主題是關于試卷講評課的一些思考。
具體內容來源于之前寫過的一些零零碎碎的思考與實踐。
首先是備卷流程。即如何準備一張試卷。
期末階段，給學生做的每一張試卷，都應該是反復斟酌的。
哪怕是訂了整本試卷，也應該選擇性地使用。
所以，我們備課組這一段時間，在選擇專題、真題、易錯題上，花了很多時間，幾乎是每天都有一個固定時間來討論。
討論就是先是出卷的精準打擊。
包括在一張真題卷之后，我們出一張跟進卷，也是基于真題卷錯誤。
盡量讓孩子們少做題，但是一做題，就是精準抵達。
其次是呈現(xiàn)方式。
一張試卷批完，講的時候，怎么呈現(xiàn)。
常見的有三方式：
第一，是把錯題、典型題掃描到PPT中（希沃白板）。
第二，整張試卷投影出來。
第三，拿著試卷邊講邊在黑板上書寫。
我以為，這三種方式中，ppt呈現(xiàn)（可能前期比較吃力）效果最佳。
PPT中呈現(xiàn)有幾個優(yōu)勢：
第一，可以讓老師在講解試卷時有一個比較好的站位。
老師站在PPT屏幕邊上，人站在黑板上前面（實現(xiàn)邊翻頁、邊黑板書寫），視線可以看到學生。
但是投影的話，老師會有幾次轉身翻題。
第二，學生會更加聚焦所講題目。
ppt講題，我一般是呈現(xiàn)一題（整個大屏就一題）講一題，講完一題才呈現(xiàn)下一題。這樣子，學生注意力是高度集中，全部學生都知道我再講那一題。
如果是投影，可能就是全體題目一次性來了，一些注意力不集中的學生，根本不知道老師在講哪一題。
手持更是了，低段的孩子，你說講第幾題，好一些孩子題目都要找半天。
第三，給老師備課暗示：我要精準講題。
一做ppt，老師就會思考，"這張試卷，我要把哪些題目放上去呢“，“這些題目還可以怎么改”。
長期做ppt，就會養(yǎng)成精準講題的習慣。
我現(xiàn)在主要用：掃描全能王+希沃白板，來制作試卷講評課件。
講評方式，我就不再具體展開了。
基本上的內容，在下面這條鏈接中了：
