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科研技能訓(xùn)練教學(xué)大綱

一、課程基本概述

課程名稱：科研技能訓(xùn)練

課程名稱（英文）：Scientific research skill drill

課程編號(hào)：B19012

課程總學(xué)時(shí)：90（分兩個(gè)階段進(jìn)行，第一階段30學(xué)時(shí)，第二階段60學(xué)時(shí)）

課程學(xué)分：3

課程分類：專業(yè)實(shí)踐課（必修）

開設(shè)學(xué)期：3、5、7

適用專業(yè)：教育技術(shù)學(xué)

先修課程：高等數(shù)學(xué)

后續(xù)課程：教育技術(shù)研究法、畢業(yè)設(shè)計(jì)

二、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)

科研技能訓(xùn)練是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的一門實(shí)踐課，著重培養(yǎng)學(xué)生能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并設(shè)法解決問(wèn)題的方法和方式，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行教育科學(xué)研究的基本素質(zhì)和能力。

科研技能訓(xùn)練分為兩個(gè)階段：

第一階段：科學(xué)研究的基本技能。掌握信息的收集的基本方法；掌握論文類型的分析和寫作格式；調(diào)查研究的基本技能和問(wèn)卷設(shè)計(jì)的技能。

第二階段：掌握課題的選擇的基本方法；掌握課題研究的基本程序和方法；學(xué)會(huì)利用工具處理科研數(shù)據(jù)的基本技能；培養(yǎng)論文和研究報(bào)告的寫作能力。

三、實(shí)施方法及內(nèi)容

第一階段：科學(xué)研究的基本技能訓(xùn)練

訓(xùn)練時(shí)間一周，分散進(jìn)行，理論講授、技能訓(xùn)練和活動(dòng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。

第一章  文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識(shí)和技能

一、理論內(nèi)容

1、掌握文獻(xiàn)的概念、類型；

2、掌握文獻(xiàn)檢索工具的類型，重點(diǎn)掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具 — 搜索引擎( Search Engine )的使用方法；

3、掌握計(jì)算機(jī)檢索技術(shù)中的布爾邏輯檢索、截詞檢索 (truncation) 、字段檢索 (range searching)的方式和方法。

二、技能訓(xùn)練內(nèi)容和方式

1、學(xué)會(huì)利用Internet文獻(xiàn)檢索的方式，掌握Google、baidu等網(wǎng)站的搜索引擎的使用以及利用網(wǎng)絡(luò)快車下載文獻(xiàn)的方法；

2、掌握《中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》的檢索方式、注冊(cè)方式、瀏覽器的安裝和文獻(xiàn)內(nèi)容下載方式；

3、掌握《高校數(shù)字圖書館》檢索方式、注冊(cè)方式、瀏覽器的安裝和文獻(xiàn)內(nèi)容下載方式；

4、掌握《外文文獻(xiàn)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》檢索方式、注冊(cè)方式、瀏覽器的安裝和文獻(xiàn)內(nèi)容下載方式；

三、訓(xùn)練方式和基本要求

教師給出文獻(xiàn)，學(xué)生通過(guò)校園網(wǎng)和計(jì)算機(jī)進(jìn)行檢索。

第二章  論文類型的分析和寫作格式

一、理論內(nèi)容

1、能夠認(rèn)識(shí)論文的類型和論文的結(jié)構(gòu)；

2、掌握論文題目、關(guān)鍵詞、摘要和文獻(xiàn)參考的寫作要求；

3、掌握論文標(biāo)題、表格、插圖、標(biāo)注的寫作要求。

二、技能訓(xùn)練內(nèi)容和方式

1、分析論文的類型和論文的結(jié)構(gòu)；

2、分析論文題目、題目、關(guān)鍵詞、摘要和文獻(xiàn)參考的寫作要求；

3、分析論文標(biāo)題、表格、插圖、標(biāo)注的寫作要求；

三、訓(xùn)練方式和基本要求

學(xué)生以小組為單位，分析文獻(xiàn)，在討論分析的基礎(chǔ)上，個(gè)人寫出關(guān)于論文的類型、結(jié)構(gòu)以及關(guān)于題目、關(guān)鍵詞、摘要、文獻(xiàn)參考、標(biāo)題、表格、插圖、標(biāo)注等寫作要求分析報(bào)告。分析報(bào)告不少于2000字。

第三章 調(diào)查研究方法和調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

一、理論內(nèi)容

1、掌握調(diào)查研究的基本涵義、特點(diǎn)和類型；

2、掌握調(diào)查研究對(duì)象的確定方法；

3、掌握問(wèn)卷設(shè)計(jì)的類型、結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)程序。

二、技能訓(xùn)練內(nèi)容和方式

1、確定調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行訪談?wù){(diào)查，掌握訪談?wù){(diào)查的基本程序和技巧；

2、掌握問(wèn)卷的設(shè)計(jì)的程序和技巧

三、訓(xùn)練方式

以小組為單位，基于一個(gè)研究問(wèn)題，確定調(diào)查對(duì)象，進(jìn)行訪談，編寫調(diào)查問(wèn)卷。

四、學(xué)時(shí)分配表

五、課程教學(xué)的基本要求和主要環(huán)節(jié)

課堂講授10學(xué)時(shí)，實(shí)踐訓(xùn)練20學(xué)時(shí)。教學(xué)方法主要采用講授法、討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)過(guò)程包括課堂講授、個(gè)別化教學(xué)、作業(yè)。在課堂講授中結(jié)合課程內(nèi)容采用計(jì)算多媒體教學(xué)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)討論、作業(yè)、單元教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)、學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中結(jié)合實(shí)際情況提交檢索結(jié)果、分析報(bào)告和調(diào)查問(wèn)卷，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的范圍和深度。教學(xué)中注重個(gè)別化訓(xùn)練的指導(dǎo)，使技能的訓(xùn)練達(dá)到熟練程度。

第二階段 課題的研究技能

訓(xùn)練時(shí)間二周，分散在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)進(jìn)行，每學(xué)期一周，實(shí)行導(dǎo)師制，學(xué)生按照不同專業(yè)方向搭配分組，導(dǎo)師擬定課題由各組學(xué)生選擇題目，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生展開所選課題的研究工作。也可以學(xué)生自定題目，選擇導(dǎo)師，提請(qǐng)導(dǎo)師審核通過(guò)以后由相應(yīng)的導(dǎo)師指導(dǎo)完成。每組學(xué)生用一周的時(shí)間完成導(dǎo)師給定的課題，該課程讓學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)、確定課題研究方法、掌握科研的基本技能，為今后從事科學(xué)研究奠定基礎(chǔ)。。

一、理論內(nèi)容

1、掌握課題概念、類型；

2、課題的研究目標(biāo)的確定；

3、掌握課題的研究方法、手段和研究過(guò)程；

4、掌握研究數(shù)據(jù)的處理工具和方法；

5、掌握論文的寫作技巧；

6、掌握課題的評(píng)價(jià)方法；

7、學(xué)會(huì)合作與協(xié)作的技能。

二、技能訓(xùn)練內(nèi)容和方式

1、學(xué)會(huì)立題的方式，確定題目的研究的范圍與方法；

2、學(xué)會(huì)制定課題的研究計(jì)劃，書寫開題報(bào)告；

3、學(xué)會(huì)在課題的研究過(guò)程中進(jìn)行評(píng)價(jià)的技巧和方式；

4、學(xué)會(huì)利用工具處理科研數(shù)據(jù)的方法；

5、能夠書寫研究報(bào)告。

三、訓(xùn)練方式和基本要求

依據(jù)項(xiàng)目，在教師的指導(dǎo)下完成課題項(xiàng)目的研究。

學(xué)生完成項(xiàng)目計(jì)劃書、課題研究報(bào)告。

每一個(gè)教師根據(jù)大綱要求，在個(gè)別化的教學(xué)中，進(jìn)行理論知識(shí)的講授和技能的訓(xùn)練。件是針對(duì)每一個(gè)學(xué)生制定訓(xùn)練計(jì)劃，確定研究方法和使用的工具。

課題必須在學(xué)期的第一周提交給學(xué)生，第三周開始科研訓(xùn)練。

科研訓(xùn)練題目結(jié)合教師的科研課題和研究方向進(jìn)行，也可以結(jié)合大學(xué)生挑戰(zhàn)杯賽或創(chuàng)業(yè)大賽進(jìn)行選題。

四、學(xué)時(shí)分配表

   第二階段60學(xué)時(shí)，分散在兩個(gè)學(xué)期內(nèi)完成，每一學(xué)期30學(xué)時(shí)，學(xué)時(shí)分配為：

五、課程教學(xué)的基本要求和主要環(huán)節(jié)

課堂講授10學(xué)時(shí)，實(shí)踐訓(xùn)練24學(xué)時(shí)。教學(xué)方法主要采用講授法、討論法、合作學(xué)習(xí)法、研究性學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。教學(xué)過(guò)程包括個(gè)別化講授、合作學(xué)習(xí)。在課堂講授中結(jié)合項(xiàng)目開展研究 。

六、建議教材及參考教材

《教育技術(shù)研究方法》，何克抗主編，李克東副主編 北京師范大學(xué)出版社，2003年4月第一版

《網(wǎng)絡(luò)信息資源搜集與利用》，孫建均，東南大學(xué)出版社，2000 年第一版

《教育研究方方法導(dǎo)論》，裴娣娜，合肥教育出版社，1995 年第一版

七、責(zé)任人

撰稿人：

審稿人：

系（院）領(lǐng)導(dǎo)：