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曾經(jīng)看到一個(gè)讓人哭笑不得的新聞，河南漯河一個(gè)14歲男孩因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的事跟家人鬧別扭，鬧完把自己反鎖在房間。

這一鎖就是三天三夜，始終打不開(kāi)房門(mén)的父母只得求助于消防員。十幾個(gè)消防員費(fèi)盡周折最后把房門(mén)破拆，才進(jìn)入房間。

里面的情景卻讓人大跌眼鏡：外面這么大動(dòng)靜，孩子竟然淡定地躺在床上，吹著空調(diào)看著書(shū)！

即使大家圍在床邊跟他說(shuō)話，他依舊盯著書(shū)不予理會(huì)。直到消防員離開(kāi)，他自始自終沒(méi)瞅大家一眼。

很多人批評(píng)男孩冷漠，不考慮父母的感受。我卻看到了男孩沉默背后的抗拒：他不是不想學(xué)習(xí)，只是不想去父母為他挑選的學(xué)校而已。

他不是不懂事，只是以倔強(qiáng)的沉默表達(dá)無(wú)聲的抗議。有人說(shuō)：孩子到了青春期，父母最頭痛的就是孩子叛逆。

但這個(gè)男孩卻讓我覺(jué)得：比青春期叛逆更可怕的是，青春期的沉默。

在他關(guān)上房門(mén)的那一刻，其實(shí)也關(guān)上了與父母溝通的心門(mén)。

發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，青春期處于兒童向大人過(guò)渡的“亞成年”階段，孩子渴望獨(dú)立、平等，得到尊重，以此證明自己長(zhǎng)大了。如果父母仍然以教育小孩子的方式那樣對(duì)他嘮嘮叨叨、諸多管束，會(huì)讓他們感覺(jué)“被觸了逆鱗”，心生敵意。

知乎上有個(gè)問(wèn)題：成長(zhǎng)過(guò)程中，是什么導(dǎo)致了孩子不愿意跟家長(zhǎng)溝通？

高贊答主憤怒地控訴道：“你問(wèn)我為何不愿意跟你溝通，我告訴你原因，得到的卻只有否定、責(zé)怪、不理解?，F(xiàn)在我連這些也不想說(shuō)了。無(wú)話可說(shuō)，好過(guò)爭(zhēng)吵?！?/span>

答主說(shuō)，當(dāng)她跟父母滿心歡喜分享自己買(mǎi)的漂亮本子時(shí)，父母不駐足欣賞，反而一通數(shù)落：你錢(qián)多到?jīng)]處花是不是？……

當(dāng)她滿懷希望地跟著父母去逛街時(shí)，父母從不買(mǎi)她相中的衣服，反而批評(píng)她審美不行、不懂衣料，然后按照自己的喜好買(mǎi)下她不喜歡的衣服。

經(jīng)歷了幾次類似的事，她再也不想跟父母交流自己的喜好了，因?yàn)樗幌氡辉u(píng)頭論足。

一位教育專家指出：對(duì)青春期的孩子來(lái)說(shuō)，誰(shuí)做主很重要，我的錯(cuò)勝過(guò)你的對(duì)。只因?yàn)樗麄冋幱凇靶睦頂嗳槠凇保瓤释?dú)立自主、擺脫父母的“控制”，又敏感多疑、好面子，自尊心特別強(qiáng)。

與青春期的孩子溝通

謹(jǐn)記4條黃金法則

青春期孩子拒絕溝通，不是不需要溝通。恰恰相反，他們一方面承受著學(xué)習(xí)壓力、升學(xué)壓力等，但是卻又局限于知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力等的不足，所以遠(yuǎn)比看起來(lái)更需要父母的情感支持。

改掉對(duì)待小孩子的行為模式和反應(yīng)模式，父母才能贏得他們的配合。

不要替他做主，讓他獨(dú)立自主

如果你想在孩子的青春期乃至以后對(duì)孩子產(chǎn)生積極的影響，你就必須轉(zhuǎn)變自己的角色，不要像領(lǐng)導(dǎo)一樣“管理”孩子，而應(yīng)該像顧問(wèn)一樣，賦予孩子更多自主權(quán)。

比如當(dāng)孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視卻不學(xué)習(xí)時(shí)，可以這樣說(shuō)：“你是不是該看書(shū)了？不過(guò)你要真想看就自己決定。我覺(jué)得（加重語(yǔ)氣）你應(yīng)該看書(shū)了?！?/span>

孩子就算當(dāng)時(shí)沒(méi)有做出改變，但他心里知道父母是對(duì)的，會(huì)在心底把父母的話當(dāng)回事，背后也許會(huì)悄悄做出改變。

不要替他做決定，給他選擇權(quán)

李玫瑾教授建議，別命令青春期孩子“你應(yīng)該如何如何、不應(yīng)該如何如何，而是告知孩子這件事有幾種結(jié)果，讓他自己判斷要哪個(gè)結(jié)果?！?/span>

別擔(dān)心孩子會(huì)選錯(cuò)，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你尊重他時(shí)，他是會(huì)講理的。

不要跟他“硬碰硬”，順著他說(shuō)

心理學(xué)上有一個(gè)詞叫“無(wú)關(guān)回應(yīng)”，當(dāng)人得到的回應(yīng)與期待不符時(shí)，就會(huì)失去交流的興趣。

青春期的孩子，尤其渴望得到比自己地位高的人的認(rèn)同。父母與其和孩子針尖對(duì)麥芒硬碰硬，不如先順著他們說(shuō)，先打消他的戒備心理，后面的話才能好好說(shuō)。

 不要嘮叨，建立“互動(dòng)式”交流

與孩子建立“談話”式的平等溝通，交流方式是你說(shuō)一句我說(shuō)一句，而不是家長(zhǎng)一味訓(xùn)斥或者喋喋不休，孩子沉默不語(yǔ)。

以平等的姿態(tài)讓孩子談自己的體會(huì)、看法、煩惱，也可以跟孩子分享自己對(duì)事情的看法、工作的煩惱等。而且這樣的談心模式，最好在青春期前就要建立起來(lái)。

可以固定談話時(shí)間，比如晚飯后，睡覺(jué)前，或者周末。也可以固定談話地點(diǎn)，比如孩子的房間、公園里等等。

習(xí)慣跟家長(zhǎng)談心的孩子，即使青春期來(lái)了、甚至長(zhǎng)大后，都能跟父母有很好的平等交流的關(guān)系。

青春期的孩子，要么沉默要么點(diǎn)火就著，家長(zhǎng)教育起來(lái)很難，但孩子關(guān)鍵幾步成長(zhǎng)，也就這三年五年。所以更需要父母耐心、容忍、不急不躁。不要因?yàn)楹⒆硬焕頃?huì)就撒手不管，也不要輕易放棄那個(gè)急需幫助的孩子。

在人生最搖擺不定的幾年，愿每個(gè)孩子都能在父母的溫柔與耐心下，平穩(wěn)度過(guò)青春期！