王艷的女兒今年剛上幼兒園，出于擔(dān)心女兒年紀(jì)小，怕女兒不適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，王艷總是對(duì)幼兒園的大事小情都尤為地關(guān)注。

王艷在家中正刷著手機(jī)，手機(jī)突然收到了幼兒園家長(zhǎng)群的消息，王艷點(diǎn)開后看到是幼兒園的老師，在往群里分享孩子午睡的照片。

寶媽點(diǎn)開了照片，試著想找到哪個(gè)是自家的寶貝，看看女兒有沒有睡著，可是這一翻看照片，王艷可不淡定了。

照片中女兒的身旁竟然睡著一個(gè)小男孩，而且這個(gè)小男孩還把手搭在了女兒的腿上，這可不像是不小心碰到的。

緊接著王艷想起可以通過手機(jī)看到園中的監(jiān)控，趕忙開始查看，王艷在幼兒園的監(jiān)控視頻中發(fā)現(xiàn)，原來孩子們一直都是“男女混合”的方式午睡。

寶媽拍了拍自己的腿，覺得自己大意了，這么重要的事情自己竟然才發(fā)現(xiàn)，于是趕緊在家長(zhǎng)群里面“艾特”老師。

王艷在群里剛反映完這個(gè)情況，馬上就有很多的家長(zhǎng)隨聲附和，群里瞬間炸開了鍋，所有的家長(zhǎng)都不淡定了。

面對(duì)家長(zhǎng)們的質(zhì)疑，園內(nèi)立即開會(huì)并作出調(diào)整，這個(gè)“午睡風(fēng)波”過后，園里午睡實(shí)行了男孩女孩分房睡，如果這位家長(zhǎng)沒有發(fā)現(xiàn)，是不是園內(nèi)就不作出調(diào)整了呢？

幼兒園里男孩與女孩混睡會(huì)帶來哪些影響？

★ 孩子缺乏性別意識(shí)

如果幼兒園內(nèi)實(shí)行男孩女孩混合午睡，很容易讓孩子們模糊掉性別觀念，而且孩子還不會(huì)認(rèn)識(shí)到這是不當(dāng)?shù)男袨?，缺乏性別意識(shí)，也就是缺乏了對(duì)自我的保護(hù)。

★ 不懂得保護(hù)隱私

如果混合午睡的模式?jīng)]有及時(shí)的調(diào)整，長(zhǎng)期下去，孩子們也會(huì)形成習(xí)慣，并不認(rèn)為有什么不對(duì)，而男孩和女孩也就缺少了對(duì)自己隱私保護(hù)的習(xí)慣。

這種影響是潛移默化的，等到孩子們長(zhǎng)大再去改變可就不容易了。

★ 誤導(dǎo)孩子

混合午睡對(duì)于孩子來說也是一種誤導(dǎo)的行為，會(huì)讓孩子們誤以為原來男孩和女孩一起午睡沒什么不對(duì)，會(huì)給孩子形成不正確的觀念。

培養(yǎng)孩子的性別意識(shí)有多重要？

還記得在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，可愛的夏天和伙伴們一起玩耍，她的父親并沒有阻止，而軒軒偷看女兒洗澡，夏克立則耐心的告訴女兒。

“如果有男孩子親你，你要告訴他說不可以哦，要明確的拒絕?！?/span>

其實(shí)孩子的世界是非常簡(jiǎn)單的，也沒有那些不好的心思，可是作為家長(zhǎng)，要及時(shí)的幫助孩子，指出男女交往的邊界和規(guī)則意識(shí)，而不是含糊其辭。

如果孩子在兒時(shí)沒有形成正確的性別意識(shí)，難道“長(zhǎng)大后就會(huì)一下子都懂了嗎？”不要把所有的事情都留給“長(zhǎng)大后”。

性別教育同學(xué)習(xí)、健康、安全同樣般重要，也是孩子成長(zhǎng)過程中的重要組成部分，不要等到真的發(fā)生危險(xiǎn)，才后悔沒有早一點(diǎn)給孩子進(jìn)行性別教育。

如何進(jìn)行正確的性別教育？

◆ 盡早的給孩子塑造性別觀念

一檔教育類節(jié)目《放學(xué)后》，有一期里一位一年級(jí)的女同學(xué)要換衣服，她拒絕了她的外公進(jìn)屋子幫她換。

小女孩說：外公在外面等我就好了，男女有別，男生是穿褲子的，女生是穿著裙子的。

這一番話贏得了在場(chǎng)很多人的掌聲，的確小小年紀(jì)就懂得男女有別，可見女孩的父母對(duì)孩子性別觀念的教育是非常成功的。

節(jié)目中的一位老師也說：“在給孩子的性別教育問題上，要越早越好，因?yàn)楹⒆釉谛詣e觀念還沒形成的時(shí)期，也是最容易接受的時(shí)期?！?/span>

◆ 不固化性別教育

很多家長(zhǎng)沒有及時(shí)的給孩子進(jìn)行性別教育，可是卻過于固化性別的刻板印象了，我們不應(yīng)去壓抑孩子的天性，而是要正確的疏導(dǎo)，幫助孩子理解。

讓孩子理解自己的性別同時(shí)，也學(xué)會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)不同性別的長(zhǎng)處，這樣孩子才能明白尊重的力量。