讓他做到這點，尤其是早上拉完屎了才允許吃早飯。先吐陳、再納新，所以我這兒就是一個早晨起床都是有步驟的，程序千萬不要亂。我們有些家長是孩子起床之后洗臉、刷牙、然后吃早飯然后背著書包上學(xué)，我說這是很糟糕的事情。起床之后第一件事腳先踩著地，把這一天的靜電給釋放掉，接接地氣，然后喝杯白開水，人是醒了，腸胃沒醒，喝杯水把它也整醒，然后是拉屎、撒尿、洗手，接著再吃早飯，吃完早飯再洗臉、刷牙，注意，這樣才能保證口腔里頭沒有食物的殘渣，然后再抹香香，再背書包上學(xué)，程序千萬不要顛倒，顛倒了你家孩子就會有齲齒，牙就不好了。
第五個呢就是生命在于運動，每天孩子都要有運動的時間。不要覺得上學(xué)了孩子沒時間跑，這個不行，每天都要有運動。再一個就是要注意孩子的睡眠，就是睡覺。有的說睡覺有什么呀？睡覺要有規(guī)矩。首先是睡覺時間的長度，上了小學(xué)了每天必須睡夠十個小時，尤其是低年級段的孩子，十個小時必須的。睡眠有三大功效，恢復(fù)智力、恢復(fù)體力、消除疲勞。一個不會睡眠的的孩子、不會休息的孩子就不會學(xué)習(xí)，休息不好的孩子學(xué)習(xí)也好不到哪去。各位家長，一定要尤其在孩子一年級、二年級的時候，一定把死了這個原則，每天至少給我睡十個小時。第二呢就是睡覺這個時間的巧度，就是孩子什么時候睡。
生理學(xué)的研究告訴我們，晚上十點到夜里頭一點，是我們下丘腦分泌一種叫生長激素的時間。這孩子長個不是在教室長，也不是在操場跑著長，而是晚上睡覺就這段時間長的是最重要的。所以各位家長，一個孩子必須是在晚上十點之前已經(jīng)進入到深度睡眠。那就意味著看你家孩子這個入睡快與慢，所以一般我們建議九點就得上床睡覺了。當(dāng)然也的家長說，我們家那東西簡直就是一貓頭鷹，晚上就不肯睡，是因為你們家沒給孩子營造一個良好的休息氛圍，一到九點，全家停止一切家庭活動，燈全關(guān)掉。為孩子說睡覺，寧可等他睡著了你兩口子再爬起來干其他的活，這個孩子睡覺的時候，你千萬不要"寶貝睡覺去吧。"你兩口的在這兒看電視，他那個心思壓根不在這兒，絕對不行。
另外就是臥室的朝向盡量朝南的房子給孩子住，這樣紫外線殺菌、消毒。另外就是臥室的輻射問題，就是你們家孩子住的這房子、這臥室窗戶一推開，六樣?xùn)|西，50米之內(nèi)最好不要有。一、變電站，二、高壓線，三、手機中轉(zhuǎn)站，四、雷達，五、電臺發(fā)射塔，六、電視臺發(fā)射塔。我推開窗戶50米之內(nèi)有這六樣?xùn)|西這個臥室千萬不要給孩子住，大人住著。說那屋也有，這個房子風(fēng)水太差了，賣掉，租出去。別隨便賣給別人，賣誰？賣你的仇家，跟誰有仇賣他。所以孩子的房子一定要小心這個問題。當(dāng)然那個臥室里頭這個輻射我還特別強調(diào)一句，剛才我講的室外，室內(nèi)越少的電器越好，即便是一個電源插座、接線板都是四星級的輻射，所以孩子臥室里頭的電器越少越好，通通給請出去。臥室的床鋪的硬度、床鋪的高度和床鋪的朝向我就不展開講了，各位大概清楚就行。
第八個就是培養(yǎng)孩子生活自理能力。在家里頭孩子上小學(xué)之后，我不知道各位，我們家倆孩子都是，從上小學(xué)第一天開始，從此每天早上出門的時候垃圾就是你的事兒。出門家里清一天的垃圾捆好了不是放門口了嘛，你給我?guī)У綐窍氯?。從上幼兒園第一天開始，孩子每天回來自己的襪子、短褲和手絹全是自己洗，寧可等他睡著了，我們再給他拿出來再洗一遍，那也要堅持，一直到現(xiàn)在都這這樣。吃完飯了，把自己的飯碗幫著收拾，桌子收拾，擦桌子一定是他的活兒，千萬家長不要犯糊涂，說"哎呀寶貝你擦一次桌子爸爸給你兩塊錢，倒一次垃圾爸給你三塊。"糊涂，絕對是大糊涂，絕對這種事情絕不讓他玩兒這種事情，這是培養(yǎng)他的生活習(xí)慣。因為你是家庭的成員，你給家庭做這個事情是理所當(dāng)然、應(yīng)該的事情，擺餐桌啊、端飯啊，一喊說"哎呀吃飯了吃飯了，"趕緊撒丫子跑過來拿筷子、盛飯，都是他可以做的事情，掃地、擦桌子這些都是他要做的。
六、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備
第六個入學(xué)準(zhǔn)備呢是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是各位家長，現(xiàn)在說學(xué)習(xí)習(xí)慣可能對各位來說有些虛，但是我們能做的事情一定是培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣入手。您家孩子就得有這八個生活習(xí)慣。一、規(guī)律生活，二、遵守常規(guī)，三、積極參與，四、獨立完成，五、文明禮貌，六、清潔衛(wèi)生，七、與人合作，八、收拾整齊。都把它編成順口溜，各位家長，這八個生活習(xí)慣一定會向這個孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣遷移，什么意思？生活習(xí)慣一塌糊涂的孩子你別指望著他學(xué)習(xí)習(xí)慣好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子這八個生活習(xí)慣也差不多哪兒去。泰戈爾當(dāng)年生平的寫照，播種習(xí)慣、收獲人生。李嘉誠先生說播種習(xí)慣、成就事業(yè)，所以這一點我們做家長腦子一定是要非常的清楚，我關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。真正的學(xué)習(xí)習(xí)慣又有這么七條，當(dāng)然慢慢的將來上了學(xué)之后老師還會跟你講，詳細的。
頭一條，勤于思考，敢于攻關(guān)破難；第二條，在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；第三條，立戒拖延和磨蹭，絕不允許拖延磨蹭。各位，孩子干什么磨磨蹭蹭，打下不要養(yǎng)成他這個習(xí)慣，第一"名模"，不是著名的模特，著名的磨蹭。"名磨"的結(jié)果"名留"，著名的被老師留下來的補課的人。"名磨"的結(jié)果"名補"，著名的補課對象，"名磨"的結(jié)果"奔馳的250"，又笨又慢的250，把孩子就毀了，所以讓他干什么一定是大腦充分的興奮，然后短時間之內(nèi)迅速的把事情做完，是這個習(xí)慣；第四個習(xí)慣問題不過夜，學(xué)問、學(xué)問，老不問，裝那兒沒用；第五個習(xí)慣復(fù)習(xí)舊課、預(yù)習(xí)新課，這個習(xí)慣在小學(xué)里頭不很見效，等到孩子上了初中之后你會發(fā)展這個習(xí)慣對他發(fā)展太重要了；第六個重要就是做完作業(yè)細心檢查的習(xí)慣，我們有些孩子可能會"媽媽，我寫完了你幫我看看，"你一定跟他說"寶貝，媽媽可以幫你看看，但是你必須明白，看是你自己的任務(wù)，媽媽是來幫你的，我不會告訴你哪兒錯了，我會告訴你你這兒有幾個錯誤。"你就告訴他有幾個錯，自己再去查，我要告訴你哪兒錯了你就不會查，等到考試的時候誰幫你來做檢查??？沒人幫你，所以還得你自己去學(xué)會做檢查；第七個就是良好的休息習(xí)慣，從我這個角度總結(jié)了一個孩子回家之后的八步，什么意思？因為我的經(jīng)驗告訴我，不少小學(xué)生回家之后跟媽媽說"媽媽，老師今天沒作業(yè)，我玩兒去了啊。"這蒙家長，典型的蒙家長啊。
各位家長，我告訴您，您這孩子回家之后每天都這八件事，就這表格，您給他弄一份，貼在他的書桌的邊上，每天回去之后一步一步的按照這八步做，做完一步在這兒劃一筆，做完這一步劃一筆，等他這八步做完了，行，今天的作業(yè)結(jié)束了。說"老師今天沒留作業(yè)，"可以，一二三四七八，絕對還是要做的，就是五六沒有而已。這八步分別是換好書包換鞋衣；二、講究衛(wèi)生把手洗；三、然后喝水吃東西；四、趕緊坐定先復(fù)習(xí)；五、再做作業(yè)心有底；六、檢查對錯需仔細；七、明天學(xué)啥我先預(yù)習(xí)；第八、收拾準(zhǔn)備好歡喜。準(zhǔn)備到什么地步?。棵髟缟狭嘀妥?，你別說"媽媽明天班主任老師要交什么錢來著？""媽媽音樂老師說要戴頭飾。""媽媽美術(shù)老師說要帶什么筆。"你昨天晚上干什么去了？所以一步一步的，每天，其實孩子就是上學(xué)第一個月，每天回去你按照這個做，第二周，你第一周不是都劃的橫線嗎？第二周橫線上寫豎線，第三周橫線底下再寫個橫線，第四周豎線的右邊再劃豎線，第五周都是畫圈，第六周咱大不了再畫個圈，說第七周用不著，三七二十一天這個習(xí)慣也就形成了，一個月肯定能把這個習(xí)慣形成。所以這樣每天回來就會自然而然的按照這個順序來做就行了，這是關(guān)于習(xí)慣的這個事兒。
第八個在家里要注意就是對孩子進行心理素質(zhì)的培養(yǎng)。比方說自覺性。有些孩子放學(xué)了自己出去玩兒，媽媽到處找，"錢志亮你在哪兒呢？你給我回家寫作業(yè)去。""媽媽我再玩兒會。"不行，有些孩子就特乖，放學(xué)就趕緊回家，回家知道開始寫作業(yè)，所以這是自覺性，這個自覺性絕不是上學(xué)才開始，其實在幼兒園的時候你就發(fā)現(xiàn)就可以做了。第二個是堅持性，做什么事情得有堅持，你看那孩子過去沒有這種堅持性，然后稍微有點堅持性你就得表揚，孩子啊，包括大人也是，抬起來，抬起來之后下不來了就乖了。再一個就是自治力，能夠管住，排出外在干擾的這種能力，還有自信、獨立性、好奇心、合作、自我約束和關(guān)心他人，這些都是什么呢？都是我把它叫做學(xué)習(xí)品質(zhì)，這些學(xué)習(xí)品質(zhì)對于孩子將來的學(xué)生生涯的影響太大的，影響他一輩子
七、入學(xué)成熟水平的準(zhǔn)備
第七個準(zhǔn)備是入學(xué)成熟水平的準(zhǔn)備，這也是我一直研究的一個重點，十幾年我都研究這個。這個入學(xué)成熟水平我把它分成視知覺、聽知覺、運動與神經(jīng)協(xié)調(diào)、直接轉(zhuǎn)換、數(shù)學(xué)準(zhǔn)備、社會適應(yīng)等幾個方面。第一個是視知覺，就是眼睛，眼睛好不好，因為對一個孩子，上學(xué)之后80%的學(xué)習(xí)信息都是通過眼睛這塊來。第二個是聽知覺，15%的學(xué)習(xí)信息都是都是通過聽這塊兒來的。這里頭聽里頭頭一個是什么呢？注意力。每年多九月底我這兒電話就響了，就有家長問，"教授，我們這老師老喊我們家孩子好動，我覺得不是。"我說你怎么說不是呢？"我們家孩子看電視仨小時都不帶動的，我們家孩子畫畫倆是都不帶動的，他為什么說我們家孩子多動呢？"注意哦，這就是一差距，他這孩子是典型的選擇性多動，實際上我把它叫做聽覺注意缺陷，最典型的表現(xiàn)是什么呢？你跟那孩子說話的時候，眼睛看你一言，然后賊似的看別的地了，各位家長，如果您家的孩子是這樣的，您就一定要小心這一塊兒，他將來再聰明，到了學(xué)校以后成績也是墊底的，后三分之一。
"錢老師怎么辦？我家孩子就這樣。"有辦法，你從今天開始家庭成員不管是誰跟這孩子說話的時候要求他眼睛看著我，他不看，他不看怎么辦？你就抱著他，倆手把著他的腦袋，眼睛盯著他的眼睛，四目相對，就是用你的眼神振住他的眼神，他看著你，跟你有目光交流了，你再跟他說，不看不說。把著他，看著他，而且慢點兒說，詞語稍微短一點，句子短一點，說完之后馬上讓他復(fù)述，我跟你說什么？他復(fù)述出來，慢慢慢慢這個距離遠，再遠一點，到一只手摸著他腦袋，到一只手摸著他的肩，到一只手拉著他的手，到不拉他手跟他說。注意，眼睛看，一般頂多倆星期這孩子馬上就整過來了，就倆星期的事兒。
第三個能力叫運動與神經(jīng)協(xié)調(diào)能力?？赡苓^去的幼兒園比較關(guān)注運動，在神經(jīng)協(xié)調(diào)這一塊兒往往不是特別的關(guān)注，我舉個例子最簡單協(xié)調(diào)，比如說大拇指是對，小拇指是錯，對錯對錯，或者對、不對，對、不對，你讓他很快的來練習(xí)。再舉例子，比方說我們做測驗的時候，大班的孩子，您今天回去做，一個掌心向內(nèi)，一個掌心向外，放這個臉的高度，轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你看有的孩子轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就這樣了，跟跳日本舞似的，不行，都是陽性都不行。一定就是原地的轉(zhuǎn)，你看幼兒園小班的時候，小老鼠上燈臺，偷油吃下不來，喵喵喵貓來了，嘰里咕嚕滾下來。到了大班，喵喵喵貓來了，自己走下來。這叫什么呢？協(xié)調(diào)。這個協(xié)調(diào)對他將來寫字能力這塊太重要了，您就在家就練孩子這倆爪子的這倆指頭，對他來說太重要了。再舉個例子，經(jīng)常練那個協(xié)調(diào)，一搶打四個，玩兒過沒？四個，掌心向外，槍，掌心向內(nèi)，第一槍打四個，換過來，一槍打四個，再換，都是什么呢？都是屬于協(xié)調(diào)，另外就是平衡能力，每天接孩子回去的時候，您就讓他走馬路道沿，十米別讓他掉下來。到了孩子六歲，必須學(xué)會騎自行車，注意啊，倆輪的，不帶輔輪，把那輪掰掉或者掰高。
第四個能力是直接轉(zhuǎn)換能力；第五個是數(shù)學(xué)準(zhǔn)備；第六個是社會適應(yīng)。這樣你會發(fā)現(xiàn)這些能力慢慢慢慢的起來孩子就不一樣了，各位家長，其實從一個人的智力發(fā)展曲線圖來看，一個人的智力發(fā)展在12歲的時候基本上就不再發(fā)生什么變化了，也就是說你我的腦袋咱12歲的時候拍板了，您孩子今年是六歲，到12歲還有六年，什么意思？從心理學(xué)這個角度一個孩子80%的智力在6歲的時候就確定了，當(dāng)然80%到70%是您家孩子三歲的時候就定下來了，老百姓說的三歲看大、七歲看老，12歲定終生就是這道理。所以對孩子來說呢我們做家長，還應(yīng)該極力的去抓住最后的20%智力開發(fā)的這種機會。
可是我們今天家庭教育或者幼兒園教育容易走進一種誤區(qū)，舍本求末，這種把孩子都給帶毀了，這就不好了。另外準(zhǔn)備心態(tài)準(zhǔn)備過程中，我們做家長的一定有這種心態(tài)，什么心態(tài)呢？孩子從我這兒、從孩子老師這兒如果學(xué)會的是勤勞、善良、自強不息、堅韌不拔、好學(xué)、博愛、仁慈，學(xué)會的是以禮待人、誠實守信、認真做事，即便他今天的學(xué)習(xí)成績不好，哪怕排在班級的倒數(shù)，您不月?lián)模瑢砟暮⒆右欢〞畹某鋵?、幸福，因為才的不足，德可以彌補，完全可以彌補。孩子將來成績好不好，各位家長，從家長這個角度有九個方面的因素，比方說這九個因素分別是智力正常、遠血緣通婚，媽媽要這個孩子的那一天有高潮，這個春天是春天生的，母乳喂養(yǎng)夠時間，夠十個月，孩子睡眠充足、勤于運動、體重適中、吃好早餐，注意，前五個已經(jīng)沒戲了，就是在后四個這兒做準(zhǔn)備、做準(zhǔn)備，不同的孩子走不同的腦子，我?guī)Т髠z孩子，我們家倆孩子走的腦子就不一樣，典型的就不一樣。最終我們想請各位做家長的注意，今日做父母有十幾個要注意的一點。
第一，不要否認孩子的夢想，千萬不要否認孩子的夢想。一個小孩說"媽媽媽媽長大了之后我要上那個上面去。"媽媽說順著手指頭一看，乖乖想上月亮上去，各位，您家孩子說長大要到月亮上去，你跟他說什么呀？"有毛病呀你？"你知道這位媽媽跟他說什么嗎？"好啊寶貝你可以去，但是別忘了媽媽在家等你回來吃完飯呢。"這個孩子叫阿姆斯特朗。所以"媽媽我長大了要當(dāng)國家主席。""你胡說八道什么東西？"不要隨便否認孩子的夢想。六十年前的老胡家沒想到這濤濤長大了之后要當(dāng)國家主席，那個阿寶，老溫家那阿寶長大了要當(dāng)國務(wù)院總理，這個是想不到的事情，所以你家孩子有什么夢想將來想做，你不要隨便的去否認他。
第二，不要一成不變，要用發(fā)展的眼光看孩子，今天可能在你眼里是個丑八怪，但是可能十年后、二十年之后、三十年之后你會發(fā)現(xiàn)孩子他不一樣了，一個不起的一個人物了，所以一定要用發(fā)展的眼光來看孩子。
第三個呢就是不要只憑自己的經(jīng)驗，我當(dāng)年怎么怎么樣，那是老皇歷，上個世紀(jì)事情。
第四個呢不要轉(zhuǎn)移壓力，孩子太可憐不容易。
第五個呢就是不要強行灌輸，有些孩子需要你繞個彎，"我就不信這個邪，我是你娘，我就不信我治不了你。"干嘛？你一個大人跟一個孩子較勁，多沒意思啊，是吧？有時候你繞個彎換一天再跟他說，那就不一樣了。
第六個呢不要隨意懲罰，該出手時就出手，但是你三天一小打、五天一大打，給孩子打皮了，沒有自信了是很糟糕的事情。
第七個不要眼睛就盯著孩子的缺點，一定要看到你家孩子的優(yōu)點和長處。
第八個呢不要壓苗助長。壓苗助不了長。農(nóng)也希望莊稼長的好，施好多肥，最終莊稼都沒長起來，都被淹死了。
第九個呢遇事多溝通，多跟當(dāng)事人孩子溝通，多跟家庭成員溝通，多跟他的同伴溝通，多跟他動伴的家長的溝通，尤其是多跟這個孩子的老師溝通。注意哦，因為你眼里就看這一個孩子，老師眼里看幾十個孩子，他更了解。
第十個我們需要加強投入，無論是時間的還是金錢的投入，一分耕耘、一分收獲。
第十一個呢適可而止，差不多就行了，送你們家孩子上各種各樣的輔導(dǎo)，我們確實也清楚，今天擁有什么樣的教育資源，明天就支配什么樣的社會資源，但是千萬不要以為你們家孩子腦子是個筐，什么東西都能往里裝，送孩子上各種各樣的輔導(dǎo)班，學(xué)這個、學(xué)那個，兩個前提，一是學(xué)有余力，就是學(xué)校那邊的事兒輕輕松松的；二、興趣，離開這倆，都是對孩子的折磨。
最后一個就是防微杜漸，你可能給你家孩子買個電腦，你一定買之前跟他說好，這是個學(xué)具，不是個玩具，哪天我看你把它當(dāng)玩具了，取消你一個月玩兒的資格，你不信你是試試，在禁止玩兒的這一個月過程當(dāng)中你還在玩兒，我要看你哪天玩兒了，我那電腦我寧可砸了我也不會再讓你留著，這點而且說到做到，千萬不要等孩子說已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)成癮了，游戲成癮了，你再把它拽回來，你是拽不回來的。
各位家長，孩子是無辜的，什么意思？他不可能是選擇父母，他要是能選擇父母，絕不選擇你家，也不選擇我家，人家會選到鄧家、江家、胡家、溫家對不對？為什么恰恰選在你家？緣份。所以我們做爸爸媽媽一定要對得起孩子對我的這個選擇，他叫我聲爸爸、叫我聲媽媽，而我們做家長的呢也是無助的，各位家長，要做好家長你知道要懂多少嗎？你要懂遺傳學(xué)、優(yōu)生學(xué)，你要懂營養(yǎng)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、護理學(xué)、兒科學(xué)、藥理學(xué)，要懂心理學(xué)、教育學(xué)、行為矯正科學(xué)等很多學(xué)科，各位有幾位是學(xué)了這個學(xué)科然后再來做爸爸媽媽的？沒有。老百姓說結(jié)婚是錯誤，生孩子是失誤，不小心有的，所以我們只好很寬容的來接納他，陪他一起成長，怎么才能夠陪他成長？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
