家風(fēng)，在傳統(tǒng)社會(huì)，人們都耳熟能詳；而如今，隨著家庭單元逐漸縮小，家族意識(shí)不斷消減，家風(fēng)逐漸淡出了人們的視野。
家風(fēng)亦即“門風(fēng)”，是指?jìng)€(gè)家庭或家族在長(zhǎng)期的生活中， 逐步形成的被家庭、家族成員認(rèn)可并共同遵循的生活方式、生活習(xí)慣、思想作風(fēng)、審美觀點(diǎn)、價(jià)值取向、精神追求等方面的總和。家風(fēng)是由家庭或家族的思想、行為和氛圍營(yíng)造的，存在于家庭的日常生活之中，表現(xiàn)在人們處理日常生活各種關(guān)系的態(tài)度和行為中。
家風(fēng)不是物質(zhì)層面的東西，與家庭、家族的貧窮和富有、社會(huì)地位高低沒(méi)有關(guān)系。家風(fēng)是精神、文化層面的東西，屬于意識(shí)形態(tài)范疇，還可稱之為家庭文化。不論貧窮與富有，也不論社會(huì)地位高低，每個(gè)家庭都有自己特定的家風(fēng)。將家風(fēng)用文字記載下來(lái)，則是家訓(xùn)。
1.家風(fēng)是一種無(wú)言的教育
前宣傳部部長(zhǎng)劉奇葆在一次講話中說(shuō): 家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。
家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。家風(fēng)是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對(duì)孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特征、道德素養(yǎng)、為人處事及生活習(xí)慣等，每個(gè)方面都會(huì)打上家風(fēng)的烙印?？梢哉f(shuō)，有什么樣的家風(fēng)，就有什么樣的孩子。
人們長(zhǎng)期生活在一個(gè)特定的家庭，耳濡目染，潛移默化，必然會(huì)不知不覺(jué)地受到家風(fēng)的影響和熏陶，其言行舉止，必定要帶有這個(gè)家庭風(fēng)氣的特征，自覺(jué)不自覺(jué)地朝著家庭所希望的方向發(fā)展。作為一種無(wú)言的教育，家風(fēng)的好壞，關(guān)系到一個(gè)人的人生態(tài)度和處世哲學(xué)，而且這種影響會(huì)世代傳遞下去。好的家風(fēng)、家教，讓人獲益一輩子，而且還影響著家庭中的一代又一代人。
我們很多人都知道江南錢氏望族。這個(gè)錢氏望族延續(xù)千年，培養(yǎng)了眾多的人才。其影響由江南一隅延伸至中國(guó)社會(huì)。據(jù)史料記載，五代十國(guó)時(shí)期吳越國(guó)王錢镠(音“留”)有妻室6房，33個(gè)兒子。錢镠雖出身寒微，以武起家，但晚年好學(xué)，在家族中樹立榜樣，因此王室學(xué)風(fēng)極盛。他對(duì)后代的教育非常看重，經(jīng)常讓孩子們涌讀經(jīng)典。子孫中出了許多文學(xué)家、藏書家、醫(yī)藥家。歷朝歷代，錢家出舉入進(jìn)土無(wú)數(shù)，狀元也有不少。
近代以來(lái)，錢家人才“井噴” ，佼佼者層出不窮，我們熟悉的錢學(xué)森、錢偉長(zhǎng)、錢鐘書、錢三強(qiáng)、錢其琛、錢正英、錢玄同、錢基博、錢復(fù)、錢穆、錢遜、錢永健……等等都名列其中，被大家編成了“一諾獎(jiǎng)、二外交家、三科學(xué)家、四國(guó)學(xué)大師、五全國(guó)政協(xié)副主席、十八兩院院士、一百多遍布海內(nèi)外的科學(xué)院院士”的繞口令。更引人注目和令人不可思議，的是：其中那些杰出的父子檔，如錢基博、錢鐘書父子，錢玄同、錢三強(qiáng)父子，錢穆、錢遜父子，錢學(xué)榘、錢永健父子( 2008年10月8日榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的美籍華裔科學(xué)家) ....
錢學(xué)森
錢氏家族人才“井噴”背后的謎底是什么?有評(píng)論認(rèn)為，錢氏家族之所以千年興盛，歷經(jīng)30多世而不衰，近代以來(lái)俊彥接踵出現(xiàn)的重要原因，與錢氏家族重視儒家文化傳統(tǒng)的家庭教育模式密不可分。其《錢氏家訓(xùn)》就是基于儒家“ 修齊治平”的道德理想，并繼承了先祖錢镠在臨終前向子孫提出的、被后世稱作《武肅王遺訓(xùn)》的10條要求，從個(gè)人、家庭、社會(huì)和國(guó)家四個(gè)層面，為子孫后代訂立的詳細(xì)行為準(zhǔn)則。1000多年來(lái),《武肅王遺訓(xùn)》和《錢氏家訓(xùn)》世代相傳,更為重要的是，得到了子孫后代的身體力行，成為了錢家獨(dú)有的家規(guī)、家風(fēng)、家學(xué)和立族之本、旺族之綱。錢學(xué)森的父親錢均夫就曾說(shuō):“我們錢氏家族代代克勤克儉,對(duì)子孫要求極嚴(yán)，或許是受祖先家訓(xùn)的影響!” 錢偉長(zhǎng)先生更是直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō):“我們錢氏家族十分注意家教，有家訓(xùn)的指引,家庭教育有方,故后人得益很大?！?/p>
無(wú)意識(shí)的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的家風(fēng)，比具體的教育活動(dòng)給人的影響更為深刻而持久。要培養(yǎng)、教育好孩子，應(yīng)樹立良好家風(fēng)熏陶孩子。
家庭教育的最終目的是塑造身心健康成長(zhǎng)、德智體全面發(fā)展、具有完美人格的人。而人格是內(nèi)在的東西，應(yīng)依靠良好家風(fēng)的慢慢熏陶，耳濡目染，潛移默化，才能浸潤(rùn)到骨髓。
家風(fēng)看起來(lái)很抽象，實(shí)際是很具體的，體現(xiàn)在日常生活的方方面面。樹立良好家風(fēng)，家長(zhǎng)應(yīng)做到以下3點(diǎn):
一要立足家庭，面向社會(huì)。每個(gè)家庭都是與社會(huì)生活息息相通的，孩子們長(zhǎng)大后都要步入社會(huì)，融入社會(huì)。樹立良好家風(fēng)，家長(zhǎng)應(yīng)了解社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)末來(lái)成員的要求，使家風(fēng)既有家庭的個(gè)性特征，也要適應(yīng)社會(huì)的需要。
二要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。 樹立良好家風(fēng)，家長(zhǎng)應(yīng)注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，傳承家庭美德，以身作則、言傳身教，為孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境。
三要利用家庭集體教育和影響孩子。所有家庭成員要統(tǒng)一思想、行動(dòng)一致，哪個(gè)家長(zhǎng)都不能放任自己，誰(shuí)也不能遷就孩子。也就是說(shuō)，教育孩子不能只靠某一個(gè)人， 而是一個(gè)教育的整體， 而這個(gè)教育的整體，實(shí)際上就是家風(fēng)。
總之，培養(yǎng)有時(shí)代特點(diǎn)的良好家風(fēng)，一定要 了解社會(huì)、研究社會(huì)。同時(shí)，家長(zhǎng)還要提高分辨、識(shí)別、篩選能力，對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)的各種教育觀念有所選擇、取舍。要時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)持主流的價(jià)值取向，不能籠統(tǒng)地把社會(huì)上宣揚(yáng)的東西都搬到家風(fēng)中來(lái)。
2.家風(fēng)是一種道德力量
好家風(fēng)對(duì)社會(huì)而言，就是一種道德的力量。良好的家風(fēng)需要大家一代又一代地傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)，如果每個(gè)家庭成員都能具有良好的家風(fēng)意識(shí)，那么，令人心寒的社會(huì)道德滑坡，就一定能得到有力遏制。如果每一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的， 每個(gè)家庭所有成員的品德是純潔的、高尚的，那么社會(huì)就是和諧美好的。
好家風(fēng)是伴隨我們一生的正能量。
家庭是人安身立命的處所，每個(gè)人的行為習(xí)慣與家庭成員的素質(zhì)自息相關(guān)，可以說(shuō)，好的家長(zhǎng)帶出好的家風(fēng)。晉代名臣陶侃年輕時(shí)曾任潯陽(yáng)縣吏。一 次，他派人給母親送了一罐腌制好了的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動(dòng)退回給他，并寫信說(shuō):“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對(duì)我沒(méi)任何好處，反而增添了我的擔(dān)憂?！边@公私分明的話語(yǔ) 令陶侃受到很深的教育，正是陶母的影響造就陶侃“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的為官之道，同時(shí)也保證兒子的幸福和快樂(lè)。試想，母親要是夸兒子你有出息了，必然助長(zhǎng)兒子貪污成性，遲早要過(guò)鐵窗生活，何來(lái)幸福和快樂(lè)呢?
好家風(fēng)，對(duì)內(nèi)影響教育子孫后代，對(duì)外還決定一個(gè) 家庭樹立什么樣的社會(huì)形象，能不能獲得積極的社會(huì)評(píng)價(jià)、社會(huì)威望，是否能贏得社會(huì)的尊重，也就是能不能贏得積極的口碑和廠泛的人脈，這預(yù)示著家庭、家族未來(lái)的興衰，事關(guān)重大。
家庭雖然是比較封閉的社會(huì)組織形式，但家庭不是孤立于社會(huì)之外的，家庭和社會(huì)生活息息相通。家風(fēng)好不好不單純是家庭的私事，也直接關(guān)系到社會(huì)風(fēng)氣的好壞。家風(fēng)好，會(huì)對(duì)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成發(fā)揮積極的作用，而家風(fēng)不好，會(huì)給社會(huì)風(fēng)氣造成污染。
因此，我們應(yīng)重視家風(fēng)培養(yǎng)、建設(shè)，努力讓好家風(fēng)延續(xù)下去。在一個(gè)家庭中，老人要宣揚(yáng)家風(fēng)，父母要示范家風(fēng)，子女要繼承家風(fēng)，孫輩要順受家風(fēng)，兄弟姐妹要競(jìng)比家風(fēng)。
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