好的論文一定是邏輯清晰，轉(zhuǎn)折流暢的。也就是說，不同的ideas之間會有自然的銜接，讓讀者很容易地跟上你的思路。而絕對不會出現(xiàn)跳躍性思維，好像還正在談?wù)撌挛顰，突然就開始講到事物B，讓讀者莫名其妙；也不會讓讀者搞不清事物之間的邏輯關(guān)系，到底A和B之間是因果關(guān)系？還是有相似或不同？還是B是在對A進行補充說明？
要做到邏輯流暢，你的論文需要：
文章結(jié)構(gòu)是可行合理的，每個段落都有它清晰的作用和目的。比如，intro段用來介紹主題的背景，陳述論文的中心論點以回答問題，并預(yù)告將如何在論文的主體部分展開論證；
通篇論文圍繞中心論點句展開論證，沒有離題，論證思路不松散；
每個body paragraph有且只有一個分論點，并在段首以一句topic sentence來陳述這個分論點；
句與句之間、段與段之間需要過渡詞進行銜接。
這篇文章就來講最后一點：句與句之間、段與段之間需要過渡詞進行銜接。我總結(jié)了不同邏輯關(guān)系中，最常用到的過渡詞。如果你的老師對你論文有評價 it is difficult to follow your train of thoughts，那最佳以及唯一的解決方法就是學會運用以下過渡詞。讓你的論文像上了一層潤滑油，一個idea滑向另一個～讓你的讀者如沐春風，輕易地跟上你的思路，讀懂你的論證。
To Add
First, Second/Secondly, Lastly/Finally
Furthermore/Further
Moreover
In addition
Besides
Likewise
Similarly
Not only…but also
To compare
Analogous to
In the same way
Similarly
Likewise
To contrast
Whereas
Yet
On the other hand
However
Nevertheless
On the contrary
On the other hand
By comparison
Although
Meanwhile
After all
In contrast
To give examples
For example
For instance
To demonstrate
To illustrate
As an illustration
In particular
To show concession
Granted that
Naturally
Of course
Even though
Although
Despite
In spite of
While it might be true that
To show result
As a result
As a consequence/Consequently
Therefore
Thus
Hence
To summarize/conclude
In brief
In short
In summary
In conclusion
On the whole
All in all
To conclude
To summarize
Hence
Therefore
Thus
Accordingly
建議你在每個category里面挑2-3個喜歡的過渡詞，然后寫作的時候就只用固定的這幾個過渡詞。比如，只要是表示結(jié)果的地方，你都下意識地用As a result或者Consequently。無需急于求成，想一口吃個大胖子把上面列舉的都用上。畢竟每個category里面的詞意思的區(qū)別不大，更多的是style和personal preference的區(qū)別。更重要的是，要做到寫作的時候無需停下來想，這里是不是得加個什么過渡詞？… 直到你把固定的過渡詞練到胸有成竹，然后再慢慢地添加遣詞用句的多樣性，使得你的行文更具美感。
學姐幫你考試沖刺
AP考試就在轉(zhuǎn)角了?。ㄌ炖埠每膳拢。?/p>
好多同學都來問，考試沖刺應(yīng)該怎么準備。首先，請讀：
現(xiàn)階段，無論你準備程度如何，都應(yīng)該抓緊利用最后一個半月的時間，第一，對每個章節(jié)和主題進行歸納、總結(jié)、主動思考，在這個過程中查漏補缺，加深記憶 。自己做出來的筆記，在考前一兩天過一遍，也比看教科書的效果要好，因為是自己做的筆記，印象會更深刻。而不要只是單純地閱讀教科書，劃重點，被動地吸收——這是很低效的方法，不適合沖刺階段。
其次，加緊練習寫作，鍛煉寫作技巧！要記得除了相當?shù)氖穼嵎e累，你還需要相當?shù)膶懽骷记?，才能在AP歷史上拿高分。學姐最近批改了很多AP歷史習作，但發(fā)現(xiàn)好多！同學還是完全沒有嘗試去完成官方給分綱領(lǐng)明確需要完成的任務(wù)。不少同學還取得SAT/托福的絕對高分，史實也準備地很充分，卻白白浪費了DBQ/LEQ里一些最容易拿到的分數(shù)。真是太可惜呀～這些同學只要能明白怎么針對性地寫AP歷史論文，基本都立竿見影，提高1-2分。
如果你還在疑惑自己為什么題目其實是會寫的，也滿肚子的史實，但作文就是拿不到高分，那就要檢討一下是不是寫作技巧上的缺陷了。
記住，AP歷史高分=相當?shù)氖穼嵎e累+針對性的寫作技巧。選擇題還可以只靠史實來對付。但占了總成績60%的寫作部分（SAQ、DBQ、 LEQ），則是史實和寫作技巧相輔相成，缺一不可的。如果你不懂得閱卷老師要求寫什么、或者是不懂怎么寫才能滿足閱卷老師的給分標準，那么你的史實準備得再充分，或者是在其他考試中的英文寫作再好，也無法在AP歷史寫作部分上拿到高分。
所以，學姐專門根據(jù)2018年AP歷史College Board官方給分綱領(lǐng)總結(jié)開發(fā)了一套具體、可行、有效的寫作視頻課程。從Document Based Question (DBQ) 開始說起，告訴你DBQ里一定要做到的6項任務(wù)，以及一個萬能的論文套路，把這6項任務(wù)合理安排成一篇論文。包括如何開頭，如何寫body paragraphs，等等。然后每個任務(wù)分解來講，告訴你每個任務(wù)的達標要求、注意事項、以及寫作竅門。并結(jié)合了美國史、世界史、歐洲史的實題作為例子，去展示如何實際運用講到的方法。
當你明白DBQ該怎么寫以后，LEQ和SAQ就很好理解了，因為大部分的寫作技巧都可以直接應(yīng)用到別的寫作題型。所以在課程后面，各用一節(jié)課就可以快速掌握LEQ和SAQ的寫法和要點。
另外，我最近完成了課程的升級，把知識點更加細化，每節(jié)課更短（大多數(shù)課在15分鐘以下），讓你更好吸收理解。并加入了更多的例子，展示給你看拿到一道DBQ，學姐會用什么步驟來讀題確保正確理解題目要求、解讀documents并記筆記、并把不同的documents聯(lián)系起來，組織成分論點，并最終凝結(jié)成一句中心論點句回答問題，以形成一個可行的寫作梗概。
課程適用于AP美國史、歐洲史、世界史。不涉及具體的史實內(nèi)容，而是專門覆蓋AP歷史寫作部分的應(yīng)答技巧。尤其適合自學史實但是沒有人可以點撥寫作、以及在學校上課但是老師沒有充分講應(yīng)該如何寫essays的同學。
每節(jié)課內(nèi)容獨立成課，可以挑你感興趣的主題和薄弱的任務(wù)單獨購買；但是建議還是購買整套課程（比單買便宜￥132～），并按順序看，因為整體課程的設(shè)計還是有其背后邏輯的。
Studying smart is more important than studying hard! 不少同學受益于學姐分享的寫作技巧和方法論，不再是像無頭蒼蠅，完全依靠運氣拿分；而是明確知道拿分標準，有方法、有步驟地，有意識地去安排論文的每個部分。拿分不再是中大獎，而是必然。
（買家秀？）
