P12   我從容的圍著她拍了一圈，那位“攝影師”仍在一直不停地矯正著美女的姿勢。

        P13  “抬頭”，這次是美女要求男士的口令。    攝于798廠。

      這三張照片中的攝影師想表現(xiàn)的主題是什么？他們鏡頭中的主體會是啥樣子呢？您盡可發(fā)揮自己的想象，您想到的即是我的照片想要表現(xiàn)的。

      “到此一游照”是我們平時拍的最多的照片，這類照片對于拍攝者以外的其它讀者來說，傳遞的基本信息是：你曾經(jīng)到過這里，如果將這些照片上傳到網(wǎng)上，讀者看到的是某網(wǎng)人一段私人生活的公開。多數(shù)照片只有作者自己知道拍的是哪里！拍的是何許人等！對于虛擬網(wǎng)絡(luò)中的讀者來說，最多只能是走馬看花，此類照片的功能是記錄個人生活經(jīng)歷，并且僅僅只對拍攝者有意義。

      “風(fēng)光照”也是我們主觀想象中最多的拍攝，“風(fēng)光”兩個字，我把它理解成“靈動的光影”，捕捉到，甚至是嘗試捕捉到這種光影對典型自然畫面的描述，或許能稱得上風(fēng)光片。無數(shù)攝影人為了得到一張表現(xiàn)某處山川大河的照片，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，歷盡辛苦也不一定獲得成功，如果沿著九寨溝為游人設(shè)計的甬道走上一圈就能拍到迷人的風(fēng)光，我認為絕非是如此簡單的易事。

      “人物照”是當前最為廣泛的拍攝題材，無論你拍攝的是身邊熟悉的或不熟悉的人，對于讀者來說仍然都是陌生的，這些陌生的面孔很容易幫助自己回憶生活，但你想告訴讀者的是什么才是拍攝此類題材的首要問題。寫實的拍攝，唾手可得，記錄孩子的成長歷程，合影某一次同學(xué)聚會，拍攝青春女性、拍攝身邊的新聞人物等等雖然都屬于人物照，但區(qū)別于人物創(chuàng)作照的首要特點是：必須有典型的代表意義，人物的形神應(yīng)該能反映出部分人的社會生活乃至心理狀態(tài)。這樣的照片，即使是表面看上去上去平平淡淡，卻總能因讀出其中的社會意義而熠熠生輝。人家拍美女是為了香水內(nèi)衣做廣告，您拍美女為哪般？您拍的越是優(yōu)秀，照片中的主人公越是高興，僅此而已。

      總之，現(xiàn)在的攝影雖然已經(jīng)不是少數(shù)人的專利而逐漸成了大眾娛樂的方式，但對于攝影照片評判的標準卻沒啥變化，由于后期制作不再需要投入成本，大大增加了拍攝的隨意性、盲目性。這就需要攝影者自己學(xué)會評判自己的作品，區(qū)分人像與人物、風(fēng)景與風(fēng)光、記錄與創(chuàng)作的區(qū)別，你可以放開手腳去拍攝，但不要奢望自己的拍攝被別人看成是攝影創(chuàng)作！在我看來，任何一張沒有主題的照片，都不能稱之為攝影創(chuàng)作，這一點，同樣需要拍攝者自己明白。

      渴望用畫面去打動讀者，不但需要掌握鏡頭的語言，同時還要有明確的主題以及烘托渲染主題的趣味中心--簡明突出的主體。如果做到以上幾點，一張無需別人評論的好作品自然也就誕生了。我相信，每位攝影人都被激情燃燒過，都曾經(jīng)有過端起相機后的沖動，只有用鏡頭去細細的品讀生活才不至于使這種激情變成娛樂至死的晚餐，虛榮功利與創(chuàng)作藝術(shù)是格格不入的！

      我經(jīng)歷過這樣一件事情，去年在故宮角樓遇見一位北京電影學(xué)院學(xué)攝影的學(xué)生用膠片拍角樓，“為啥不用數(shù)碼？”“這是老師留的作業(yè)”，“平時上網(wǎng)交流嗎”“老師不讓”“為啥？”“怕在網(wǎng)上學(xué)歪了”“這也太過分了！.....。”學(xué)生淡淡一笑。我還聽過這樣一個故事，一群熱衷拍長城的影友接連數(shù)日沒有拍到理想的畫面，城樓上買東西的小販從兜里掏出自己的卡片，給眾人展示出一幅幅畫面，小販說：“我看你們總在那里拍照，那天我看著不錯，就拍了這些，您給指點指點....”，眾人笑不出來了。學(xué)生做的是學(xué)問，小販做的是生意，回顧一下我來此的經(jīng)歷，好像是作秀多一點。