為什么說降低目標促學習，因為現(xiàn)在的家長對孩子的期望值很高，總是認為現(xiàn)在的孩子，不缺吃不缺喝，又有大量的輔導課讓他們學習，再加上在家里不用他們做一點家務，全力以赴的學習，應該學習成績較好，于是給孩子定了很高的目標，結(jié)果孩子夠了幾下夠不著，就放棄了。
降低目標促學習，就是讓家長能夠正確的給孩子定位。
通過學習成功學，我發(fā)現(xiàn)目標僅僅是學生前進的方向，而完成目標則是學生學習的動力。讓學生制定目標，完成目標就能夠大大激勵學生不斷進步，變被動學習為主動學習，因此降低目標就可以讓學生獲得成功。
我校初三的一位學生家長，聽說我會教育孩子，一次來咨詢我如何提高孩子的成績？當我得知他與孩子的關(guān)系還好時，就讓他與孩子一起根據(jù)上一次的考試成績制定下一次的考試目標，并且降低一下目標。結(jié)果一學期過后，孩子從年級的前480名到現(xiàn)在的年級的前160名。
如何操作的呢？首先，結(jié)合第一次年級的前480名成績給孩子制定第一次目標為年級的前450名，完成就有獎勵，最好是孩子喜歡的獎勵，包括上網(wǎng)玩游戲，結(jié)果孩子考了年級的前406名。完成了目標，得到了獎勵，學生的自信心有了，學習的興趣和積極性也就加強了。
此時再次制定目標，依據(jù)前兩次的平均名次為新的目標，目標定為年級的前443名，結(jié)果孩子考了年級的前357名，又一次完成目標，再一次獲得獎勵。
結(jié)果孩子不斷進步，不斷關(guān)注自己的學習，調(diào)整自己的學習方法，變被動學習為主動學習，結(jié)果一學期下來，孩子以年級的前160名的成績進入初三，考上省級示范性高中肯定沒有問題。家長降低目標，跟蹤成績，促進孩子學習，再一次印證了“教育是慢的的藝術(shù)，不能拔苗助長?！?/span>
總之，降低目標促學習，是重視學生的學習興趣和內(nèi)動力，就如我們打麻將斗地主，一直讓你輸，你肯定不愿意打麻將斗地主。
因此大家一定要記住，成功才是人前進的動力。越努力，越成功，越成功，越努力。
