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          孩子懶,不學(xué)習(xí),怎么辦?

          昨天的家庭教育講座之后,有位家長給我提問了一個問題,自家孩子學(xué)習(xí)太懶,怎么辦呢?說起懶,這是現(xiàn)代大多數(shù)孩子的通病,也是孩子學(xué)習(xí)成績不好的原因。

          既然懶是孩子學(xué)習(xí)不好的原因,我們家長必須對懶進(jìn)行研究,找到孩子懶惰的原因,找到孩子懶惰的糾正方法。一旦解決了上面的問題,孩子的成績就不成問題了。

          一、孩子懶惰的原因

          孩子懶惰的原因,有先天性的,也有后天性的,只要我們家長認(rèn)真去了解孩子懶惰的原因,有針對性的教育,孩子一定會朝著我們認(rèn)可的方向前進(jìn)。

          1、天生氣質(zhì)的原因

          有的孩子天生 " 懶 ",不愛動,這與其 " 氣質(zhì) " 有關(guān)," 氣質(zhì) " 是一種心理行為表現(xiàn),也就是孩子在日常生活中對不同情形的行為反應(yīng)方式,是與生俱來的。

          雖然,懶的氣質(zhì)是天生的,但對于處于成長階段的孩子來說,其發(fā)展傾向與結(jié)果是取決于后天的教育、培養(yǎng)、環(huán)境因素等因素影響,是具有可塑性的,因此家長一定要適時地引導(dǎo)孩子。

          2、家長溺愛的原因

          有的孩子懶于動手和動腦,則是受家長溺愛而形成的。家長對孩子過分溺愛,心痛孩子,什么事情都替孩子想的過全,什么事情都替孩子承包,不讓孩子干家務(wù),不讓孩子參加勞動活動,不讓孩子選擇學(xué)習(xí)以外的任何事情,結(jié)果孩子衣來伸手,飯來張口,不但喪失了動手的能力,連動腦思考的能力也喪失了。

          因此家長包辦的越多,孩子的自理能力就會越來越差,慢慢變得越來越懶,什么事都不愿意親自去想,更不愿意動手去做。

          3、父母懶惰的行為

          父母是孩子的第一任老師,父母無時無刻不在潛移默化地影響著孩子,而父母或其他家人懶惰的行為,也是形成孩子懶惰習(xí)性的又一原因。

          有的成人在家中經(jīng)常使喚別人代他做自己可以做的事,有的成人從事體力勞動或腦力勞動時,就叫苦連天或半途而廢等等。

          家長的一言一行都是孩子模仿的東西,當(dāng)孩子親眼看見家長的所作所為,就會加以模仿,這也就滋長了孩子懶惰的心理和習(xí)性。

          二、如何糾正孩子的懶惰

            解決孩子的懶惰問題,關(guān)鍵在家長能否沉下心,持久的對孩子進(jìn)行關(guān)注和教育,并且變換不同的方法,激勵孩子改變。

          1、為孩子制訂一個短期容易達(dá)到的目標(biāo)

          有時候,孩子會因為懶惰而造成學(xué)業(yè)停滯不前,甚至退步。當(dāng)父母在面對這個問題時,可以給孩子制定一些短時間易達(dá)成、難度較小的目標(biāo),讓孩子通過完成目標(biāo),獲得一定的成就感。

          這種成就感會促使孩子繼續(xù)努力,如此不間斷地學(xué)習(xí),當(dāng)孩子可以一個個目標(biāo)逐步達(dá)成之后,漸漸地也就能夠克服懶惰的習(xí)慣。

          2、經(jīng)常稱贊并鼓勵孩子

                孩子做事情磨蹭發(fā)懶的時候,很多家長喜歡喊叫,不斷的催促,結(jié)果是越催促,孩子的動作越慢。

          如果家長停止催促,讓孩子自己去做,尤其是老師布置的作業(yè),因為學(xué)生大多數(shù)聽老師的,不敢不做作業(yè)。面對孩子完成的作業(yè),家長要稱贊或鼓勵孩子。

          例如告訴孩子,不用父母督促,你自己都會及時負(fù)責(zé)的完成作業(yè),這不但能夠提高孩子的積極性,還能幫助孩子增強自尊心。

           來自父母的稱贊和鼓勵也能讓孩子獲得前所未有的成就感,這種微妙的感覺能夠給予孩子在面對問題時一種暗示:我能行。這是自信最根本的來源。有了自信,孩子干什么事情,就不猶豫,當(dāng)然也不會懶了。

          3、節(jié)約的時間由孩子自由支配。

                很多家長喜歡給孩子布置一些家族內(nèi)部的作業(yè),比如孩子完成了老師布置的作業(yè),家長會布置什么讀英語,孩子剛讀完英語,家長又安排做數(shù)學(xué)題等等。

                 這讓孩子感到,只要有孩子空閑時間,家長就會安排任務(wù)。所以,孩子感到作業(yè)永遠(yuǎn)寫不完,于是就不想寫,或者磨磨蹭蹭的寫,結(jié)果磨蹭拖拉的習(xí)慣養(yǎng)成了,孩子變懶了,學(xué)習(xí)效率低下了,也不能體驗到學(xué)習(xí)的快樂。

                  因此,家長把每天老師布置的作業(yè)做一個時間預(yù)計,如果孩子能夠及時(甚至提前保質(zhì)保量地)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),余下的時間就必須由孩子自己支配,讓做孩子自己喜歡做的事情。一旦養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,孩子就會抓緊時間完成學(xué)習(xí)任務(wù),懶惰的思想就得到了改善。

                  總之,糾正孩子的懶惰,家長一定要做有心人,用心人、耐心人、堅持幫助孩子逐步改正,不要操之過急,急于求成。


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