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          【薦讀】如何讓孩子愛上閱讀?
              我們都知道,好的閱讀習(xí)慣對(duì)孩子一輩子受益無窮。但很少有孩子會(huì)主動(dòng)喜歡上閱讀,這時(shí)候就需要家長(zhǎng)們引領(lǐng)他們進(jìn)入書中奇妙的世界。


              那么,家長(zhǎng)應(yīng)該如何讓孩子愛上閱讀,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢?
           
          01
          根據(jù)孩子的年齡和興趣來選擇讀物
           
              對(duì)于1-3歲的孩子來說,最好挑選構(gòu)圖較簡(jiǎn)單,顏色較明快,輪廓較清楚,線條較干凈的圖畫書。給他們的書,文字還要富有節(jié)奏感,朗朗上口,形象和場(chǎng)景要是在生活中常見的。

              而到了3-6歲,他們會(huì)保持對(duì)圖畫的愛,但是也會(huì)喜歡小故事,所以可以找一些短小、生動(dòng)的故事書,根據(jù)孩子的興趣找一些繪本故事書。

              而對(duì)于6-8歲的孩子,他們會(huì)有自己的選擇和偏好,而且具有了初步的獨(dú)立閱讀能力,父母只要把把關(guān),把一些好的書籍放在他們能拿到的地方,允許他們自己決定閱讀的時(shí)間和內(nèi)容。

             而對(duì)于8歲以上的孩子,他們閱讀的空間更大,名人傳記、古典名著、偵探故事等,都可以嘗試,父母不要去阻擾,而要積極地參與到孩子的閱讀選擇中來。
           
          02
          帶孩子去書店、圖書館
           
              圖書館與書店,有著濃烈的讀書氛圍,常帶孩子去這樣的讀書環(huán)境中走動(dòng),容易讓孩子更加深刻地體會(huì)、感受到知識(shí)的神奇。從而對(duì)讀書產(chǎn)生好奇,最終愛上閱讀。


              其次,書店、圖書館書籍眾多,讓孩子置身于大量的書籍當(dāng)中,孩子便能感受到遨游在知識(shí)海洋中的快感,從而在不知不覺中感受到讀書的魅力。

              再次,圖書館等地書籍種類繁多,讓孩子有更多閱讀的選擇。可以讓孩子更好地了解自己喜歡的書籍,懂得哪些書籍有益于學(xué)習(xí),哪些有益于成長(zhǎng)。
           
          03
          父母以身作則
           
              孩子擁有極強(qiáng)的模仿欲,喜歡模仿自己身邊人,尤其是陪伴自己成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。所以說,家長(zhǎng)想要孩子擁有閱讀的好習(xí)慣,那么就要以身作則,先養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

              家長(zhǎng)們可以每天花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,讓自己安靜下來,在孩子身邊看上一會(huì)兒書,潛移默化影響孩子的認(rèn)知。


             當(dāng)然,讀書的方式有很多,并不是非要家長(zhǎng)每天都靜下心來,看上一會(huì)書。只要是與文字相關(guān)的,其實(shí)都可以與孩子分享,哪怕是一封信、一份報(bào)紙,或者是一份說明書。

              大聲地朗讀出來,分享給孩子,讓孩子明白文字的奇妙性、閱讀的多樣性,從而激發(fā)孩子閱讀的興趣。
           
          04
          盡早讓大孩子接觸經(jīng)典讀物
           
              現(xiàn)在很多人都覺得孩子的理解能力有限,不能給孩子讀深?yuàn)W的圖書,但其實(shí)對(duì)于小學(xué)三年級(jí)以上的孩子來說,已經(jīng)可以開始讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品了。


              不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。這些經(jīng)典的圖書會(huì)讓孩子的閱讀能力不斷升華,進(jìn)入新的層次。
           
          05

              讓孩子學(xué)會(huì)分享與交流書中的內(nèi)容,那么閱讀所帶給孩子的樂趣將加倍。

              與人分享,可以讓孩子再一次牢記書中所講的內(nèi)容。分享交流的過程,還能更好地鍛煉孩子的口語表達(dá)能力,更加直觀地體現(xiàn)自我價(jià)值。

              讓孩子在分享的過程中,得到別人的認(rèn)可,找到成就感。如此一來,孩子因?yàn)榈玫搅藙e人的肯定,閱讀的熱情就會(huì)更加高漲,也更樂意去分享自己的感受。
           
          06
          不要談?dòng)惺裁从?,先開心地讀
           
              閱讀一定要有功能和目的嗎?

             不。我們千萬不能因?yàn)楣δ芏ソo孩子選書。不要總是談閱讀有什么用,先開心地讀起來才是重要的。


              當(dāng)孩子開心地打開了這扇門,我們才能去談給孩子讀什么書,才能讓孩子耳濡目染地去學(xué)到新的東西,明白一些道理。
           
          07
          尊重孩子天性和選擇
           
             每個(gè)孩子的閱讀能力和理解水平都不一樣,我們一定要尊重孩子的天性。

              就拿獨(dú)立閱讀來說,完全可以有一個(gè)過渡的時(shí)間,可以將單純的父母讀改成親子共同朗讀,然后鼓勵(lì)孩子也朗讀一遍。

              引導(dǎo)孩子讀一些他力所能及的比較有興趣的圖書,獨(dú)立閱讀也許在某一天就真正的開始了,而在此之前,你應(yīng)該幫他一起,提升閱讀能力。

              還有選書的問題,有些家長(zhǎng)說孩子選的書,自己覺得不好,自己選的書,孩子不喜歡。那怎么辦?

              建議家長(zhǎng)給予孩子選書的權(quán)利??梢院秃⒆右黄鹕塘窟x書,為他們提建議;也可以根據(jù)暢銷榜或?qū)<彝扑],給孩子一份合適的書單供選擇;但最好是帶著孩子去書店,由孩子自行挑選自己想讀的書。

              家長(zhǎng)可以把孩子選的書都放在一個(gè)統(tǒng)一的地方,告訴孩子這都是他自己選的書,自己要負(fù)責(zé)讀完,讓他建立對(duì)讀書的歸屬感和責(zé)任感。這樣,他就有額外的動(dòng)力認(rèn)真讀書了。

                讀書并不能讓孩子在短時(shí)間內(nèi)脫胎換骨,也不可能讀了幾本書就能讓孩子的閱讀、寫作水平突飛猛進(jìn)。但日積月累的閱讀,可以開發(fā)孩子的聰明才智,開拓視野,增長(zhǎng)見識(shí)。量變終究會(huì)引起質(zhì)變,讓孩子堅(jiān)持閱讀,你將會(huì)收獲一個(gè)越來越優(yōu)秀的孩子。

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