在過去的一年級(jí),其實(shí)在晨會(huì)、班會(huì)等場(chǎng)合,一有機(jī)會(huì),我也會(huì)給孩子們做防性侵教育,有時(shí)是一些動(dòng)畫短片,有時(shí)是一些繪本,有時(shí)會(huì)借助安全教育平臺(tái)。這塊內(nèi)容,一定是越早進(jìn)行越好。因?yàn)橄裥郧诌@樣的事情一旦發(fā)生,是不可逆轉(zhuǎn)的,一旦發(fā)生,危害就是百分之百的。
家長(zhǎng)在預(yù)防孩子性侵方面,試著可以從以下幾個(gè)方面出發(fā):
1、教孩子隱私部位的正確名稱。
可能是一些文化因素,我們不太會(huì)跟孩子直接說隱私部位的正確名稱。而是取各種綽號(hào)。
其實(shí),從小跟孩子說科學(xué)的名稱,孩子也就自然而然接受了。
告訴名稱的時(shí)候,同時(shí)告訴孩子這些隱私部位別人不能看、更加不能觸碰。當(dāng)然也需要給出一些例外:給孩子換衣服、洗澡、看醫(yī)生等場(chǎng)景。
孩子很小的時(shí)候,父母可以在給孩子洗澡的時(shí)候,告訴孩子。
還有一個(gè)場(chǎng)景非常適合引導(dǎo)孩子理解隱私部位,那就是帶孩子去游泳、給孩子穿泳衣的時(shí)候,這個(gè)時(shí)候,就可以明確告訴孩子,泳衣遮住的地方就是你的隱私部位。
2、明確觸碰的界限。
一定要告訴孩子哪些觸摸是可以的,哪些觸摸絕對(duì)不行。
怎么界定,跟孩子說,任何讓你不舒服的觸碰(抱抱、親親、依偎等等),不管是誰(包括家人、朋友、親戚、鄰居、老師等),都是不可以的。
特別需要注意的是,當(dāng)父母觸碰孩子,孩子感覺不舒服,讓你挺下來。作為父母的一定要停下來,并告訴孩子這樣做是完全正確的。這個(gè)時(shí)候,父母的反應(yīng),其實(shí)是給孩子一種暗示與啟發(fā):孩子,你的身體你有掌控權(quán)。這也在鍛煉孩子的分辨能力。如果連父母都覺得一些不舒服的觸碰無關(guān)緊要,那么孩子極有可能對(duì)自己身體失去掌控權(quán)。
所以,在孩子還小的時(shí)候,跟孩子說,如果遇到一些不舒服的觸碰,可以直接跟對(duì)方說:“不要這樣、停止、夠了?!?/span>
3、與孩子經(jīng)常溝通。
一方面,父母要跟跟孩子明確,如果遇到一些不舒服的舉動(dòng),一定告訴父母,并表示,不管什么情況,父母都不會(huì)責(zé)怪孩子。相反,如果孩子告訴父母,父母應(yīng)該表達(dá)感謝,感謝孩子對(duì)自己的信任。
另一方面,父母要警惕孩子是不是有那種“死活都不能說”的秘密,并且這個(gè)秘密是跟一個(gè)人“約定”的。一個(gè)愿意為一個(gè)大人保守秘密的孩子,更容易遭受性侵。因?yàn)樾郧终叱3@脙和睦?,要求受到傷害的孩子為其保守秘密,而孩子又特別喜歡保守各種各樣的秘密。
4、不要讓孩子用身體接觸來安撫父母的情緒
很多家長(zhǎng),可能會(huì)跟孩子說,寶貝媽媽心情不好,你能抱抱我嗎?
這話看起來也沒啥問題。
但是會(huì)讓孩子覺得他(她)需要為你的情緒負(fù)責(zé)。如果是長(zhǎng)期這樣,后果不堪設(shè)想。
如果你和孩子這樣長(zhǎng)期互動(dòng)的,那么孩子會(huì)覺得這是合理的。下一次,性情者也會(huì)提出此類要求。
5、確定哪些人是可以信任的
給孩子劃定一些可以絕對(duì)信任的人。當(dāng)孩子遇到一些讓孩子害怕行為的時(shí)候,也可以告訴這些值得信任的人。
不輕易把孩子交給其他人待,哪怕是一些熟人。更不要,把孩子交給一個(gè)人看,并且看的地方是封閉場(chǎng)所。
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