為什么我們一再的強(qiáng)調(diào)批判性思維呢?批判性思維可以給學(xué)生帶來(lái)更好地寫(xiě)作分?jǐn)?shù)，它可以使學(xué)生自己創(chuàng)造知識(shí)。批判性思維者可以幫助我們解決各階段帶來(lái)的人生問(wèn)題，有效的提升在溝通觀(guān)點(diǎn)和理由等方面的能力。從而使我們具備了一個(gè)在快速變化的生活狀態(tài)中應(yīng)該有的創(chuàng)新能力。那么就和小編一起來(lái)看下批判性思維在學(xué)術(shù)essay寫(xiě)作中的應(yīng)用。
批判性思維在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的應(yīng)用
怎樣培養(yǎng)批判性思維?
簡(jiǎn)單地說(shuō)，批判性思維即是“如何思考”和“思考什么”。因此，在培養(yǎng)批判性四維的時(shí)候，我們首先要學(xué)會(huì)區(qū)分事實(shí)。事實(shí)即是可以被反復(fù)證明的東西。
批判性思維的應(yīng)用
首先我們來(lái)看一下批判性思維的模型圖：
批判性思維的模型圖
批判性思維應(yīng)用到學(xué)術(shù)寫(xiě)作中是這樣的：
第一步：確定題目—介紹自己研究的課題是什么。
第二步：定義術(shù)語(yǔ)—確定問(wèn)題。
第三步：查找背景信息—Introduction中會(huì)需要一些背景信息，我們需要找一些相關(guān)的情境資料。
最后分析所研究的主要部分，常見(jiàn)的問(wèn)題類(lèi)型有：
怎么樣?
為什么?
如果...會(huì)怎么樣?
這些問(wèn)題的存在可以幫助我們思考可能存在的影響和某個(gè)特定行為所帶來(lái)的結(jié)果是什么?
而評(píng)價(jià)則是將我們引向建議或是結(jié)論的。常見(jiàn)的問(wèn)題類(lèi)型有：那又怎樣和接下來(lái)會(huì)怎樣。前者用來(lái)評(píng)價(jià)價(jià)值，從而為自己的立場(chǎng)進(jìn)行辯護(hù)。而后者則是幫助我們考慮更多細(xì)節(jié)。
批判≠批評(píng)
批評(píng)是為了揪其錯(cuò)誤，是負(fù)面的。而批判性分析相對(duì)批評(píng)而言多了正面。我們需要解釋每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或是理論，進(jìn)而把此觀(guān)點(diǎn)與其他的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比。
以上就是小編為大家?guī)?lái)的批判性思維在學(xué)術(shù)寫(xiě)作中的應(yīng)用。
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