隨著2019高考各省成績相繼出爐，各省高考狀元也陸續(xù)亮相。微博熱搜榜更是被高考學(xué)霸們霸占，例如——
#詩詞才女武亦姝高考613分#：第二屆央視《中國詩詞大會(huì)》總冠軍武亦姝的高考成績?yōu)?13分（上海高考滿分660分）。
#理科學(xué)霸數(shù)學(xué)英語雙滿分#：廣西南寧二中楊晨煜在高考中取得總分730分，其中語文140分，數(shù)學(xué)150分，英語150分，理綜290分。
雖然這些學(xué)霸的成績很亮眼，但我們不能只看到對(duì)方的成績，因?yàn)楦呖己头謹(jǐn)?shù)無法決定一個(gè)人的人生；而且，這些學(xué)霸們并非人們刻板印象里只知道讀書的“書呆子”，他們知識(shí)涉獵面非常廣，綜合素養(yǎng)很高，他們身上的閃光點(diǎn)非常值得廣大家長朋友和孩子們借鑒與學(xué)習(xí)。
在源源不斷的“高考學(xué)霸”的流量沖擊中，用清醒的頭腦去接納更合理、更優(yōu)秀、更符合實(shí)際情況的教育理念，才是打開這篇文章的正確方式。
下面，讓我們一起來看一看，像武亦姝這種優(yōu)秀的孩子身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)……
壹
美國著名心理學(xué)教授羅伊·鮑邁斯特曾說：不管你如何定義成功——家庭美滿，腰纏萬貫，經(jīng)濟(jì)有保障，做自己喜歡做的事情，心靈健康，內(nèi)心富足等等——往往要具備幾個(gè)品質(zhì)，其中自制力，才是重中之重。
學(xué)習(xí)就是不斷刻意練習(xí)的過程，而在這個(gè)過程中，自律是非常關(guān)鍵的品質(zhì)。
武亦姝就是個(gè)很自律的孩子。
自從她獲得《中國詩詞大會(huì)》冠軍后，平靜的生活就被打破了，不斷有媒體要求采訪她，甚至還有人想簽她做模特。
在不少學(xué)生夢(mèng)想成為網(wǎng)紅的今天，走紅，的確是一條快速撈錢的捷徑?？僧?dāng)這個(gè)無數(shù)人夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)砸上門時(shí)，武亦姝卻輕輕的關(guān)上門，拒絕了外界所有誘惑。
她干脆關(guān)掉手機(jī)，回到那個(gè)不被信息轟炸的年代，沉浸詩詞歌賦的小天地里，一頭埋進(jìn)了充實(shí)的高中生活里，刻苦努力，挑燈夜讀，直到金榜題名。
對(duì)于北師大教授提出的關(guān)于詩詞儲(chǔ)備量的問題，武亦姝淡然的說道：“沒有什么特別的方法，就是不停地背誦、積累，直到把2000首詩詞爛熟于心。”
每一個(gè)孩子的成長，都不具備可復(fù)制性。就武亦姝而言，在老師們眼里，她既有天賦，也非常努力自律。“在她身上，你仿佛就看到那句話：優(yōu)秀是一種習(xí)慣?！?/p>
曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)霸宿舍非常引人矚目，寢室里6個(gè)人全部考入了清華、北大，說到這個(gè)宿舍的秘籍，竟然源于“寢室公約”：11:00后不能聊天；11:50后開小燈，不能影響別人睡覺；每個(gè)人共同營造良好的氛圍……
這個(gè)公約從開始實(shí)行后整整持續(xù)了3年，最終6個(gè)人都取得了傲人的成績。這個(gè)過程中，除了6人彼此的監(jiān)督和激勵(lì)，他們自身的自律也起到了很重要的作用。
美國總統(tǒng)西奧多·羅斯福曾說：有一種品質(zhì)可以使一個(gè)人在碌碌無為的平庸之輩中脫穎而出，這個(gè)品質(zhì)不是天資，不是教育，也不是智商，而是自律。
一個(gè)孩子學(xué)會(huì)了自律，將會(huì)受益終生。
貳
有人形容武亦姝“滿足了我們對(duì)古代才女的所有幻想”。實(shí)際上，她不只對(duì)詩詞感興趣，她的涉獵范圍早已延伸到漢服、云錦、緙絲等中國傳統(tǒng)工藝文化上。
在被問到為什么對(duì)詩詞感興趣時(shí)，她眼中帶光：“古典詩詞中蘊(yùn)含的美感和情誼，現(xiàn)代語言很難給人這種感覺?！?/p>
腹有詩書氣自華，這個(gè)拿陸游當(dāng)“男神”的姑娘，如幽谷芝蘭，賞心悅目。
不久前，在復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)的畢業(yè)典禮上，校合唱團(tuán)演唱了一首名為《紅墻邊》的原創(chuàng)畢業(yè)歌曲。而這首歌，正是由武亦姝作詞，并參與了作曲。
“從此行過萬里，去看天地闊遠(yuǎn)。一到紅墻邊，就又變回少年……”
6分鐘的歌詞，藏著每個(gè)人的3年時(shí)光。一個(gè)個(gè)零碎卻動(dòng)人的片段，把每個(gè)畢業(yè)的學(xué)子帶回到那場(chǎng)青春的浮光掠影中。
武亦姝在詩詞中，練就了一雙洞察世事的眼睛，和一顆清醒通透的心。
中央民族大學(xué)副教授蒙曼曾這樣評(píng)價(jià)：“詩歌的真善美是滲透到她心里去的。武亦姝的謙遜不是裝出來的，而是有詩意在她心中。她站在那里氣定神閑的樣子，詩意就出來了，這就是所謂的腹有詩書氣自華?！?/p>
除了武亦姝，“跪母男孩”王恒杰除了成績優(yōu)異外，還是個(gè)從小學(xué)鋼琴、學(xué)拉丁舞、深藏多項(xiàng)技能的“寶藏男孩”。
面對(duì)采訪，王恒杰的媽媽說：“多陪伴孩子，多交流，比多做題強(qiáng)?！?/p>
據(jù)說，小時(shí)候的王恒杰比較內(nèi)向，媽媽嘗試讓他學(xué)習(xí)拉丁舞，為的是讓他開朗一些，好讓他在大學(xué)的時(shí)候找個(gè)女朋友??……
這番話聽起來仿佛在開玩笑，但是讓很多網(wǎng)友心生羨慕：這樣的家長并不只關(guān)心孩子的成績和分?jǐn)?shù)，更關(guān)注的是孩子今后的性格養(yǎng)成。
叁
一個(gè)人的家庭物質(zhì)條件不一定能完全決定一個(gè)人的知識(shí)水平，但是家長在平時(shí)的做事格局、教育理念以及對(duì)教育的重視程度，會(huì)在潛移默化中影響孩子的性格和習(xí)慣。
詩詞才女武亦姝的家庭處事低調(diào)，從不張揚(yáng)，這也養(yǎng)成了武亦姝低調(diào)務(wù)實(shí)的性格。“她的家庭教育如果單一只看重分?jǐn)?shù)本身，只看重考試成績，肯定培養(yǎng)不出現(xiàn)在的武亦姝?！?/p>
美國著名的社會(huì)學(xué)家安妮特·拉魯與她的團(tuán)隊(duì)，花費(fèi)了近10年時(shí)間，跟蹤觀察了12個(gè)不同階層的美國家庭后發(fā)現(xiàn)：一個(gè)家庭的“文化資本”決定了孩子的階層。
廣西理科狀元楊晨煜，其媽媽在談及“如何養(yǎng)成學(xué)霸”時(shí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)：“作為家長要以身作則，不能把孩子丟一邊，自己玩手機(jī)?！?/p>
2014年安徽理科狀元董吉洋也曾在接受采訪時(shí)表示：“偶爾我也會(huì)厭學(xué)，不想看書，爸媽注意到了，也不說什么，就把電視關(guān)掉，坐下來看書，看到他們?cè)诳磿?，我也就不好意思不看書了。”可見，父母的言傳身教是多么重要?/p>
一個(gè)穩(wěn)定積極的家庭環(huán)境，可以給孩子提供強(qiáng)大的精神力量，讓孩子在面對(duì)挫折、艱難時(shí)有足夠的勇氣和自信去面對(duì)，這種家庭與父母做什么工作、有多少錢、受過什么教育無關(guān)。
我們并非鼓勵(lì)所有父母都要卯足勁把孩子往狀元之路上培養(yǎng)，畢竟每個(gè)孩子都有自己的天賦和際遇。但我們也要盡自己所能給孩子提供更好的成長空間，助力他的發(fā)展和進(jìn)步。
Professor點(diǎn)評(píng)：
