談教育之事，糾培養(yǎng)之誤，解成才之惑。大家好，歡迎大家來(lái)到國(guó)學(xué)智慧之家庭教育群。今晚為大家分享:走出培養(yǎng)孩子的誤區(qū)。
去年華為年薪百萬(wàn)，聘請(qǐng)八名應(yīng)屆博士畢業(yè)生，這些孩子沒(méi)有任何的背景，也沒(méi)有任何優(yōu)越的家庭條件，全是普通家庭的孩子，靠自己的努力改寫了自己的命運(yùn)。而那些琴棋書畫歌舞講說(shuō)樣樣精通的孩子在應(yīng)聘過(guò)程中全部被陶汰，因?yàn)槿A為需要的是數(shù)理化人才。另外，不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，近幾年我國(guó)的工地、車間、田野能看到的全是50歲以上的勞動(dòng)者。前幾天，一位家長(zhǎng)告訴我說(shuō):她家16歲的兒子和21歲的女兒在家餓了一天；因?yàn)樽约鹤龊蔑堅(jiān)缟嫌惺鲁鋈チ耍估锊呕貋?lái)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)孩子跟本不會(huì)熱飯吃! 所以，大家要思考：現(xiàn)在我們的孩子最該教什么?大家也一定要明白：雙減，不只是解壓減負(fù)，更是減不優(yōu)秀的孩子和不重視教育的父母。雙減的本質(zhì)是，上，篩選人才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，下，篩選勞動(dòng)力，為國(guó)家添磚加棉產(chǎn)糧。最近，北京二大媽說(shuō):任何一場(chǎng)改革都要付出小白鼠的代價(jià)，時(shí)代的洪流拋棄的從來(lái)都是不努力的人。
讀書,確實(shí)很苦很累，但生活的苦和讀書的苦，我們總得選一樣，生活的苦是心里的消耗，而讀書的苦是成長(zhǎng)的收獲。讀書，對(duì)于每一個(gè)普通家庭的孩子來(lái)說(shuō)，是改變命運(yùn)最容易的方式，它在一定程度上代表著你努力奮斗、堅(jiān)持不懈的過(guò)去和迎難而上的精神。因?yàn)榭傆幸惶炷銜?huì)發(fā)現(xiàn)， 其實(shí)讀書才是人生最輕松的那條路。
很多父母認(rèn)為，家庭教育就是開(kāi)發(fā)孩子的智力，讓孩子從兩三歲開(kāi)始背唐詩(shī)，四五歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，上學(xué)后就請(qǐng)家教、上各科輔導(dǎo)班、藝術(shù)班，讓孩子琴棋書畫歌舞講說(shuō)樣樣精通，成績(jī)也一定要名列前茅，大學(xué)一定要上985、211。似乎只有這樣，父母的教育才算成功，孩子才算成才。實(shí)踐證明，這是家庭教育一個(gè)極大的誤區(qū)。
如果一個(gè)孩子缺少對(duì)生命的認(rèn)知，不知道人生來(lái)是有責(zé)任和義務(wù)的，不知道人生來(lái)就是要?jiǎng)趧?dòng)的，不知道人生來(lái)就是為了解決問(wèn)題和克服困難的，不知道錢是通過(guò)辛勤工作換來(lái)的，不知道糧食是通過(guò)艱苦勞動(dòng)產(chǎn)來(lái)的，不知道飯需要人煮、衣服需要人做需要人洗。而是一遇到挫折就產(chǎn)生輕生的念頭。大家想一想，這些孩子主要是對(duì)人生和責(zé)任認(rèn)識(shí)不夠，才到致這樣的后果。有些孩子沒(méi)有志向，自己將來(lái)想做什么都不知道；不懂的孝順，不知道感恩。那么，這樣的孩子，即使門門功課考第一，又能怎么樣？
所以，當(dāng)今最該改變的是父母，是父母的教育觀念。從5歲開(kāi)始，父母就要教會(huì)孩子勞動(dòng)、孝順、感恩、仁愛(ài)、禮貌、說(shuō)話做事、待人接物、誠(chéng)實(shí)守信。所以我國(guó)古圣先賢早就總結(jié)出小學(xué)之道:“首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，才學(xué)文?！按髮W(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣?！倍覀儸F(xiàn)在孩子上高中了還四體不勤，五谷不分，只知道吃好的，喝好的，穿好的，用好的，玩好的，而不知道這些好的是怎來(lái)的! 孩子只知道沒(méi)錢了就跟父母要，而不理解父母為啥就沒(méi)錢! 孩子只知道玩游戲開(kāi)心，而不知道這個(gè)太平盛世是怎來(lái)的，不知道加勒萬(wàn)河谷的烈士為啥就犧牲了! 我國(guó)古人二十、三十歲就開(kāi)始出將入相了，而我們現(xiàn)在的孩子二十、三十歲才開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話做事、待人接物。豈不知此時(shí)已枝條蔓生，難成直樹了。而這是古人5歲時(shí)就已經(jīng)學(xué)會(huì)了的東西。大家想一想，再過(guò)10年、20年或50年后，我們的孩子，我們的孩子的孩子，我們的孩子的孩子的孩子都這樣了，即使你再成績(jī)好，即使你再有錢，即使你再會(huì)彈鋼琴，也不能吃不能穿!那成績(jī)好和錢多又有什么用呢!
在100多年前，有一位家長(zhǎng)，對(duì)自已的孩子管的非常嚴(yán)，讓孩子在十幾歲就養(yǎng)成了勤孝儉誠(chéng)恒謙的優(yōu)良品德。十六歲時(shí)這個(gè)孩子留下一首詩(shī)說(shuō):孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。然后就偷偷離開(kāi)家去縣立高小上學(xué)了。這位家長(zhǎng)既是舊中國(guó)一位平凡的農(nóng)民，又是一位意志堅(jiān)強(qiáng)、精明能干的嚴(yán)父。他的身上不僅集中了勞動(dòng)人民的克勤克儉、刻苦耐勞等優(yōu)秀品格，而且突出地體現(xiàn)了中華民族勤勞、勇敢、和排除萬(wàn)難、一往無(wú)前的精神。這些精神，無(wú)疑對(duì)年少的兒子產(chǎn)生了潛移默化的影響。他的妻子，待人寬厚恭讓，節(jié)儉勤勞，損己以利人，為兒子日后成就偉業(yè)奠定了重要的基礎(chǔ)。這兩位家長(zhǎng)叫毛順生、文七妹，他們的兒子是毛澤東。
在200多年前，有一位家境貧困的教書先生叫林賓日，其文才在鄉(xiāng)里頗有名氣，但科場(chǎng)屢試不順，一直到41歲，由于過(guò)度用功，患了眼病，才被迫放棄科舉，從此致力“教誨子弟、成就后學(xué)之事”，把讀書進(jìn)取的夢(mèng)想寄托到了下一代身上。盡管生活極其艱辛，有人勸他讓兒子改圖他業(yè)以佐家計(jì)，他總是笑而不答。對(duì)于造就后代成器，他有獨(dú)到的見(jiàn)解。他說(shuō)：粗茶淡飯好些茶老夫享用，齊家治國(guó)平天下兒曹任之。在兒子4歲時(shí)，林賓日便把他帶到書館，抱在膝蓋上開(kāi)始啟蒙教育。同時(shí)，林賓日之所以能甘之如飴地堅(jiān)守自己為人處世的原則，與其妻陳氏的配合是分不開(kāi)的。陳氏也是出身書香之家，嫁到林家時(shí)，林家還欠有許多債務(wù)，但陳氏從不怨天尤人，而是勤儉持家，相夫教子。和林賓日過(guò)著布衣荊釵、貧困交加的苦日子卻也安之若素。林家雖承受著沉重的生活壓力，家庭氣氛卻極其融洽和諧，這在很大程度上歸功于陳氏的維持。陳氏在林家最困難的時(shí)候嫁過(guò)來(lái)，但她從未報(bào)怨過(guò)日子艱難，為了支持丈夫?qū)Ｐ呐e業(yè)，她常常暗地里自己餓肚子，還做出吃飽、輕松的樣子。她天生心靈手巧，善做女工，擅長(zhǎng)剪紙，剪下的花草圖案栩栩如生，很受人們的歡迎，因此也能靠這些貼補(bǔ)一些家用。她把這套絕活教給了八個(gè)女兒，一家人時(shí)?？拷o人剪紙才能勉強(qiáng)度日。陳氏操持著一家人的吃穿用度，教育子女互謙互讓，面對(duì)困窘，一家人過(guò)得和和氣氣，保持了健康的心態(tài)，家中絕無(wú)爭(zhēng)執(zhí)，也無(wú)悲戚情調(diào)。這種家風(fēng)，孩子不成大器也難 ! 他們的兒子名叫林則徐。
這兩個(gè)家庭從小抓得是孩子的道德品質(zhì)，讓孩子有了很好的人格修養(yǎng)，懂得做人，懂得成功的真正含義，懂得勤孝儉仁誠(chéng)謙的價(jià)值。最終為家為國(guó)為全世界作出了巨大的貢獻(xiàn)。只有父母的教育觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)變，孩子才能接受良好的家庭教育，才能有勤孝儉仁誠(chéng)謙志識(shí)恒的優(yōu)良品德，才能齊家、治國(guó)、平天下。
所以，朋友們，只重視學(xué)習(xí)成績(jī)而不重視道德品質(zhì)教育，只重視抓錢而不重視報(bào)國(guó)，這是培養(yǎng)孩子的兩大誤區(qū)，也是我國(guó)現(xiàn)階段的一大隱患 ! 如果不及時(shí)加以糾正，10年、20年后或50年后，其后果不堪設(shè)想!
《易經(jīng)》中的一句話：“蒙以養(yǎng)正，圣功也。”意思是說(shuō):孩子從童年蒙昧幼稚、心智未開(kāi)時(shí)就開(kāi)始施以正確的啟蒙培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)孩子的性格，讓他們樹立正確的道德觀念，定好人生的方向盤，為國(guó)家和人民作貢獻(xiàn)。這是圣人才有的功業(yè)。兒童的心性如一面明鏡，純凈無(wú)垢；孔子云：“少成則若性也，習(xí)慣成自然也?！眱和瘯r(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣就像人的天性一樣難以動(dòng)搖，因此要及時(shí)把握時(shí)機(jī)讓孩子領(lǐng)悟和體會(huì)正確的道理，這樣才能培養(yǎng)出有益于社會(huì)的人才。
孩子從小的教育影響著以后的發(fā)展道路，孩子從小的教育又取決于父母。各位家長(zhǎng)朋友，一定要記住:決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)！
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