后來，我覺得遇見你們真好

此刻與你相遇，好幸運

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“謝謝你們”

有些事情真的是要等到過去后才會開始想念的。

比如，畢業(yè)后我才開始想念學校食堂那些便宜又好吃的飯菜，想念那些年聚在宿舍里一起玩狼人殺的時光，想念那些讓我害怕又忍不住尊重的老師們……

時間，真是殘忍又多情，輕快又沉重啊。轉(zhuǎn)眼間，一個又一個春秋過去，離開了校園，有些記憶沒有變得模糊，反而越發(fā)清晰起來。

好久沒有回母校了，不知道校門口的噴泉周日還會不會噴水，水杉林前的郁金香是不是又盛開了，實驗室前的水溝是不是已經(jīng)變清澈了，教學樓前的草地上曼珠沙華是否又紅了一片？

還有那些我所想念的老師們，好久不見，你們還好嗎？

高中時，我一直為數(shù)學、物理這兩門大課頭疼不已，甚至有些畏懼數(shù)學老師和物理老師，不敢和他們打招呼，連回答個問題都支支吾吾的，那時我太卑微太敏感了，前方一有風吹草動，我就心驚膽戰(zhàn)，為了不讓旁人看出端倪，我還故意裝作一副淡然無謂的模樣，回想起來，真是又傻又倔強。

現(xiàn)在，我已經(jīng)對數(shù)學和物理沒什么恐懼了，順帶說一句，我大學里也學數(shù)學、物理，以為那些科目對我來說會很艱難，可也順利地考過了，好像真是只要努力一點，沒什么學不會的。想想還真是的——那些年我討厭過的科目，也不過如此，我害怕過的老師，其實都是很好很好的老師。

只是，當年的我膽小，遲鈍，還很慫，遇事只想著退縮逃避，而不主動出擊，不會認真解決問題。

現(xiàn)在，我想對數(shù)學老師和物理老師說：“其實，我并沒有真的討厭和害怕你們，一直以來，我所討厭的不過是學不好的數(shù)學和物理罷了，我沒有勇氣考取高分，也沒能力證明自己，所以既迷茫又困惑，一直在學習上掙扎著，快樂不起來?，F(xiàn)在，我開始理解你們了。

在幾十人的班級里，我并不是那么突出優(yōu)秀的學生，也自然得不到你們太多的關注。但仔細想想，你們確實認真負責，為學生答疑解惑、傳道授業(yè)、指明方向，讓我們少走了很多彎路，還在日常的教學中，給我們講了很多人生道理……你們盡到了老師的職責，謝謝你們！”

我的高中英語老師，是一個曾在美國交流學習，思維活躍，上課生動的老師，我對她印象深刻，因為她一直鼓勵我，對我?guī)椭醮?，使我不斷進步，在高考中我的英語能考取高分，她可謂功不可沒。

我想對英語老師說：“我能遇見您，真好。其實我一直不太喜歡英語考試，雖然那是我擅長的科目，但我還是覺得它沒意思。而您恰恰為我解決了這樣的煩惱——您在課上給我們放電影，讓我們聽英文歌曲，還讓我們參加國際比賽，既開闊了我們的眼界，還讓我在課堂中體會到了趣味。您總說學英語其實很簡單，我們都是聰明人，要做的不是機械化地背單詞，而是去享受它，去感受英語的魅力，后來我真的做到了。

您還一直鼓勵我，說我的英語不錯，考高分不在話下，正是這份信任給了我很大的動力，而我高考英語拿了140多分，也算是沒有辜負你的希望，非常感謝您！”

最后，我還想對我大學的化工類專業(yè)課老師說：“謝謝您，其實我并不喜歡這一個專業(yè)，畢竟學化學枯燥又乏味，我因為在大四那年跟您做畢業(yè)設計，還曾一度埋怨過，后悔過，既心酸又委屈，覺得自己做錯了選擇，走錯了道路——我曾一度非常痛苦，甚至覺得自己都快熬不過畢業(yè)了。

還好，我堅持了下來，在您的支持和鼓勵之下，我堅持做實驗，計算，查文獻，搞設計，繪圖，我花了兩個多月的時間做完了畢業(yè)設計，文檔有六十一頁，CAD圖紙有六張，在完成的那一刻，我如釋重負，感覺這大學四年真的沒有荒廢和白過。

您曾給我介紹過很多與我們專業(yè)相關的企業(yè)，還說過我學化學學得不錯這類鼓勵我的話，最后還給我的畢業(yè)設計評了優(yōu)秀，可我認為自己做得還不夠，我并沒有您想象中能夠?qū)W得那么輕松，學習一門自己不感興趣的科目，總是要付出更多的汗水和努力。好在你也理解我最終沒有選擇化工這條路，您說，無論做什么選擇，走哪條路，只要適合自己，只要自己喜歡，那么就都是對的。所以，我走到了今天。真的，謝謝這些年您的教導、支持和鼓勵！”