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又到了一年一度填報高考志愿的時候，對于農(nóng)村學(xué)子來說，考上大學(xué)寄托著一個家庭全部的希望。然而，自從大學(xué)生分配政策取消后，農(nóng)村大學(xué)生再難像以前“鯉魚跳龍門”那樣，實現(xiàn)“貧窮到富貴”的華麗轉(zhuǎn)變。
前不久，浙江金華全員核酸檢測時，就曝出一位22年前畢業(yè)于“211”大學(xué)的寒門才子，如今還過著苦行僧一樣的“隱居”生活。
該男子叫張才志，2000年畢業(yè)于西北大學(xué)電子計算機(jī)專業(yè)。因為鄰居發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常不出門做核酸，于是舉報了他。民警檢查時發(fā)現(xiàn)，他使用的竟還是15位數(shù)的一代身份證，20多年來幾乎與世“隔絕”。他的事跡被曝光后，引來不少網(wǎng)友評論。
《齊魯晚報》一篇題為《重點大學(xué)高材生22年“隱居”，不聯(lián)系家人，身份證已失效16年》的報道中，說其大學(xué)畢業(yè)后工作不順，生活落魄，沒能闖出一番天地，沒臉面見家人。他之所以“隱居”，主要是自尊心作怪。
張才志出身農(nóng)村，是曾經(jīng)的寒門學(xué)子。當(dāng)初，他是全村人的驕傲，更是父母的驕傲。而如今過著漂泊的隱居生活。他的事跡，讓人想起“寒門再難出貴子”那句話。
現(xiàn)在，我們國家每年有1000多萬大學(xué)畢業(yè)生，其中不乏出身農(nóng)村的孩子，讀大學(xué)期間舉全家之力供給，大學(xué)畢業(yè)后，他們一沒關(guān)系，二沒門路，加上自身素質(zhì)原因，很難找到像樣的工作，抑或幸運地找到一份工作，也會坎坎坷坷。
其實，張才志不是個別現(xiàn)象，這樣的例子，我們身邊也不少。今年麥?zhǔn)掌陂g，我回老家，聽老家一個鄰居說，他親戚的孩子，也是農(nóng)村人，985大學(xué)畢業(yè)好幾年了，參加過幾次公務(wù)員考試，筆試也入了圍，但一到面試，就過不了關(guān)。這幾年又因為疫情，一直在家窩著，都三十好幾的人了，連媳婦都娶不上。
有一項調(diào)查表明，現(xiàn)在的大學(xué)生不僅就業(yè)難，失業(yè)的比例也很大，而在失業(yè)的人中，農(nóng)村大學(xué)生又占了60%。那些真正混得好的，出身寒門的也是鳳毛麟角。那么，為什么農(nóng)村大學(xué)生就業(yè)難，普遍混得也比較差呢？從張才志的經(jīng)歷，可以看出，農(nóng)村大學(xué)生混得不好，主要有五個原因。
一是家庭沒背景。大學(xué)生分配政策取消后，農(nóng)村大學(xué)生已經(jīng)很難在城市生存。2000年時，大學(xué)生還不算太多，但即使如此，農(nóng)村大學(xué)生要想在城市生活，僅靠個人的實力也很難。因為社會不同于大學(xué)，社會拼的是社會資源。
現(xiàn)在更是如此，就拿經(jīng)濟(jì)實力來說吧，大學(xué)畢業(yè)要想在城市生活，就要買房子，而張才志，22年來，卻只能租房度日。而如若家境好，這些根本不用自己操心，他可以專注于工作，甚至還能借助父母的社會關(guān)系，說不定幾年后，創(chuàng)業(yè)成功或者進(jìn)入社會上層。
二是格局過于狹窄。農(nóng)村出身的學(xué)生，父輩們文化都不算太高，家庭教育這一關(guān)，談不上父母太多引導(dǎo)。在社會上，一個人成就的高低，除了自身的天賦努力之外，格局也十分重要，而格局的形成卻不是一蹴而就的。
沒有長期的引導(dǎo)培養(yǎng)，沒有環(huán)境的影響，很難培養(yǎng)出強(qiáng)大的格局。比如張才志，雖然通過努力考上211大學(xué)，但因為格局不夠，視野不寬，遇到挫折，便一蹶不振。
三是性格過于僵硬。農(nóng)村大學(xué)生一般自尊心強(qiáng)，與人相處時比較拘謹(jǐn)，也不愿表露自己最真的一面，他們不和人開玩笑，因為可能會傷到他們的自尊。像老家那位鄰居的親戚，畢業(yè)于985大學(xué)，不可謂不夠聰明，但由于人太老實，不善交際，先后找過幾份工作，都因為性格原因而沒能干下去。現(xiàn)代社會，與人交流溝通能力很重要，因為它關(guān)系到人脈的廣度，而人脈則是成功的基本。
四是急于盡孝。大學(xué)生經(jīng)過四年學(xué)習(xí)，自身的信心已經(jīng)很大程度得到滿足，于是滿腔熱血投入社會的洪流中，但現(xiàn)實可能過于殘酷，他們不堪挫折。尤其寒門出身的學(xué)生，他們實在是太想盡快成功，給自己的父母或者爺爺奶奶盡孝心，或者成功后衣錦還鄉(xiāng)。但從底層一步步走向成功，何其容易，甚至有時候越想出人頭地，結(jié)果越適得其反。
五是不思上進(jìn)。人在舒適的環(huán)境待久了，就容易滿足，也會不再努力上進(jìn)。如張才志，雖然大學(xué)畢業(yè)，專業(yè)也不錯，但僅滿足于網(wǎng)絡(luò)兼職養(yǎng)活自己。如果他不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的技能；或者他考上了研究生，要知道那個時候，研究生還是比較稀缺的。哪一個結(jié)果都比現(xiàn)在要好。農(nóng)村大學(xué)生，按理說都很踏實，也能吃苦，但在工作后，尤其受到挫折，便放棄努力。或者小有所成后，滿足于當(dāng)前的生活，不想繼續(xù)努力了。這種不思進(jìn)取的心理，終將使他們遠(yuǎn)離成功，并徹底落后于他人。
